| 1. 难度：中等 | |
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同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ） A．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？” B．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？” |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列说法中，不能说明液体能够传声的是（ ） A．花样游泳运动员倒立水中，随音乐做各种姿态 B．海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目 C．大声讲话会吓跑鱼塘中前来觅食的鱼 D．枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声 |
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| 3. 难度：中等 | |
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我们能够辨别不同的乐器发出的声音，这主要是因为它们的（ ） A．音色不同 B．响度不同 C．音调不同 D．频率不同 |
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| 4. 难度：中等 | |
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清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅，关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ） A．小鸟的叫声只能在空气中传播 B．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度 C．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的 D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大．是因为音调变高了 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 |
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| 6. 难度：中等 | |
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关于乐音和噪声的叙述中正确的是（ ） A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 B．乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人们烦噪不安，有害人体健康 C．从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪声 D．从环保角度看，乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循 |
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| 7. 难度：中等 | |
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如图，几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 8. 难度：中等 | |
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在日丽无风的体育场，进行百米赛跑．站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为（ ） A．10.30秒 B．10.59秒 C．10.88秒 D．10.18秒 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化．这个实验用来探究（ ） A．音调是否与声源振动的频率有关 B．声音能否在真空中传播 C．声音能否在固体中传播 D．声音传播是否需要时间 |
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| 10. 难度：中等 | |
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在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿（ ） A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了 B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了 C．塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了 D．塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了 |
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| 11. 难度：中等 | |
在大海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．这个过程中发生的物态变化是（ ） A．先汽化，后液化 B．先熔化，后凝固 C．先升华，后凝华 D．先蒸发，后沸腾 |
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| 12. 难度：中等 | |
2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（ ） A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积 C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度 |
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| 13. 难度：中等 | |
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妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是（ ） A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” |
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| 14. 难度：中等 | |
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室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计渎数随时间的变化（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 15. 难度：中等 | |
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“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（ ） A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音是振动产生的 C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 |
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| 16. 难度：中等 | |
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看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的（ ） A．音色 B．响度 C．音调 D．传播速度 |
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| 17. 难度：中等 | |
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吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 |
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| 18. 难度：中等 | |
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控制噪声可以从三个方面入手．下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（ ） A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声 |
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| 19. 难度：中等 | |
关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（ ） A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 |
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（ ） A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B．沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热 C．蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生 D．蒸发和沸腾都只能在液体表面发生 |
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| 21. 难度：中等 | |
| 声音是以 的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是 ． | |
| 23. 难度：中等 | |
电影《2012》中有这样一段场景：太阳异常活跃，不断向外喷射火焰，如图所示．同时地球上的人们可以听到它不停发出的爆破声．上述加点语句中有违背科学的地方，原因是 ．
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| 24. 难度：中等 | |
| 2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 ． | |
| 25. 难度：中等 | |
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江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称．在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的 不同．在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求． （1）监考老师的声音是由声带的 产生的，是通过 传播传入考生耳中的． （2）考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在 处减弱噪声． |
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| 26. 难度：中等 | |
液体温度计是实验室常用的工具，它是根据______原理制成的．我国地域辽阔，同一天南北不同地方温度差别很大．如图（A）、（B）是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图．由图可知，三亚此时温度为______℃，读作______；此时北京温度为______℃．
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| 27. 难度：中等 | |
| 小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，而在壶嘴处却没有“白气”冒出．这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显 （填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就 （填物态变化的名称）成小水珠--就是我们所看到的“白气”． | |
| 29. 难度：中等 | |
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住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示；它由内罐和外罐组成，两罐之问填满潮湿的沙子，使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物起到一定的保鲜作用． （l）将它放在干燥、通风的地方，目的是______． （2）经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，目的是______． 
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| 30. 难度：中等 | |
“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱．“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示．在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是 现象（填物态变化），煲盖不断跳动，这是水蒸气的 能转化为煲盖的 能．若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 （填“会”或“不会”）沸腾．
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| 31. 难度：中等 | |
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小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究． 实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花． 实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃酒精的棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小的多． 实验三：把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中．（要特别注意安全，不要把手伸到辐条中）先慢慢转，这时可以听到纸片的“轧轧”声；再加快转速，纸片发出的声调就会变高；当转速达到一定程度时，纸片就会尖叫起来了． 以上三个实验中，能表明发声体在振动的实验是______，另外两个实验分别表明： （1）______；（2）______． |
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||
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小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒． （1）在本实验中适合作声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______． A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． （3）通过实验得到的现象如下表所示：
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||
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横山桥初级中学物理兴趣小组在探究“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图1： （1）如图，他们实验中的错误是______． （2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图2，则图中______是沸腾前的情况，______是水沸腾后的情况． （3）下表是实验中所记录的数据：
②由表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续______热，但温度______． 
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| 34. 难度：中等 | |
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阅读下面的短文 潜艇的“耳目”----声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”． 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置． 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离． 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐． 请回答以下问题： （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz． （2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是______．（设声波在海水中传播速度为1500m/s） ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为______． （3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？ 
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