| 1. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是 A、蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 B、水螅的体壁由外胚层、内胚层和两者间的胶状物质构成 C、涡虫具有两个可以感光的黑色眼点 D、扁形动物运动器官发达，生殖器官退化
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关线形动物的叙述中不正确的是（ ） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 有些自由生活，有些营寄生生活 C. 体表有鳞片 D. 有口有肛门
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| 3. 难度：中等 | |
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沙蚕与蚯蚓一样同属环节动物，那么我们可以猜想，它应该有以下的哪种特征（ ） ①足和触角分节②身体有很多的体节③靠湿润的体壁进行呼吸④靠肌肉运动⑤变温动物⑥恒温动物 A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ②③④⑥ D. ①③④⑥
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| 4. 难度：中等 | |
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下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是 A．正是河豚欲上时 B．儿童急走追黄蝶 C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头
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| 5. 难度：中等 | |
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烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于( ) A. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
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| 6. 难度：简单 | |
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珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，珍珠的形成与下列哪一结构有关（ ） A. 贝壳 B. 外套膜 C. 鳃 D. 斧足
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| 7. 难度：简单 | |
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下列不属于软体动物的是（ ） A. 乌贼 B. 海蜇 C. 扇贝 D. 田螺
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| 8. 难度：简单 | |
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下列属于鱼的是（ ） A. 章鱼 B. 鲨鱼 C. 鲸鱼 D. 鳄鱼
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| 9. 难度：中等 | |
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在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象．“鱼浮头或跳出水面”是因为（ ） A. 鱼具有向光性 B. 为了从空气中吸取氧气 C. 因为水中太冷了 D. 为了获得更多的食物
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关动物特征的描述不正确的是（ ） A. 鲤鱼用鳃呼吸 B. 蚯蚓用腹足运动 C. 鸟前肢变为翼 D. 蝗虫身体分为头部、胸部和腹部
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| 11. 难度：简单 | |
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空中飞行的动物（ ） A. 都是脊椎动物 B. 都是无脊椎动物 C. 既有脊椎动物又有无脊椎动物 D. 既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物
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| 12. 难度：中等 | |
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兔能够迅速对外界环境变化作出反应，主要是因为 A. 具有发达的大脑、神经及四肢 B. 具有较大的耳朵 C. 视觉敏锐 D. 嗅觉发达
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ） A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B. 胎生提高了哺乳动物的产仔率 C. 哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件 D. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
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| 14. 难度：中等 | |
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人在完成屈肘运动时（ ） A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌和肱三头肌收缩 D. 肱二头肌和肱三头肌舒张
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| 15. 难度：简单 | |
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骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠 A. 关节的变化 B. 骨骼肌的牵拉 C. 关节的牵拉 D. 躯体位置的变化
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于肌肉的叙述，不正确的是（ ） A. 两端的肌腱分别固着在同一骨的两端 B. 两端的肌腱分别固着在不同的两块骨上 C. 每块骨骼肌必定跨过一个或两个以上的关节 D. 任何一块活得肌肉受到刺激后都能收缩
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| 17. 难度：中等 | |
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下列有关动物运动的叙述，错误的是（ ） A. 关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性 B. 骨与骨之间的连接叫关节 C. 人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D. 人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
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| 18. 难度：中等 | |
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当你每天梳头时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A. 收缩、收缩 B. 收缩、舒张 C. 舒张、收缩 D. 舒张、舒张
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| 19. 难度：中等 | |
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凡是在争斗中经常获胜的雄狮，其颈部鬃毛呈现棕黑色，而一般的雄狮鬃毛为黄褐色．科学家为了了解鬃毛颜色对狮群的意义，制作一只仿真的黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到，它很快吸引了几只雌狮到身旁来．这种研究动物行为的方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 观察法和实验法的结合使用 D. 以上说法都不正确
