2008-2009学年重庆一中九年级（上）月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中正确的是（ ）
A．冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热防止菜被冻坏
B．衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了
C．清晨花草上的小露珠是由空气液化而形成的
D．发烧时在身体上擦些酒精降温是因为酒精的温度低

2. 难度：中等

将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧．快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示．则  （ ）

A．拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加
B．拉动绳子过程，管内酒精温度升高，蒸发加快
C．塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加
D．塞子跳起时，管内气体内能全部转化为塞子的机械能

3. 难度：中等

如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（ ）
A．
铝汤匙
B．
铁螺丝钉
C．
铜钥匙
D．
塑料笔外壳

4. 难度：中等

有R₁和R₂两个电阻，且R₁＞R₂，将它们分别接到同一电源两端，要使电路中的总电流最大，连接方法应该是（ ）
A．只接R₁
B．只接R₂
C．R₁和R₂串联
D．R₁和R₂并联

5. 难度：中等

如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S₁、S₂，两灯都发光，当把开关S₂断开时，灯泡L₁的亮度及电流表示数的变化情况是（ ）

A．L₁的亮度不变，电流表示数变小
B．L₁的亮度不变，电流表示数不变
C．L₁的亮度增大，电流表示数不变
D．L₁的亮度减小，电流表示数变小

6. 难度：中等

下面几位同学的说法中正确的是（ ）
A．电功的单位与电能的单位不相同，在国际单位制中电功是“J”，而电能是“Kw•h”
B．电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程
C．电能表测量的是电能表在某一段时间内消耗的电能
D．电吹风通电时把电能全部转化成热能

7. 难度：中等

如图所示电路，电源电压恒定不变．当S₁闭合、S₂断开时，电压表的示数为3V；当S₁断开、S₂闭合时，电压表的示数9V，则R₁：R₂为（ ）

A．1：2
B．2：1
C．1：3
D．3：1

8. 难度：中等

如图所示，有两只定值电阻分别标有“1A  10Ω”和“0.3A  5Ω”字样，将它们并联起来接在电路中使用，若加在两只定值电阻两端的电压达到允许的最大值时，电压表和电流表的读数分别是（ ）

A．10V 1.3A
B．1.5V 1A
C．11.5V 0.3A
D．1.5V 0.45A

9. 难度：中等

如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是
（ ）

A．小灯泡仍正常发光，且电流表有示数
B．小灯泡会烧坏，电流表无示数
C．小灯泡仍正常发光，且电压表有示数
D．电压表和电流表都没有示数

10. 难度：中等

如图所示电路中，R是一个定值电阻，R_t是一个半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图二所示，小越按照图一所示连接好电路且闭合开关做了以下的实验，往R_t上擦一些酒精，然后观察电表示数的变化情况．他观察到的现象应该是（ ）

A．电流表和电压表示数均变小
B．电流表示数变大，电压表示数变小
C．电流表示数变小，电压表示数变大
D．电流表和电压表示数均变大

二、填空题

11. 难度：中等

夏天，小关同学从温度为-10℃的冷冻室取出一块存放已久的质量为100g的冰块放在碗中，他发现冰块很快就开始熔化为水，在熔化过程中冰块的温度    （选填“升高”或“降低”或“不变”）．该冰块从-10℃升高到0℃需要    （选填“吸收”或“放出”）    J的热量．（C_冰=2.1×10³J/（㎏．℃））

12. 难度：中等

小宁同学家的电能表月初时记录的电能表示数是4537.8kW•h，月末时示数如图所示，这个月他家用电    kW•h=    度=    J．

13. 难度：中等

如图所示，用一个有绝缘柄的带电金属棒接触带负电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先闭合，然后再张开一个角度．这说明金属棒带    电荷．

14. 难度：中等

在某导体两端加3V电压时，通过该导体的电流为0.2A；在这个导体两端加6V的电压时，该导体的电阻等于     Ω．

15. 难度：中等

两电阻R₁：R₂=4：3，若它们串联在电路中，则相同时间内电流通过R₁、R₂做功之比为    ；若它们并联在电路中，则相同时间内电流通过R₁、R₂做功之比为    ．

