2010-2011学年江西省鹰潭市贵溪市实验中学八年级（下）第三次月考物理试卷（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

灯泡的灯丝烧断后小心的搭上，灯丝电阻将    ，电功率将    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

2. 难度：中等

家庭电路中用电器的总功率增大时，电路中的总电流会    （填“增大”或“减小”），为了避免因此引起的火灾，常常在干路上安装    ．

3. 难度：中等

如图是一台电冰箱的铭牌．其中，“耗电量0.50/24h”这个参数的含义是：该冰箱正常使用24h消耗的电能为    ．如果按照额定功率70W和工作24h计算，则消耗的电能是    kW•h，这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，是由于冰箱具有    工作的特点而造成的．

4. 难度：中等

在如图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了    体，此时小磁针的    极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过    发生的．玻璃球内能的改变是通过    的方法实现的．

5. 难度：中等

如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L₁两端的电压是    V，L₂两端的电压是    V．

6. 难度：中等

现有“220V 100W”的电灯泡一只，若将它接在家庭电路中，通过该灯泡的电流为     A；若将它接在电压为“110V”的电路中，该灯泡的电阻为     Ω（不考虑温度对电阻的影响），实际功率为     W，消耗1kW•h的电能可供它连续工作     h．

7. 难度：中等

人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险．据此可以推断，人体是    （填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约    Ω．

8. 难度：中等

已知R₁=2Ω，R₂=3Ω，串联时电功率之比是    ；并联时电功率之比是    ．

二、选择题

9. 难度：中等

下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是（ ）
A．导体中有电流，导体才能有电阻
B．电阻大小取决于通过它的电流大小
C．电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关
D．电阻与导体的长度、横截面积无关

10. 难度：中等

如图所示，闭合开关S，小灯泡不亮，安培表无示数，用电压表测量，发现U_ab=0，U_bc=0，U_ad=6V，U_dc=6V，其故障可能是（ ）（电源电压为6V）
A．小灯泡灯丝断
B．小灯泡与螺丝套未拧紧
C．开关处有断路
D．电流表有断路

11. 难度：中等

将甲灯“220V，100W”乙灯“110V，25W”并联在110V的电路中，则（ ）
A．甲灯更亮
B．乙灯更亮
C．两灯一样亮
D．不能确定

12. 难度：中等

强同学家的空气开关跳闸后，手动使它复位，但又立即跳起，导致这种现象的原因不可能是（ ）
A．电路中有短路现象
B．电路中出现了断路现象
C．电路中总功率过大
D．空气开关的额定电流过小

13. 难度：中等

关于电热的利用，下列说法中错误的是（ ）
A．电热对我们来说总是有利的
B．电视机、收音机上开小孔是为了散热
C．电饭锅是利用电流热效应来工作的
D．梅雨季节可用电热给电视机驱潮

14. 难度：中等

下列组合单位都是功率单位的是（ ）
A．J/s，Kw
B．Kw•h，J
C．V²/Ω，Kw
D．A²•Ω，W

15. 难度：中等

如图是研究电和磁知识的一个重要实验，下列说法正确的是（ ）

A．实验现象说明导体周围存在磁场
B．实验说明通电导体周围存在磁场
C．改变电流方向，小磁针偏转方向改变
D．磁场方向与电流方向有关

三、解答题

16. 难度：中等

小伟同学认为：“由欧姆定律公式变形可得，表明了导体的电阻R跟它两端的电压U成正比，跟导体中通过的电流I成反比．”这种说法对吗？为什么？

17. 难度：中等

请将如图所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路．

18. 难度：中等

一个箱子面板上有A、B、C三个接线柱，如图所示，箱内有一个电阻，一只灯泡，一个电源，他们用导线连接，若再拿一根导线在面板上连接A、B时，灯不亮；连接B、C时，灯亮；连接A、C时灯的亮度比连接B、C时暗，试画出箱内电路图．

19. 难度：中等

如下图所示，标有“6V、3W”字样的小灯泡与最大阻值为10Ω的滑动变阻器串联在电路中．当变阻器连入电路中的电阻为6Ω时灯正常发光．（不考虑灯泡电阻受温度影响，电源电压不变）求：
（1）灯泡电阻、电源电压；
（2）灯泡正常发光1min，变阻器产生的热量．

20. 难度：中等

如图所示电路中，R_l=2Ω，R₂=3Ω．当开关S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S₁、S₂、S₃都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡正常发光．求：
（1）电源电压；
（2）灯泡的额定功率；
（3）当S₁、S₂、S₃都闭合时，通电1min，电流通过电阻R₂所做的功．
（设电源电压不变）

21. 难度：中等

小明用图甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系．电源电压恒为6V．实验过程中，他做了六次实验，每次改变电阻箱R₁的阻值后．通过调节滑动变阻器始终保持R₁两端的电压不变，记下相应的电流值．根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R₁的关系图线，如图乙．
（1）记录第一组数据时，电阻箱R₁的阻值为4Ω，此时电流表示数是多少？
（2）小明在实验过程中．控制电阻箱R₁两端的电压是多大？
（3）记录第二组数据时，小明记下电流表的示数为0.4A，此时电阻箱消耗的功率是多少？滑动变阻器接入电路中的电阻是多大？

22. 难度：中等

请用图给出的实验器材设计一个能探究导体中的电流跟电压和电阻的关系的实验电路
（1）用笔画线代替导线，将图中的元件连接起来（满足当滑片P置于D端时，电阻值最大）．并在方框内画出电路图．
（2）小伟同学用连接好的电路进行实验，记录的数据如表1、表2：
表一   电阻R=15Ω

电压U（v）	1.5	3	4.5
电流I（A）	0.1	0.2	0.3

表二   电压U=2V

电阻R（Ω）	5	10	20
电流I（A）	0.4	0.2	0.1

分析表1的数据可得出的结论是______；
分析表2的数据可得出的结论是______．

23. 难度：中等

小勇买回了一个电子节能灯，他把节能灯接入电路，闭合开关时发现灯管很暗，但在10分钟内越来越亮，10分钟后亮度稳定下来．请你就此现象提出一个有探究价值的物理问题：______？对你提出的问题进行合理的猜想：______，猜想的依据是：______．（注意：家庭电路的两端电压是不变的）

24. 难度：中等

在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．

（1）请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接．
（2）开关闭合时，滑动变阻器的滑片P应移到______（选填“左”或“右”）端．
（3）调节滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为______A，电阻为______Ω．
（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如右图所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随______的变化而变化．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝______（选填“容易”或“不容易”）烧断．

25. 难度：中等

小明知道在测电阻的实验中，所用到的原理是：R=，只要用电压表测出被测电阻的电压，用电流表测出流过被测电阻的电流就可以了，但现在遇到这样一个难题：在做实验时，他身边并没有电压表可用．请你用小明身边的器材：电源、开关、导线若干、定值电阻R、电流表（两个）测出被测电阻R_x，
（1）画出实验电路图
（2）有所测物理量表达出所测电阻R_x=______（要求：说明式中所测物理量并用所测物理量表示）