| 1. 难度：中等 | |
| 声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音．乐音通常有 、 、 三个特性． | |
| 2. 难度：中等 | |
| 女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的 不一样，是由声源的振动 决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的 不一样，是由声源振动的 决定的． | |
| 3. 难度：中等 | |
| 弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越 ，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越 ，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越 ，音调越高． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的 不同． | |
| 5. 难度：中等 | |
| 童话故事中狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈妈声音的 和 不同．“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的 不一样． | |
| 6. 难度：中等 | |
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张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验．A是一根固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音．解释： （1）这些声音主要区别是 不同； （2）声音有这些区别的原因是 ． 
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| 7. 难度：中等 | |
如图所示是两种声音的波形，从图形可知：甲是 的波形，理由是 ；乙是 的波形，理由是 ．
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| 8. 难度：中等 | |
| 无声手枪是在 处减弱噪声；放鞭炮时，用手使劲堵住耳孔，这是在 处减弱噪声；在居民区和马路旁植树造林，这是在 减弱噪声． | |
| 9. 难度：中等 | |
| 现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备．若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是 ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 （选填增大或减小） | |
| 10. 难度：中等 | |
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探究响度和振幅是否有关 器材：音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等等 操作：（1）用细线拴住泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上． （2）用橡皮槌轻敲音叉，使它振动，可以听到较轻的声音．然后让音叉的一个叉股外侧接触小球（如图，可以看到小球被弹开一个较小的角度）． （3）用橡皮槌使劲敲音叉，使它振动，可以听到较响的声音．然后让音叉的一个叉股外侧接触小球（如图），可以看到小球被弹开一个较大的角度． 说明：当声源的振动 比较大的时候，响度越大，反之，响度越小． 
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| 11. 难度：中等 | |
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拿一张硬片让它快些从一只木梳上划过，再让它从同一只木梳上慢一点划过，且力度相同，则两次所发出的声音（ ） A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．三者都不同 |
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| 12. 难度：中等 | |
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人们能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ） A．蝙蝠发声响度小 B．蝙蝠发出的声音频率太小 C．蝙蝠不会发声 D．蝙蝠发出的声音频率太大 |
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| 13. 难度：中等 | |
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盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因为不同乐器的（ ） A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．演奏方式不同 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也就越大 B．棒击鼓面越重，鼓皮振幅越大，音调越高，响度也就越大 C．声源离我们越近，振幅越大，听到的声音响度越大 D．声源离我们越近，振动幅度越大，听到的声音响度也就越小 |
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| 15. 难度：中等 | |
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地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常现象表明（ ） A．狗能发出与地震频率相同的次声波 B．人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波 C．狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大 D．地震波人耳感觉不出，因此没有声波产生 |
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| 16. 难度：中等 | |
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医生用的听诊器是因为（ ） A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大 B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些 D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些 |
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| 17. 难度：中等 | |
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在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是（ ） A．不同的人说话时，声音的音调不同 B．不同的人说话时，声音的频率不同 C．不同的人说话时，声音的响度不同 D．不同的人说话时，声音的音色不同 |
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| 18. 难度：中等 | |
如图中所示的洗衣机由于没有放稳产生了很大的振动噪声．如果请你来帮忙解决问题，最好的处理办法是（ ） A．调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地 B．室内的人带上耳塞 C．把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D．在洗衣机内加更多的水 |
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| 19. 难度：中等 | |
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码头上的轮船汽笛声能传的很远是由于（ ） A．汽笛声频率高 B．汽笛声的音色好 C．汽笛声传播的速度快 D．汽笛声振幅大，响度大 |
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| 20. 难度：中等 | |
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声音从声源发出，在空气中传播的过程中（设空气是均匀的）（ ） A．声波的波速不断减小 B．声波的频率不断减小 C．声波的响度不断减小 D．以上都正确 |
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| 21. 难度：中等 | |
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有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（ ） A．在发声处减弱噪声 B．阻断噪声的传播途径 C．在人耳处减弱噪声 D．为了使闹钟的使用寿命延长 |
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| 22. 难度：中等 | |
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下列措施中，不是为了减弱噪声的是（ ） A．给摩托车的排气管安装消声器 B．在城市主要道路两旁安装隔音板 C．利用声呐探测海水的深度 D．在纺织车间工人带上耳罩 |
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| 23. 难度：中等 | |
取一水壶，一保温瓶，将水壶装满水，然后向保温瓶灌水，如图，你会发现刚灌水和快灌满水时相比较（你可以反复几次），保温瓶发出的声音不同．你知道其中的奥秘吗？并请你举出日常生活中应用该结论的事例．
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| 24. 难度：中等 | |
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如何进行下列探究活动？ 在声源周围安装吸声材料是控制噪声的常用方法之一．在海绵和泡沫塑料这两种材料中，谁的吸声效果更好呢？请你设计一个实验回答这一问题．要求： （1）写出实验中用到的主要器材． （2）简述实验过程． （3）为了得到准确、可靠的结论，应控制哪些因素相同，比较什么现象就能得出结论． |
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| 25. 难度：中等 | |
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为什么人能听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，而听不到自己来回挥手时发出的声音？ |
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| 26. 难度：中等 | |
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如何进行下列探究活动？ 你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等．调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化．最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音．可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关．请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）． 要求：写出所用器材，简述实验方法． |
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| 27. 难度：中等 | |
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现在的居民楼一般都装有防盗网，网的上方有一块很大的薄铁片做成的挡雨板．这样在网内的东西才不会被雨淋湿，可是每当在下雨时，雨点打在挡雨板上，发出了很响的嗒嗒声，如果在夜里，这个噪声更是影响人的睡眠，你想个办法减小或消除这个噪声？ |
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