| 1. 难度：中等 | |
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下列各项中能表示物体质量的是（ ） A．两个西瓜 B．100克水 C．一张课桌 D．4本书 |
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| 2. 难度：中等 | |
 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（ ）A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 |
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| 3. 难度：中等 | |
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发现摆的等时性的科学家是（ ） A．牛顿 B．阿基米德 C．安培 D．伽利略 |
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| 4. 难度：中等 | |
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在称量物体的质量时，向右移动游码相当于（ ） A．向右调节平衡螺母 B．向左调节平衡螺母 C．在右盘增加砝码 D．在右盘减去砝码 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，蜡烛在平面镜M中所成像的位置应在图中的（ ） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 |
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，下列使用刻度尺的方法中正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 7. 难度：中等 | |
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打点计时器所打的任意相邻两个点之间的时间间隔（ ） A．一定不相等 B．可能相等 C．一定相等 D．可能不相等 |
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| 8. 难度：中等 | |
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小明在游泳池边看到警示标志处，水面所对的刻度线显示该处水深1.5米，可他觉得游泳池看起来“很浅”，好像不到1.5米的深度，这是由于（ ） A．光的反射 B．光的折射 C．光的直线传播 D．光的色散 |
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示的四个情境中，由光的反射现象引起的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 10. 难度：中等 | |
关于下列四幅图说法正确的是（ ） A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
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| 11. 难度：中等 | |
| 在国际单位制中，长度的单位是 ，测量长度的基本工具是 ．使用任何测量工具时，都应先观察测量工具的 、 以及零刻度．测量工具所能达到的准确程度是由 决定的． | |
| 12. 难度：中等 | |
物体所含 的多少叫质量，在国际单位制中它的单位是 ，实验室测量质量的基本工具是 ．五星红旗亮相太空，如图所示，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页．航天员从地球到太空的过程中他的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．舱外的宇航员之间只能通过无线电信号进行对话，说明声音的传播需要 ．
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| 13. 难度：中等 | |
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选择合适的单位，分别填入以下各空格中： （1）物理教科书的宽度大约是0.2 ． （2）两个鸡蛋的质量约100 ． （3）沪宁城际高速铁路全长约301 ． （4）八年级学生步行5米的时间约0.1 ． （5）通常蜜蜂采蜜回来时双翅的振动频率约300 ． |
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| 14. 难度：中等 | |
| 上海轨道交通六号线，它全长33.1千米，合 米．一只乒乓球的直径为40毫米，合 米．一本书的质量为200克，合 千克．一辆卡车的载重量为2吨，合 千克．一堂课的时间为40分钟，合 秒． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 声音的三个特征是响度、音调、 ．有一个同学迟到了，在门外就能清晰地听到上课老师的声音，说明这位老师发出的声音 较大；并且通过声音能辨别出正在上课的是他们的物理老师，这主要是根据声音的 来判断．教室外面出现嘈杂的声音时，关上门窗目的是通过控制噪声传播的 来减少噪声． | |
| 16. 难度：中等 | |
| 小王同学猜想摆球的摆动周期可能与摆线长度、摆球质量和摆动幅度有关，要研究摆线长度对周期的影响时，应保持 、 相同，改变 ，这种科学的研究方法叫 法． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 某同学身高1.68米，站在平面镜前10米处，像离镜面 米，当他沿垂直于镜面的方向靠近镜面移动2米后，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”），像离开人的距离为 米． | |
| 18. 难度：中等 | |
光从空气斜射入水中时，传播方向 发生改变（选填“一定”或“不一定”），这是光的 现象．如图所示，空杯底部放一枚硬币，移动杯子，使眼睛刚好看不到硬币，保持眼睛和杯子的位置不变，慢慢向杯子里倒水，随着水面的升高，将 （选填“会”或“不会”）看到硬币．
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| 19. 难度：中等 | |
如图所示，光在玻璃中和空气两种物质界面发生反射和折射现象，其中折射角是角 ，物质I是 （选填“空气”和“玻璃”）．
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| 20. 难度：中等 | |
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小王同学为了研究光的反射现象中反射角和入射角的关系，改变入射角的大小进行了几次实验，实验情景如图所示： （1）由图A或B或C可以得出的初步结论是： ． （2）由图A和B和C可以进一步得出的结论是： ． 
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| 21. 难度：中等 | |
根据光的反射定律，在图中画出入射光线AO的反射光线，并标出反射角的度数．
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| 22. 难度：中等 | |
根据光的折射规律，在图中画出折射光线，并标出哪一个是折射角．
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| 23. 难度：中等 | |
 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中的像A´B´． |
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| 24. 难度：中等 | |
如图所示的刻度尺测量范围是______，最小分度值是______毫米，测得物体的长度为______厘米． |
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| 25. 难度：中等 | |
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在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处内容： ______：用天平测铜块的质量． 实验器材：托盘天平（含砝码）、铜块． 实验步骤：1．将托盘天平放在水平桌面上． 2．移动游码到标尺左端的______刻度处． 3．若发现天平的横梁左端下沉，可以调节横梁右端的______，使其向______选填“右”或“左”）方向移动，当指针指在______时，表示天平已经平衡． 4．将铜块放在天平的______盘中． 5．在实验操作正确的情况下，当天平平衡后，在另一盘内有20克砝码二个、5克砝码一个，游码在标尺上的位置如图所示，则该金属块的质量为______克． … 
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| 26. 难度：中等 | |
在“研究光的反射定律”时，应将平面镜放在学生光具盘的中央，打开激光源，让入射光线从法线的一侧斜射到平面镜上，观察反射光线、入射光线与______的位置关系，并且要观察和记下______和______的数值，并比较它们的______．
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||
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小李同学在“探究音调与频率关系实验”中，把一根钢尺的一段固定在桌面上，使钢尺的另一端伸出桌边，用手拔动钢尺的伸出端，听钢尺振动时发出的声音，同时观察钢尺振动的频率． 下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：
（2）通过本实验可得到的初步结论为：______． |
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| 28. 难度：中等 | |
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打点计时器是实验室测量______的工具，它的国际单位是______，打点计时器的振针每秒振动______次．如图所示，甲、乙为一位同学用打点计时器时打出的两条纸带中的一段． （1）甲纸带中，从A点到F点所用的时间为______秒． （2）比较甲、乙两条纸带打点的情况可知______纸带拉得慢．（填“甲”或“乙”） 
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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如图所示，小红同学在研究“平面镜成像特点”的实验中，在直尺的上方竖直放一块______，用它代替平面镜是为了______，再取两支相同的蜡烛A、B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动后面的蜡烛B直到它看起来好像______．在此实验中： （1）直尺的作用是便于测量______到平面镜的距离． （2）小红通过多次实验和测量，得到表格数据如下：
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上______呈现蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），由此可以得出的初步结论是：______． 
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