1. 难度:中等 | |
小宇同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下,其中单位不符合物理学规定的是( ) A.质量58kg B.身高170cm C.握力40kg D.“50m跑速度”8m/s |
2. 难度:中等 | |
一物体重100N,当在水平地面上滑动时摩擦力是30N,将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2,则F1、F2的大小分别是( ) A.100N、100N B.30N、30N C.100N、30N D.30N、100N |
3. 难度:中等 | |
如图所示,不属于省力杠杆的是( ) A. B. C. D. |
4. 难度:中等 | |
如图所示,李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央,她针对此过程提出了如下的猜想.你认为合理的是( ) A.文具盒所受重力对它做了功 B.文具盒所受支持力对它做了功 C.文具盒所受的推力F对它做了功 D.在此过程中没有力对文具盒做功 |
5. 难度:中等 | |
如图所示,两只纸船浮在水面上静止不动,用大注射器向两船之间的水面快速注水,两船将( ) A.向中间靠拢 B.静止不动 C.向两侧分开 D.向同侧偏移 |
6. 难度:中等 | |
如图所示是奥运福娃在进行蹦床,对他在上升和下落过程中机械能的变化,下列分析正确的是( ) A.福娃上升到最高点时的动能最大 B.福娃下落到最低点时蹦床的弹性势能最大 C.福娃在弹起上升过程中重力势能转化为动能 D.福娃在空中下落过程中重力势能转化为弹性势能 |
7. 难度:中等 | |
从下列图表得到的信息中,不正确的是( ) A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比 B.图乙表示物体正以5m/s的速度做匀速运动 C.表丙告诉我们同种物质的质量和体积成正比 D.图丁同种表明物质的密度与体积无关 |
8. 难度:中等 | |
原子是由原子核和核外 组成;原子核是由 和 组成. |
9. 难度:中等 | |
五一假期,小明与父母乘长途汽车外出旅游,小明看见前面的小车与他的距离保持不变,后面的卡车离他越来越远.如果以长途汽车为参照物,小车是 的(选填“静止”或“运动”),卡车是 的(选填“静止”或“运动”).小明爸爸说小明没有动,他所选的参照物是 . |
10. 难度:中等 | |
上体育课时,小刚与同学在球场踢足球,当小刚用力将足球踢出时,踢球的力改变了足球的 ,同时小刚感到脚有点痛,这是因为力的作用是 的,踢出去的球在地上越滚越慢,这是因为足球受到的 的作用. |
11. 难度:中等 | |
当汽车突然起动的时候,由于乘客具有 ,他会向 倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向 倾倒. |
12. 难度:中等 | |
如图所示,重为9N的物体挂在B处,O为支点,要想使杠杆保持水平平衡,在A点处施加的最小力是 N,方向 ,如果力的方向不变,当力的作用点在C点时,所用的力将 (选填“变大”、“变小”、或“不变”) |
13. 难度:中等 | |
如图所示是一种新型圆规.它一脚的末端装有吸盘,使用时利用 的作用可将其固定在黑板上,另一脚末端的粉笔通过螺母固定,螺母上刻有细小花纹是为了增大 ,作图时,转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆,圆规在这使用过程中相当于简单机械中的 .(选填省力杠杆、费力杠杆) |
14. 难度:中等 | |
如图所示,是研究牛顿第一定律的实验操作示意图. (1)每次都要让小车从同一高度滑下来的原因是 . (2)当在实验桌上铺上不同的材料时,小车滑行距离是不一样的.如果所用材料分别为毛巾、木板和平板玻璃时,小车在 材料上滑行距离最远.当没有摩擦力时,滑行的小车将做 运动. |
15. 难度:中等 | |
(1)如图1所示,物体的重力是20N,请画出物体所受力的示意图; (2)如图2所示是一台简易吊车的示意图,请画出力F1的力臂L1; (3)在图3中,一个站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来,请画出滑轮组的绕线. |
16. 难度:中等 | |
(1)如图1所示,用刻度尺测量一木块的长度,该木块的长度为______cm,合______㎜,该刻度尺的分度值为______cm. (2)在校运会中,小伟同学800m长跑所用的时间如图2所示,是______min______s;同时小伟同学还参加了4×100m接力赛,为保证交接棒顺利进行,交接棒时小伟同学与另一同学要尽可能做到______. |
