《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷B（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

一个苹果的质量大约是（ ）
A．15kg
B．1.5kg
C．0.15kg
D．0.015kg

2. 难度：中等

在你答卷的过程中，对笔中墨水的叙述正确的是（ ）
A．质量不变，密度不变
B．质量不变，密度减小
C．质量减小，密度不变
D．质量减小，密度减小

3. 难度：中等

学校正在举行联欢会，小强和小亮为大家表演了“铁锤”灌顶，小强将大“铁锤”使劲砸在小亮头上，但人没有受伤，那么用的这个“铁锤”，应该是（ ）
A．密度比实物大的材料做成
B．密度比实物小的材料做成
C．密度与实物密度相等的材料做成
D．密度与实物密度相近的材料做成

4. 难度：中等

在澳大利亚南部海滩，发现一群搁浅的鲸鱼，当地居民紧急动员，帮助鲸鱼重返大海．他们用皮尺粗略测算出其中一头鲸鱼的体积约为3m³，则该头鲸鱼的质量约为（ ）
A．3×10²kg
B．3×10³kg
C．3×10⁴kg
D．3×10⁵kg

5. 难度：中等

四个完全相同的容器，分别盛有相同质量的水银，水，酒精，汽油，如图所示，其中盛酒精的容器是（ ）[ρ_水银＞ρ_水＞ρ_酒精＞ρ_煤油]
A．
B．
C．
D．

6. 难度：中等

在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码

7. 难度：中等

一个质量为0.25千克的玻璃瓶，盛满水时称得总质量是1.5千克，若盛满某液体时称得总质量是1.75千克，那么某液体的密度是（ ）
A．1.75×10³千克/米³
B．1.2×10³千克/米³
C．1.16×10³千克/米³
D．1.0×10³千克/米³

8. 难度：中等

如图所示的是A，B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A，B两种物质的密度ρ_A，ρ_B和水的密度ρ_水之间的关系是（ ）
A．ρ_A＞ρ_水＞ρ_B
B．ρ_B＞ρ_A＞ρ_水
C．ρ_B＞ρ_水＞ρ_A
D．ρ_水＞ρ_A＞ρ_B

9. 难度：中等

科学家研究发现：地球上金属锇的密度为22.6×10³kg/m³；宇宙中的“中子星”，其1cm³的物质有10⁷t，“脉冲星”核的密度为10¹⁵g/cm³，“超巨星”的密度是氢气密度的17万分之一．上述密度最大的物质是（ ）
A．“超巨星”
B．“脉冲星”核
C．“中子星”
D．金属锇

10. 难度：中等

以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：
（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m；
（2）在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m₁；
（3）用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m₂；
（4）用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；
（5）计算煤油的密度．
这些步骤中可省去的是（ ）
A．（1）
B．（2）或（4）
C．（3）
D．都不能省去

11. 难度：中等

要测量一枚邮票的质量，下列测量方法中正确的是（ ）
A．把一枚邮票直接放在天平左盘里测量
B．测量一枚邮票和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量
C．测量100枚相同邮票的质量，然后除以100
D．没有办法测量

二、填空题

12. 难度：中等

物质是由    组成，分子又由    组成的，原子又由    和    组成．

13. 难度：中等

市场上出售一种“金龙鱼“牌食用调和油，瓶上标有“5L“字样，已知瓶内调和油的密度为0.92×10³kg/m³，则该瓶油的质量是    kg．如果调和油用去一半，则剩余半瓶调和油的密度为    ．

14. 难度：中等

小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm³，并算出它的密度为    g/cm³．小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9×10³kg/m³，由此他判断该奖牌    （选填“是”或“不是”）由纯铜制成的．

15. 难度：中等

用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各1个，游码的位置如图所示，则该铜块的质量是    g，如把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将    （选填“变大”“不变”或“变小”）．

三、解答题

16. 难度：中等

如图所示，在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘（平衡标牌）的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向______调．（填“左”或“右”）

四、填空题

17. 难度：中等

2005年北京顺义区）用天平和量筒测定矿石的密度．把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图1所示．矿石的质量是    g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图2所示．矿石的体积是    cm³，密度是    g/cm³．

18. 难度：中等

在测金属块的密度的实验中：
（1）调节托盘天平．将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，发现指针的位置不在分度盘的中央，要使横梁平衡，应调节    ．
（2）用调节好的天平称金属块的质量．把金属块放在天平的左盘内，当右盘内有50g的砝码一个，游码在标尺上的位置如图所示时，天平平衡，则金属块的质量为    g．

（3）将金属块放入盛有35cm³水的量筒中以后，水面所到达的位置如图所示，则金属块的何种为    cm³，金属块的密度是    g/cm³=    kg/m³．

五、解答题

19. 难度：中等

小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
（1）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是 ______g

（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm³

（3）矿石的密度是 ______kg/m³，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 ______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
（4）本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：______．

20. 难度：中等

阿普顿是普林斯大学的高材生，毕业后被安排在爱迪生身边工作，他对依靠自学而没有文凭的爱迪生很不以为然，常常露出一种讥讽的神态．可是，一件小事却使他对爱迪生的态度有了根本的改变．
一次，爱迪生要阿普顿算出梨形玻璃泡的容积，阿普顿点点头，想：这么简单的事一会儿就行了．只见他拿来梨形玻璃泡，用尺上下量了几遍，再按照式样在纸上画好草图，列出了一道算式，算来算去，算得满头大汗仍没算出来．一连换了几十个公式，还是没结果，阿普顿急得满脸通红，狼狈不堪．
爱迪生在实验室等了很久，不见结果，觉得奇怪，便走到阿普顿的工作间，看到几张白纸上密密麻麻的算式，便笑笑说：“您这样计算太浪费时间了”
只见爱迪生拿来一些水，将水倒进玻璃泡内，交给阿普顿说：“再找个量筒来就知道答案了．”阿普顿茅塞顿开，终于对爱迪生敬服，最后成为爱迪生事业上的好助手．
（1）爱迪生是怎样知道梨形玻璃泡的容积的？
（2）假如没有量筒，只有杯子、天平和砝码，你能求出玻璃泡的容积吗？

21. 难度：中等

一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m，额定载重量为4t．问：
（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车载重量为多少？已知泥沙的密度为2.4×10³kg/m³．
（2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？