16. 难度：中等

如图所示，电路连接没有错误，两灯都能发光，甲乙为电压表或者电流表，每只电表均有正常的示数，则甲为    表，乙为    表．

17. 难度：中等

如图，电源电压保持不变，电阻R₁=R₂=R₃．要使电路变为R₁、R₂并联，应闭合开关    ，此时电流表的示数为I₁；要使R₂、R₃串联，应闭合开关    ，此时电流表的示数为I₂；则I₁：I₂=    ．

18. 难度：中等

在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．将A和B并联后接在电压为3.0V的电源两端，则通过A和B的总电流是    A．

19. 难度：中等

阻值为10Ω的一只小灯泡，正常发光时两端电压为5V，现将该小灯泡接在15V的电源上，为了使小灯泡正常发光，应    联一个阻值为    Ω的电阻．

20. 难度：中等

人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险．据此可以推断，人体是    （填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约    Ω．

21. 难度：中等

如图所示电路中，R₂为8Ω，当S断开时，电流表的示数为0.4A，如把S合上，电流表的示数为0.6A，电源电压为    V，R₁=    Ω．

三、解答题

22. 难度：中等

实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L₁的玻璃外壳打破了，结果L₁熄灭，L₂却更亮了．这是为什么呢？他们提出猜想：
猜想一：可能L₁处发生断路；
猜想二：可能L₁处发生短路．
（1）根据串联电路的特点，可知“猜想一”是______（选填：“正确”或“不正确”）的．
（2）针对“猜想二”，同学们找来一只电压表，先后并联在L₁、L₂两端，如图乙所示．假如“猜想二”是正确的，则电压表并联在L₁两端时______示数（选填“有”或“无”），并联在L₂两端时______示数（选填“有”或“无”）．
（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L₁两端电压比L₂两端电压小，说明“猜想二”也不正确．你认为L₁熄灭、L₂更亮的原因可能是（______）
A、L₁电阻变大．   B、L₁电阻变小．   C、L₂电阻变小． D、L₁功率变大

23. 难度：中等

如图甲所示，是用电压表和电流表测正常工作电压为2.5V的小灯泡正常发光时电阻的实验电路．
（1）请你在下图的虚线框内画出该实验电路的电路图．

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应移到______端（选填“A“或“B”）；闭合开关后，某同学把滑片P调到了如图甲所示位置，结果电压表指针如图乙所示，为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片P应向______端移动（选填“A”或“B”）．
（3）在某次测量中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，这时通过小灯泡的电流是______A，通过上述测量，可算出小灯泡正常发光时的电阻是______Ω．（最后一空结果保留一位小数）

24. 难度：中等

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，s为单刀双掷开关，R为滑动变阻器．某同学用该电路进行实验，
主要步骤有：
A．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，滑动变阻器的滑片移到适当位置处．
B．把开关S接______点，读出电流表的示数为I
C．把开关S接______点，调节______，使电流表的示数与步骤B中电流表的示数______
D．读出电阻箱的示数R
（1）把步骤B、C中的空填完整．
（2）步骤C中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______Ω．则待测电阻Rx的阻值为______Ω．
（3）本实验所采用的物理思想方法可称为______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

25. 难度：中等

如图所示的电路中，已知R₁=40Ω，R₂=60Ω，当开关S闭合后，电流表的示数为0.3A，求：
（1）电源电压．
（2）通过干路中的电流．
（3）若通电5min，求电流在R₁、R₂做的总的电功为多少J？

26. 难度：中等

如图所示，滑动变阻器最大阻值为60Ω，电源电压为24V恒定不变，当开关闭合时，电流表示数为0.4A，电压表的示数为12V，求：
（1）电阻R₁的阻值是多少？
（2）若电流表的量程是0-0.6A，电压表的量程是0-15V，为了保证两电表的安全，则滑动变阻器连入电路的阻值的范围是多少？

27. 难度：中等

如图所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图．其电源电压U=3V，电路保护电阻R₁=20Ω，均匀电阻丝的阻值为R₂=30Ω，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在0点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成．
（l）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？
（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？