17. 难度:中等 | |
北方冬天的大雪可能造成很多房屋垮塌,一场大雪之后,小宇想知道屋顶的大雪到底有多重,他找来器材进行了实验探究. (1)实验操作有: A.用天平测出空杯的质量为22g; B.在杯子里装入水,并在水面处做上标记,用天平测出其总质量如图所示,水的质量为______g,水的体积是______cm3; C.将杯子中的水倒干净,再装入雪的样品至该标记处,用天平测出总质量为102g.杯中雪样品的质量是______g,体积是______cm3,雪的密度是______g/cm3. (2)若小宇测出屋顶大雪的体积为30m3,则屋顶雪的总重是______N.(g取10N/kg) |
18. 难度:中等 | |
小明同学用一个弹簧测力计、一个石块、一个小桶、一个溢水杯、细线、水等,对浸在水中的物体所受浮力进行了如图所示的探究过程. (1)分析______和______两图可知石块所受浮力大小是______N; (2)通过分析得到的结论是:石块所受浮力的大小等于______; (3)小明还想利用上述器材探究浮力大小与石块浸没的深度是否有关,请你帮他填补下列空白处: A.用细线扎好石块,挂在弹簧测力计的钩上,______,读出弹簧测力计的示数F1; B.改变石块______示数F2; C.比较______可以得出结论. |
19. 难度:中等 | |||||||||||
一个体重为500N的同学骑自行车上学,在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶,有关数据如下表所示:
(2)该同学骑自行车沿直线匀速行驶10min做了多少功? |
20. 难度:中等 | |
如图所示为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,已知钩码总重为6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力是2.4N,不计摩擦和绳重,若钩码3s内上升0.1m. 求:(1)该滑轮组的机械效率为多大? (2)弹簧测力计拉力做功的功率为多大? |
21. 难度:中等 | |||||||||||||||||
在图中的a、b、c是三项体育活动示意图,请你按示例将下表补充完整.
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22. 难度:中等 | |
星期天,九年级的小刚同学在厨房中帮妈妈做饭,突然想起在物理课上,老师经常说:物理学无处不在,只要你细心观察,认真思考,就能发现身边有许多看似平常的现象中蕴藏着物理学知识.于是他开始细心地观察,结果还真的发现了不少自己已经能解释的物理现象,例如:a.为什么水壶的手柄上粗糙不平?b.为什么高压锅能很快煮熟食物? (1)请你帮助小刚运用所学知识分别解释上述两个问题. a.______; b.______. (2)厨房中的“为什么”还有许许多多,根据所学知识你还可以提出哪些问题?(至少提出2个问题,不要求解释.) 问题1______; 问题2______. |
23. 难度:中等 | |||||||||||||
阅读短文,回答问题: 物质的粘性 初春的早晨,小丽去农贸市场买蜂蜜,售货员将蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.小丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢,不像流水那样.走在回家的路上,她想到这样的问题:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?小丽大胆地提出了自己的假说:物质的粘性也可能与温度有关,温度越高,粘性越小.也就是说,如果让同一种液体从相同的斜面流下,温度低时需要的时间长,温度高时需要的时间短.小丽赶回家,设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿.然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,如图19所示,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较.在爸爸妈妈的帮助下,小丽顺利完成了实验,并记录实验数据如下:
(1)小丽得出的结论是:有些物质,随着______的升高,它的粘性______. (2)这一结论可以用下列的______图象来表示. (3)在上述探究过程中,小丽运用了转换法,通过这种科学方法,小丽将不能直接测量的______转换成可以测量的______. (4)在上述探究过程中,小丽是按照怎样的思维程序进行探究的? 答:______→进行猜想→制定计划与设计实验→______→分析与论证. |