《第14章 压强和浮力》2011年单元测试卷A（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

两手指用力捏住一头销尖的铅笔的两端，如图所示，使它保持静止，则两手指所受压力    ，压强    ．

2. 难度：中等

水平桌面上放一质量为100g、底面积为75cm²的圆柱形茶杯（杯的厚度不计）杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为    Pa，桌面对杯子的支持力为    N，杯子对桌面的压强为    Pa（g取10N/kg）．

3. 难度：中等

举世瞩目的三峡工程于今年6月1日下闸蓄水，10天内水位上升到海拔135米．一块上表面面积为2米²的水平石板被淹没在水面下50米深处，石板上表面受到水的压强为    帕，石板上表面受到水的压力为    牛．

4. 难度：中等

容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图所示，则水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F_甲    F_乙，P_甲    P_乙（填“＞”“＜”或“=”）

5. 难度：中等

如图所示，放在水平地面的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h₁=0.8cm；其顶部和底部的面积均为0.1m²，顶部到底部的高度h₂=0.6cm，容器中的液体密度为1.2×10³kg/m³，则液体对容器顶部的压力为    N．（g=10N/kg）

6. 难度：中等

为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的     减小了，从而增大了     ．

7. 难度：中等

“坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地，“坎儿井”利用了    原理，减小暴露在空气中水的    ，从而减小了蒸发．

8. 难度：中等

一物体放在水平桌面上，如图所示，
（1）若沿aa′线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将    ，密度将    ，压强将    ；
（2）若沿bb′线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将    ，密度将    ，压强将    ．（增大/不变/变小）

9. 难度：中等

北方冰雪封地后，载运货物常用滑动的爬犁，而不用轮子滚动的车子，这是为了    受力面积，    对地面的压强，斧头要经常磨，这样用来砍木头时可以增大    ；铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上，这样可以    压强．

10. 难度：中等

一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10^-3m²，如图所示．它对桌面的压强是    Pa．若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强    （填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度    （填“变大”或“变小”或“不变”）．

11. 难度：中等

如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置．此过程中，物体A受到的摩擦力    水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力    （选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）

12. 难度：中等

如图所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2：1，都装满水．现将质量之比为1：3的木块a、b分别轻轻放入两容器中，水对容器底部的压强之比为    ，水对容器底部的压力之比为    ．

二、选择题

13. 难度：中等

三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ）
A．一样大
B．甲最大
C．乙最大
D．丙最大

14. 难度：中等

在做托里拆利实验时，测得的大气压比真实值小，其原因可能是（ ）
A．玻璃管倾斜
B．玻璃管粗细不均匀
C．水银槽内的水银太多
D．玻璃管内混入少量空气

15. 难度：中等

如图所示，是一本九年义务教育初三年级物理教科书（人民教育出版社），将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm²，静止时它对桌面的压强约为（ ）
A．6Pa
B．60Pa
C．200Pa
D．600Pa

16. 难度：中等

某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示．那么，该实验能得出的结论是（ ）

A．在水中深度越大，压强越大
B．不同液体同一深度，压强不相等
C．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等
D．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等

17. 难度：中等

如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（ ）
A．
狗头
B．
啄木鸟
C．
鸭足
D．
牛蹄

18. 难度：中等

如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（ ）

A．对地面的压强不变
B．对地面的压力不变
C．砖的密度减小一半
D．砖受到地面的支持力不变

19. 难度：中等

在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（ ）
A．瓶内气压大于大气压
B．瓶内气压小于大气压
C．瓶塞遇冷收缩
D．塞子与瓶口间的摩擦力增大

20. 难度：中等

用压力锅煮稀饭，能节省时间．最主要的原因是（ ）
A．锅内气体压强大，使稀饭容易沸腾
B．锅内气体压强大，使稀饭不易沸腾
C．压力锅传热快，使稀饭容易沸腾
D．压力锅密封性好，使稀饭容易沸腾

21. 难度：中等

如图13所示，是一个中学生的双脚站立在地面上的方格纸上的脚印，每个方格的面积为6.0cm²，则该同学双脚对地的压强大约为（ ）

A．1.5×10³Pa
B．500Pa
C．1×10⁵Pa
D．1.2×10⁴Pa

22. 难度：中等

测量植物油密度的一种简单方法是：在玻璃水槽里注入30厘米深的清水，拿一支25厘米长的两端开口的玻璃管竖直地插入水中，再沿管内壁缓缓地注入植物油，直到玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口为止，这时用刻度尺测出的深度如图所示，则植物油的密度为（ ）

A．0.25×10³千克/米³
B．0.33×10³千克/米³
C．0.8×10³千克/米³
D．0.5×10³千克/米³

23. 难度：中等

一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A．站着不动大声求救
B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C．赶快跑向岸边
D．立即改成单脚站立大声求救

24. 难度：中等

如图所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话．①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；
②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；
③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；
④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包．
按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚（ ）

A．①②③④
B．②①③④
C．③②①④
D．②③①④

三、解答题

25. 难度：中等

2002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累…”．有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因．请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可）______．

26. 难度：中等

为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示，探究时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大；第二组其次，第三组最小．

（1）比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是______；
（2）分析比较______及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；
（3）请进一步分析比较表1、表2、表3中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：
①经分析比较______；
②经分析比较______．

27. 难度：中等

在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：
猜想A：在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；
猜想B：在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；
猜想C：同一种液体的压强随深度的增加而增大．
为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了如图各图所示的操作：

（1）比较图中代号为______的三个图，可以说明猜想A是否正确；
（2）比较代号为______的两个图，可以说明猜想B是否正确；
（3）比较代号为______的三个图，可以说明猜想C是否正确．

28. 难度：中等

自选题：（只重点校做）为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：
猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；
猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；
猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关．
为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到的数据如下表：

序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
深度（cm）	5	5	5	10	10	10	15	15	15
橡皮膜方向	上	下	侧	上	下	侧	上	下	侧
压强计液面高度差（cm）	4.3	4.3	4.3	9.2	9.2	9.2	13.8	13.8	13.8

（1）请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为______的实验数据（填写序号）；猜想2的结论______（选填“正确”或“不正确”），根据数据的分析，可得出的结论是：______；
（2）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤．

29. 难度：中等

小华同学做“估测大气压值”的实验，装置如图所示．
实验步骤：A．将注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的 ______，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
B．把细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 ______，即等于大气对活塞的压力F．
C．用刻度尺测出注射器的 ______，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=______．
D．推算此时大气压的数值P=______（写出表达式）．
（1）将实验步骤的空白部分填写完整．
（2）小华同学测量仪器使用科学合理，读数正确，测量结果总会偏 ______，主要原因是 ______．

30. 难度：中等

如图所示的容器，高h=20cm，底面积1.0×10^-2m²，容积V=1.5×10^-3m³，当此容器盛满水时，求：
（1）水对容器底的压力是多少？（g=10N/kg）
（2）水受到的重力是多少？

31. 难度：中等

如图所示，重为20N的容器放在水平桌面上．容器容积V=6×10^-3m³．底面积．S=2×10^-2m²，高h=0.2m．当容器装满水时，（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）．
求：①水对容器底部的压强．②容器对水平桌面的压力．