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2018年中考生物:第6课时-生物圈中有哪些绿色植物课时作业
一、单选题
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1. 难度:中等

下列关于植物的叙述错误的是

A. 植物种子萌发需要适宜的温度和充足的氧气

B. 生物圈中碳一氧平衡依赖绿色植物的光合作用

C. 海带依靠根从浅海区的泥沙中吸收无机盐

D. 菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来

 

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2. 难度:简单

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,江水绿如蓝主要是什么植物大量繁殖造成的?

A. 苔藓植物    B. 藻类植物    C. 蕨类植物    D. 种子植物

 

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3. 难度:简单

下列关于植物类群的叙述错误的是( )

A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化

B. 苔藓植物有根、茎、叶的分化

C. 蕨类植物具有输导组织

D. 被子植物一般能开花结果

 

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4. 难度:中等

葫芦藓生活在阴绲的环境中,但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓。这是因为

A.葫芦藓没有真正的根

B.葫芦藓不适应工厂的噪声

C.葫芦藓叶薄,容易受到有毒物质的侵害

D.葫芦藓茎中没有输导组织

 

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5. 难度:简单

小宇在爬山时采回一株植物做标本,它有根、茎、叶的分化,叶背面有孢子囊群,这株植物所属的类群是(  )

A. 藻类植物    B. 苔藓植物

C. 蕨类植物    D. 裸子植物

 

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6. 难度:中等

五一假期小明在植物园游玩,下列哪项是他观赏到的被子植物

A.银杏    B.椰子    C.红豆杉    D.卷柏

 

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7. 难度:简单

马尾松属于裸子植物,其不同于被子植物的特征是

A. 种子裸露,无果皮包被    B. 种子外果皮较薄

C. 受精过程脱离了水的限制    D. 体内有输导组织

 

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8. 难度:中等

裸子植物和被子植物都属于种子植物,两者之间的主要区别是

A.生长环境不同         B.种子外面是否有果皮包被

C.在地球出现的年代不同 D.分布的范围不同

 

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9. 难度:中等

如图是菜豆种子结构示意图,下列叙述不正确的是(  )

A. 胚由①②④⑤组成

B. 营养物质储存在⑤中

C. 萌发时,④先突破种皮

D. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚

 

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10. 难度:简单

图是花生果实的部分结构,据此可判断花生属于(    

A. 苔藓植物    B. 蕨类植物    C. 裸子植物    D. 被子植物

 

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11. 难度:中等

南米北面,我们吃的这两类粮食中,食用的主要是水稻、小麦种子中的(  )

A. 果皮    B. 子叶    C.     D. 胚乳

 

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12. 难度:简单

如图(玉米种子结构示意图)中,胚的组成包括(  )

A.②③④⑤    B.①②③④    C.②③④⑥    D.①②④⑥

 

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13. 难度:中等

裸子植物和被子植物的主要区别是

A.有无果皮   B.有无胚乳 C.有无种子  D.有无种皮

 

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14. 难度:简单

观察如图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括(    )

A. 由细胞组成    B. 能进行光合作用

C. 有根、茎、叶的分化    D. 不能用种子繁殖后代

 

二、综合题
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15. 难度:中等

如图所示菜豆种子和玉米种子结构示意图,请据图回答相关问题:

(1)图二是玉米种子的纵剖图,该剖面是刀片沿着图一所示的 __________ 线剖开的.

(2)图三中的①②③④合称为 __________ ,它是新植物的幼体.

(3)“鲁花花生油,滴滴香浓”,你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的 __________

(4)当一粒种子萌发时,图二中②发育成芽,芽进一步发育成 __________

(5)播种前,需要通过耕和耙使土壤变得疏松.这是因为种子的萌发需要 __________

(6)在绿色开花植物中,菜豆种子被称为双子叶植物,是因为它具有 __________ 片子叶.

