| 1. 难度：简单 | |
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下列哪项不是生物具有的共同特征？（ ） A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物能排出身体内产生的废物 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应
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| 2. 难度：简单 | |
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谚语“龙生龙，凤生风。老鼠的儿子会打洞”，说明生物具有下列特征（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物具有变异的特性 D. 生物具有遗传的特性
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| 3. 难度：简单 | |
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国家统计局发布的2017年8月份全国居民消费价格指数（ CPI ）数据显示，CPI环比上涨0.4%，同比上涨1.8%．这些数据的获得是通过（ ） A. 观察 B. 调查 C. 实验 D. 分析
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| 4. 难度：简单 | |
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生物防治是防治农业害虫最环保的措施。保护下列哪种动物能有效防治蝗灾（ ） A. 啄木鸟 B. 七星飘虫 C. 青蛙 D. 蜜蜂
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| 5. 难度：中等 | |
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在研究阳光对烟草种子萌发的影响时，对照实验设置的变量应是（ ） A. 空气的有无 B. 有无光照 C. 温度的高低 D. 有无水分
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| 6. 难度：简单 | |
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下列举例，属于生态系统的是（ ） A. 一个池塘 B. 一条河流中的鱼类 C. 一块稻田中的水稻 D. 一片森林中的所有生物
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| 7. 难度：中等 | |
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重金属对人体健康有极大的危害。重金属镉排放到环境中，最终会危害到人体健康。排放到环境的镉进入人体是通过（ ） A. 呼吸 B. 消化 C. 食物链 D. 运动
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| 8. 难度：简单 | |
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南极地区从来没有使用过DDT，但南极地区的企鹅体内却发现有DDT的存在，这个事实说明（ ） A. 生物圈是一个统一的整体 B. 每一个生态系统都是相互独立的 C. 各类生态系统彼此密闭 D. 物质可以在某个生态系统内流动
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| 9. 难度：简单 | |
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与植物细胞相比较，动物细胞的基本结构中没有：（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 10. 难度：简单 | |
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能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 染色体
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| 11. 难度：简单 | |
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如图是变形虫的切制实验。从这个实验得出的结论是控制着生物的发育和遗传的是：（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 12. 难度：中等 | |
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植物能把光能转变成化学能，其中能吸收光能的物质是（ ） A. 叶绿体中的色素 B. 细胞质中的有机物 C. 细胞核中的DNA D. 线粒体中的有机物
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| 13. 难度：简单 | |
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生物都具有遗传和变异的特性。控制生物遗传和变异的物质是（ ） A. 葡萄糖 B. 蛋白质 C. DNA D. 有机物
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| 14. 难度：简单 | |
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人和动物都是由一个受精卵发育成的。人由小长大与下列生理过程无关（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变
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| 15. 难度：中等 | |
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洋葱细胞中有16条染色体，在细胞分裂过程中，染色体数目的变化情况是（ ） A. 8→16→8 B. 16→32→16 C. 32→16→32 D. 32→16→16
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| 16. 难度：中等 | |
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人是由一个受精卵发育来的，而人的身体由亿万个细胞组成，从1到亿万个细胞的形成过程中，这些细胞的染色体数目（ ） A. 逐渐减少 B. 逐渐增加 C. 始终不变 D. 个别有变化
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| 17. 难度：中等 | |
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下列有关染色体的说法，错误的是（ ） A. 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的 B. 染色体是遗传物质的载体 C. 染色体在细胞分裂过程中形态不变 D. 每种生物的染色体数目是一定的
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| 18. 难度：中等 | |
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受精卵通过细胞分裂产生的细胞群形成组织，必须经过下列生理过程（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞变异
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| 19. 难度：简单 | |
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当皮肤划破时人会感到疼痛，感到疼痛是下列哪种组织起作用？（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织
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| 20. 难度：简单 | |
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在下列构成人体的结构中。结构层次最微小的是（ ） A. 骨细胞 B. 骨 C. 骨组织 D. 骨骼
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| 21. 难度：简单 | |
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生物的结构是有层次的。与植物根的结构层次相同的是（ ） A. 叶脉 B. 气孔 C. 花 D. 导管
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| 22. 难度：简单 | |
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苹果是常见的水果，构成苹果的组织没有（ ） A. 上皮组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 机械组织
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| 23. 难度：中等 | |
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“人怕伤心。树怕剥皮”原因是树皮中有（ ） A. 输导有机物的筛管 B. 输导无机物的筛管 C. 输导有机物的导管 D. 输导无机物的导管
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| 24. 难度：简单 | |
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单细胞结构的眼虫也能制造自己所需的有机物，原因是它有（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 眼点 D. 伸缩泡
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| 25. 难度：中等 | |
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赤湖危害渔业。产生赤潮的原因是下列哪类生物大量繁殖的结果？（ ） A. 水生动物 B. 水生植物 C. 单细胞生物 D. 细菌和真菌