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是（ ） A. 实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理 B. 小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是一种学习行为 C. “尝试与错误”是常见的学习行为，“尝试与错误”的次数越少，学习能力就越强 D. 用不同小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数一样
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| 21. 难度：中等 | |
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关于动物行为的说法中，错误的一项是（ ） A. 先天性行为是动物的本能 B. 先天性行为一般不会随环境的改变而改变 C. 学习行为是在先天性行为的基础上形成的 D. 学习行为会随着环境的改变而改变，与遗传因素无关
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| 22. 难度：简单 | |
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下列各种动物的行为，属于学习行为的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 飞蛾扑火 C. 老马识途 D. 美国红雀喂鱼
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| 23. 难度：简单 | |
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下列动物中，学习能力最强的是（ ） A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 老鼠
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| 24. 难度：简单 | |
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蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（ ） A. 成员之间有明确的分工 B. 群体内部往往形成一定的组织 C. 有的群体中还形成等级 D. A、B、C都是
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| 25. 难度：简单 | |
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动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（ ） A. 蚊叮咬人 B. 雌蛾释放性外激素 C. 狗三条腿着地，一条后腿提起到处撒尿 D. 蜜蜂的圆形舞
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| 26. 难度：中等 | |
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如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：
（1）图中属于脊椎动物的有_____；能保持体温恒定的有_____。 （2）A的幼体用_____呼吸，只能在_____中生活；成体用_____呼吸，_____可辅助呼吸。既可以在_____中生活，也可以在_____上生活，后肢发达，适于_____，趾间有_____，适于游泳。 （3）B 的呼吸器官是_____，位于其身体的_____部，体表有_____，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，有_____对触角，_____对翅，_____对足，适于_____和飞行。 （4）C的呼吸器官是_____，它与植食性生活相适应的特点是牙齿有_____和_____的分化。 （5）D的呼吸器官是_____，由许多_____构成，内含丰富的_____，身体呈_____型，依靠_____的摆动以及_____的协调作用游泳 （6）E的呼吸器官是_____，_____可以贮存空气，辅助呼吸。每呼吸一次，气体_____次经过肺，进行_____次气体交换，这种呼吸方式提高了_____；胸部有高耸的龙骨突，其两侧附着发达的_____，能有力地牵动两翼完成飞行动作。
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| 27. 难度：中等 | |
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人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如．根据关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[⑤]_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦以及缓冲运动时的震动． （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[②]_____． （3）图中[③]_____内有少量滑液，对关节起润滑作用． （4）运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而_____，牵动_____绕关节的活动．运动所需要的能量有赖于消化系统、呼吸系统、_____等系统的配合．
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| 28. 难度：中等 | |
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生活中，大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科的蔬菜叶上，常看到许多菜青虫．在学习了”动物的运动和行为”后，同学们对菜青虫取食十字花科植物是不是先天行为产生了不同的见解，为了弄清这个问题，同学们决定就此做一次探究实验，请你帮他们完成实验： （1）你提出的问题_____？ （2）你的假设_____． （3）寻找有菜青虫卵的叶片，然后将菜青虫的卵做隔离饲养，从卵开始隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物的行为是_____中相互学习得来的， （4）准备几种十字花科植物的叶片和几种其他植物的叶片（如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等），十字花科植物的叶片和其他植物的叶片要放在同一水平线上，然后菜青虫放在中间看看菜青虫更趋向于到哪里去取食．实验中除叶片不同外，其他条件都相同，这是为了进行_____实验． （5）如果实验现象是菜青虫更趋向于十字花科的植物，那么由此现象，你的结论是：_____．
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| 29. 难度：中等 | |
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有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善． （1）实验方法与步骤： ①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自_____，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间，实验时最好使蚂蚁处于_____状态； ②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛； ③先将蚂蚁放在B岛上，_____放在C岛上，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为； ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化； ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现． （2）实验结果： 步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物； 步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”从_____岛爬向_____岛； 步骤⑤： （3）实验结论：蚂蚁依靠_____进行通讯．
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