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声音的三个特征是响度、音调、 .有一个同学迟到了,在门外就能清晰地听到上课老师的...

声音的三个特征是响度、音调、    .有一个同学迟到了,在门外就能清晰地听到上课老师的声音,说明这位老师发出的声音    较大;并且通过声音能辨别出正在上课的是他们的物理老师,这主要是根据声音的    来判断.教室外面出现嘈杂的声音时,关上门窗目的是通过控制噪声传播的    来减少噪声.
声音色三个特征:响度、音调、音色; 抓住音色是区别声音的重要标志,减弱噪声的途径:1.在声源处减弱;2.在传播的过程中;3.在人耳处减弱. 【解析】 声音的三个特征是响度、音调、音色;有一个同学迟到了,在门外就能清晰地听到上课老师的声音,说明这位老师发出的声音响度较大; 我们区别声音靠的就是音色,与音调和响度无关.关上门窗是在传播途径减弱噪声. 故答案为:音色;响度;音色;途径.
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考点分析:
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选择合适的单位,分别填入以下各空格中:
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(2)两个鸡蛋的质量约100   
(3)沪宁城际高速铁路全长约301   
(4)八年级学生步行5米的时间约0.1   
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关于下列四幅图说法正确的是( )
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A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
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