小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花．
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃酒精的棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小的多．
实验三：把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中．（要特别注意安全，不要把手伸到辐条中）先慢慢转，这时可以听到纸片的“轧轧”声；再加快转速，纸片发出的声调就会变高；当转速达到一定程度时，纸片就会尖叫起来了．
以上三个实验中，能表明发声体在振动的实验是______，另外两个实验分别表明：
（1）______；（2）______．
考点分析：
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“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱．“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示．在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是
现象（填物态变化），煲盖不断跳动，这是水蒸气的
能转化为煲盖的
能．若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤
（填“会”或“不会”）沸腾．
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住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示；它由内罐和外罐组成，两罐之问填满潮湿的沙子，使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物起到一定的保鲜作用．
（l）将它放在干燥、通风的地方，目的是______．
（2）经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，目的是______．
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用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，而在壶嘴处却没有“白气”冒出．这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显
（填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就
（填物态变化的名称）成小水珠--就是我们所看到的“白气”．
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小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在
处减弱噪声；第二种是在
中减弱；第三种是在
处减弱噪声．
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液体温度计是实验室常用的工具，它是根据______原理制成的．我国地域辽阔，同一天南北不同地方温度差别很大．如图（A）、（B）是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图．由图可知，三亚此时温度为______℃，读作______；此时北京温度为______℃．
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