1. 难度:中等 | |
如果有意义,那么x的取值范围是( ) A.x≥-4 B.x≠- C.x≥-4且x≠- D.x>-4且x≠- |
2. 难度:中等 | |
二次根式的值等于( ) A. B. C.± D. |
3. 难度:中等 | |
下列各式中,计算正确的是( ) A. B. C. D. |
4. 难度:中等 | |
已知直角三角形的一条直角边为9,斜边长为10,则另一条直角边长为( ) A.1 B. C.19 D. |
5. 难度:中等 | |
若x=-3,则等于( ) A.-1 B.1 C.3 D.-3 |
6. 难度:中等 | |
在,,,中最简二次根式的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 |
7. 难度:中等 | |
是整数,则正整数n的最小值是( ) A.4 B.5 C.6 D.7 |
8. 难度:中等 | |
实数a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简|a-b|-的结果是( ) A.2a-b B.b C.-b D.-2a+b |
9. 难度:中等 | |
最简二次根式的被开方数相同,则a的值为( ) A. B. C.a=1 D.a=-1 |
10. 难度:中等 | |
化简得( ) A.-2 B.-2 C.2 D.4-2 |
11. 难度:中等 | |
要使在实数范围内有意义,x应满足的条件是 . |
12. 难度:中等 | |
= . |
13. 难度:中等 | |
三角形的三边长分别为,,,则这个三角形的周长为 cm. |
14. 难度:中等 | |
计算= . |
15. 难度:中等 | |
已知+|y+5|=0,则x+y= . |
16. 难度:中等 | |
实数范围内分解因式x4-9= . |
17. 难度:中等 | |
已知a-b=2-1,ab=,则(a+1)(b-1)的值是 . |
18. 难度:中等 | |
与的关系是 . |
19. 难度:中等 | |
化简: (1) (2) (3) (4) |
20. 难度:中等 | |
计算: (1) (2) ﹙3﹚ ﹙4﹚(+1)2-2 |
21. 难度:中等 | |
(1)已知,求:的值. (2)已知,求x2+2xy+y2的值. |
22. 难度:中等 | |
阅读下面问题: ; ; . 试求:(1)(n为正整数)的值. (2)利用上面所揭示的规律计算:. |