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| 26. 难度：简单 | |
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所有生物呼吸时。都是吸入氧气呼出二氧化碳。______（判断对错）
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| 27. 难度：简单 | |
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生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的．______（判断对错）
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| 28. 难度：简单 | |
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染色体和DNA都是生物体内的遗传物质。______（判断对错）
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| 29. 难度：简单 | |
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构成生物体各种器官的组织都是单一的组织。______（判断对错）
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| 30. 难度：中等 | |
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绿色开花植物的输导组织贯穿于植物体的根、茎、叶、花、果实等器官。______（判断对错）
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| 31. 难度：简单 | |
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草履虫能通过分裂的方式繁殖后代。______（判断对错）
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| 32. 难度：简单 | |
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地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈．______（判断对错）
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| 33. 难度：简单 | |
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一台显微镜目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数 （判断对错）
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| 34. 难度：中等 | |
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所有植物细胞都有叶绿体，因此植物细胞都能制造有机物．______（判断对错）
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| 35. 难度：中等 | |
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单细胞生物结构简单，不能对外界的刺激作出反应．______．（判断对错）
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| 36. 难度：中等 | |
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西瓜是常见的水果，就下列问题填空： （1）构成西瓜的基本结构和功能单位是______。西瓜果肉含有极多的糖分，这些糖主要存在于细胞中的______。 （2）同一块瓜田里的西瓜形态、大小、甜度都不尽相同，说明西瓜具有______的特性。
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| 37. 难度：中等 | |
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如图是一生态系统中的食物网，请填空。
（1）食物链的起始环节是______。 （2）写出最短的一条食物链：______。 （3）食虫鸟和蛙之间存在有______关系。 （4）在这个生态系统中，物质和能量最终是流向______。
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| 38. 难度：中等 | |
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在生态系统中，绿色植物被称作______。原因是植物能通过______作用制造有机物。细菌和真菌被称作生态系统的______。
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| 39. 难度：简单 | |
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有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是______生态系统； 有“地球之肾”之称的生态系统是______生态系统。
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| 40. 难度：中等 | |
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如图是植物细胞结构模式图，请填空。
（1）2能控制物质进出细胞，它是______。 （2）3能将光能转变成化学能并将化学能储存在它制造的有机物中，它是______。 （3）DNA上有指导生物发育的全部信息。DNA主要存在于______中。（填序号）
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| 41. 难度：中等 | |
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绿色植物的叶片细胞中含有______，其中含有的色素能吸收______，因此能进行光合作用，把______能转变成化学能，并将化学能储存在它制造的糖类等有机物中。
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| 42. 难度：中等 | |
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如图是植物细胞分裂的几个阶段。请填空。
（1）细胞分裂的先后顺序是______。 （2）在细胞分裂时，细胞核中的______已经进行复制。在过程C中，染色体分成______的两份，分别进入两个新细胞中。 （3）分裂产生的两个新细胞所含的染色体数目______。
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| 43. 难度：简单 | |
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构成人体的结构层次从小到大依次是细胞→______→器官→______→人体。
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| 44. 难度：中等 | |
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绿色开花植物通常是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。其中根、茎、叶属于______器官，花、果实、种子属于______器官。在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这些细胞群构成的组织就是______组织。
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| 45. 难度：中等 | |
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如图是草履虫的结构图。请填空。
（1）草履虫没有专门的呼吸器官。它的呼吸依靠______。 （2）草履虫体内产生的废物和体内过多的水分通过收集管和______的收集排到体外。 （3）草履虫能在水中旋转前进。它的运动是依靠______的摆动。
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| 46. 难度：困难 | |
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制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，利用显微镜观察。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的是清水，而制作口腔上皮细胞临时装片滴加的是______。 （2）如图盖盖玻片方法正确的是______。
（3）现有一台显微镜。目镜标有“10X”； 物境有两个，分别标有“10X”、“25X”字样，对光时应采用“______X”的物镜。 （4）观察时，物镜由“10X”转换成“25x“后，视野会变______。 （5）如果观察的图像比较模糊，应该略微转动______，会使看到的图像更清晰。
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| 47. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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生物的生活离不开一定的环境。生物的生活会受到周围环境因素的影响。某校生物兴趣小组为了探究水质和温度对金鱼生长发育的影响，设计了如表的实验。请你完成如表的实验步骤。并分析回答下列问题。
（1）如果A，B组实验探究的是温度对金鱼生活的影响。那么①应该是______。 （2）针对B、C组实验，你提出的实验假设是：______。 A．水质影响金鱼的生长发育吗？ B．水质影响金鱼的生长发育。 C．水质一定影响金鱼的生长发育。 D水质不会影响金鱼的生长发育吗？ （3）在A、B组实验中，实验的变量是______。 （4）在B、C组实验中起对照作用的是______组。 （5）实验结果显示，C组的金鱼会很快死亡，从实验结果来看。你应该如何保护水环境？举出你日常生活的一条措施。
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