| 1. 难度：简单 | |
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下图没有根．茎．叶等器官分化的是 植物是（ ） A.
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| 2. 难度：简单 | |
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鱼缸长时间不换水，内壁就会长出绿膜。绿膜主要是 A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 微小动物
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| 3. 难度：简单 | |
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“西湖春色归，春水绿于染”这是哪类植物大量繁殖的结果（ ） A. 被子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物
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| 4. 难度：简单 | |
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下列结构中，与珍珠的形成有关的是（ ） A. 贝壳 B. 外套膜 C. 珍珠层 D. 内壳
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| 5. 难度：简单 | |
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鱼的身体呈流线型，这有利于（ ） A. 漂浮 B. 升降 C. 呼吸 D. 游泳
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| 6. 难度：中等 | |
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我国的淡水鱼约有800余种，其中被称为“四大家鱼”的是（ ） A. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼 B. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 C. 青鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼 D. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
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| 7. 难度：简单 | |
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河蚌是内软外硬的软体动物,它的运动器官是( ) A. 纤毛 B. 腕足 C. 斧足 D. 腹足
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| 8. 难度：简单 | |
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下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表有很滑的黏液，鱼体表黏液的主要作用是（ ） A. 减小运动阻力 B. 保护体表湿润 C. 预防人类捕捉 D. 辅助呼吸
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| 9. 难度：简单 | |
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海葵宛如艳丽的花朵，有人称之为“海中之花”，然而，它们却不是植物，而是动物，海葵属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 节肢动物
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| 10. 难度：中等 | |
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河蚌、蜗牛、乌贼等都是软体动物，它们具有的共同特征是 A. 有坚硬的贝壳 B. 身体柔软、有外套膜 C. 有肥大的斧足 D. 鳞片细小，用鳃呼吸
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| 11. 难度：简单 | |
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如图是河蚌结构示意图。图中所示呼吸器管的标号是（ ）
A. ①③ B. ② C. ④ D. ②③
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| 12. 难度：简单 | |
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小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是 A. 促使鱼多活动，增加鱼的活力 B. 增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气 C. 使鱼向四周散开，充分利用水体 D. 使鱼多喝水
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于藻类植物描述错误的是（ ） A. 大多生活在水中 B. 植物体结构比较简单，但是都有叶子，如海带 C. 有单细胞也有多细胞 D. 地球上的氧气主要是藻类植物提供的
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于水绵的说法正确的是( ) A. 有进行光合作用的器官 B. 有根、茎、叶的分化 C. 生活在海水中 D. 有带形、螺旋状的叶绿体
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于鲫鱼的叙述中，不正确的是 （ ） A. 背面深灰色，腹面银白色，是保护色 B. 鲫鱼体表被覆鳞片，有保护作用 C. 鱼鳔可以吸入空气，帮助呼吸 D. 体表有黏液，可减小在水中游泳时的阻力
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| 16. 难度：简单 | |
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生活中，有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类？( ) A. 鲸鱼 B. 金鱼 C. 鳄鱼 D. 甲鱼
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| 17. 难度：简单 | |
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“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是：（ ） A. 胸鳍 B. 尾鳍 C. 背鳍 D. 臀鳍
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| 18. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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观察草履虫的相关实验，回答以下问题 （1）草履虫等生物由一个细胞构成，通常肉眼看不见，称为__________生物；举出属于该生物类群的例子____________（至少两个）。 （2）想要观察清楚草履虫的形态、结构需要借助放大镜和显微镜。 在吸取草履虫培养液时应从培养液____层吸取；原因是 _____________ 。 （3）显微镜下，我们会看到棉纤维，放棉纤维的目的是__________ 。 （4）有时候在显微镜会看到一个草履虫在变成两个，该过程说明草履虫在进行_________ 。 （5）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是______。
A.统一用稻草浸出液 B.营养液温度统一为25℃ C.草履虫数量改为20只 D.可设置用清水做培养液的对照组 （6）某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫．用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划，结果发现草履虫对不同刺激的反应是：__________________ 。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图为鲫鱼的外形图，据图回答下列问题。
（1）下图所示是鱼的各种鳍，分别表示胸鳍和腹鳍的是_____ A、⑤⑥B、②③C、④⑤D、②⑤ （2）图中①是_____，是鲫鱼的一种感觉器官，能够_____。 （3）鲫鱼用鳃呼吸，鳃由_____、_____和_____组成； 鳃是红色的，这是因为_____；鱼用_____游泳，这些特征是与水中生活相适应的。
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| 20. 难度：中等 | |
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如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题
（1）鲫鱼靠鳍来协调运动，其中控制前进方向的是[]_____。 （2）当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为它在水中依靠[⑦]_____感知水流和测定方向。 （3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在_____，鲫鱼的呼吸器官是_____，轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是_____色。
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| 21. 难度：中等 | |
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下图是河蚌的内部结构图，请据图填空：
（1）河蚌属于 ________动物，它的呼吸器官是[ ]_________。 （2）河蚌的贝壳是[ ]_________能分泌物质形成的。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部，这是因为它要依靠[ ]___________插入泥沙中运动。 （3）当环境安静时，河蚌伸出肌肉质的斧足。生有斧足的一端是河蚌身体的________。（填“前端”或“后端”）
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| 22. 难度：中等 | |
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小明同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问： （1）鲫鱼的运动器官是____________。 （2）该探究实验的变量是____________。实验组是______鱼， （3）实验结束后，小明同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是_____________。 （4）若小明还想探究测线的作用，选取了两条相同的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条做的处理是__________________________，然后放在鱼缸中，观察它们的反应状态。
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| 23. 难度：中等 | |
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请观察下面鲫鱼的形态结构图，回答下列问题：
（1）“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是_______，在鱼嘴前滴一滴黑墨水，黑墨水从___________流出，流出鱼体与进入鱼体的水相比，水中减少的成分是________。 （2）鲫鱼的体形呈纺锤形，有利于游泳时减少_________。 （3）鲫鱼游泳时的动力来自 _________________左右摆动。
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| 24. 难度：中等 | |
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