 

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16. 难度:中等

下图所示的六种植物分别是藻类、苔藓、蕨类植物的代表,请据图回答有关问题:

(1)图中A与E结构的共同特点是______________________,二者在结构上的区别是前者只由__________构成。

(2)图中C与D称为________植物,它们较A的高等之处表现在________________

(3)图中称为蕨类植物的是________,它较E高等之处表现在____________________________,较C高等之处表现在__________________

(4)在藻类植物、苔藓植物、蕨类植物中,________为大气提供了90%以上的氧气,________被称为自然界的“拓荒者”。

(5)上述各种植物的共同特点是________________,统称为________植物。

 

三、单选题
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17. 难度:中等

如图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层分布的情况,下列叙述正确的是

A. 图中最适应强光环境的是W

B. 四种绿藻中X主要分布于最上层

C. 图中最适应弱光环境的是Y

D. 池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统

 

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18. 难度:中等

下列对几种植物形态、结构等特征的叙述,正确的是

A、衣藻有根、茎、叶的分化  B、海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物

C、银杏种子外面包有肉质的果皮  D、苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物

 

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19. 难度:简单

图是大豆种子的结构图,下列描述中不正确的是(     )

 

A. 大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质作用

B. 豆芽菜可供食用部分主要由图中标号所示③部分发育而来。

C. 大豆种子与玉米种子的结构相比,玉米种子中没有结构③

D. 标号⑤所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体

 

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20. 难度:中等

北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”和唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群分别是

A. 藻类植物和苔藓植物    B. 藻类植物和蕨类植物

C. 苔藓植物和蕨类植物    D. 蕨类植物和被子植物

 

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21. 难度:简单

下列属于蕨类植物基本特征的是(  )

A. 没有根、茎、叶的分化

B. 有类似茎、叶的分化,但没有导管和叶脉

C. 有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖

D. 有根、茎、叶的分化,依靠种子繁殖

 

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22. 难度:简单

裸子植物的主要特征是(  )

A. 植株矮小,没有根、茎、叶的分化

B. 有茎和叶的分化,没有真正的根

C. 种子裸露,没有果皮包被

D. 种子外面有果皮包被

 

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23. 难度:中等

白菜、萝卜都属于被子植物的主要依据是(  )

A. 种子外面有果皮包被

B. 有根、茎、叶的分化

C. 能进行光合作用

D. 营养方式为自养

 

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24. 难度:中等

图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则下列描述正确的是(  )

A. E可表示有茎、叶分化

B. F可表示有输导组织

C. P可表示分布在水中

D. Q可表示没有种子

 

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25. 难度:简单

下列植物与它所属类群的匹配错误的是(  )

A. 海带——藻类植物    B. 墙藓——苔藓植物

C. 苏铁——蕨类植物    D. 大豆——种子植物

 

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26. 难度:简单

以下属于种子胚结构的是(  )

A. 胚泡

B. 胚轴

C. 胚乳

D. 胚盘

 

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27. 难度:中等

生活中有许多的生物知识,下列有关生物知识说法不正确的是(  )

A. 用超市里专用的饺子面粉包成的饺子,吃起来特别“筋道”,这是因为这种面粉里“面筋”的含量高。“面筋”是种子成分中的蛋白质

B. 炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自小麦的胚乳、花生的子叶

C. 我们吃的豆芽主要是胚芽发育来的

D. 夏季即将到来,西瓜甘甜可口,是清凉解渴的佳品,西瓜是雌花的子房发育来的

 

四、综合题
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28. 难度:中等

请根据植物学的相关知识,回答下列问题。

(1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是______________;银杏与杏树的主要区别是__________________________

(2)如图表示A、B两种植物在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线。如果遇到长期阴雨的天气,生长受到显著影响的植物是________。蒸腾作用、光合作用、呼吸作用三项生理活动中,该植物在a点不能进行的生理活动是__________。如果白天光照强度长期维持在b点,该植物能不能正常生长?________

(3)由图可知,__________是影响光合作用强弱的主要因素。

 

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29. 难度:简单

根据图所示的四种植物,分析并回答下列问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]________类植物,这类植物中的________是单细胞植物。

(2)A类植物已经出现了__________器官,但它的生殖过程离不开________,所以必须生活在阴湿的环境中。

(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生________,但B类植物的种子有________包被,C类植物的种子是________的,没有________包被。

(4)具有根、茎、叶的植物有________(填字母)。

 

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30. 难度:中等

请据图回答问题

(1)图中植物所属植物类型为________ ,〔③〕上褐色隆起为________ ,隆起里面着生用来繁殖后代的________ 

(2)若到野外采集该类植物标本,应去________ 的环境中找寻。

 

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