1. 难度:中等 | |
下列器官中,属于消化系统的是( ) A. 心脏 B. 胃 C. 肾 D. 肺
|
2. 难度:中等 | |
人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是 A. 大肠 B. 小肠 C. 胃 D. 食道
|
3. 难度:中等 | |
如图是人体消化系统的局部示意图,以下说法正确的是( ) A. ①是胃,它能分泌胃液 B. ②是肝脏,它能分泌胆汁 C. ③分泌的消化液只能消化蛋白质 D. ④是小肠,是消化和吸收营养物质的主要场所
|
4. 难度:中等 | |
下列各项中,与小肠的消化和吸收功能无关的是( ) A. 环形皱襞和小肠绒毛 B. 小肠外壁有许多黏液 C. 小肠内有许多消化酶 D. 有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
|
5. 难度:中等 | |
下列关于构成胃的组织的叙述,错误的是 A.胃壁的内表面有保护作用,属于保护组织 B.胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动,属于肌肉组织 C.胃壁内分布着血管,其中的血液属于结缔组织 D.胃壁内分布着的神经,属于神经组织
|
6. 难度:中等 | |
下列消化道中,含消化液种类最多的是 A. 口腔 B. 大肠 C. 小肠 D. 胃
|
7. 难度:简单 | |
肠道中胆汁的分泌部位及在肠道中的作用是( ) A. 胆囊,参与脂肪消化 B. 肝脏,参与脂防消化 C. 胆囊,参与淀粉消化 D. 肝脏,参与蛋白消化
|
8. 难度:简单 | |
胆囊切除手术后应该少吃( ) A. 富含蛋白质的食物 B. 富含脂肪食物 C. 富含糖类的食物 D. 富含微生物的食物
|
9. 难度:简单 | |
食物中的蛋白质在消化酶的作用下,被分解成哪种小分子才能被人体吸收( ) A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 甘油 D. 脂肪酸
|
10. 难度:简单 | |
如图表示人体消化吸收过程,①-⑤表示消化液(⑤为肠液).纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( ) A. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖 B. ②为胃液,对蛋白质起到初步消化的作用 C. ③消化液中含有消化脂肪的酶 D. X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所
|
11. 难度:中等 | |
某同学设计了下图所示实验探究暴食暴饮引起消化不良的原因,则2号试管应加入( ) A. 2mL水 B. 2mL唾液 C. 1mL水 D. 1mL唾液
|
12. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||
小华做“唾液的消化作用”实验时,记录了如下表格。得出的结论错误的是
A. 对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 B. 对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用 C. 对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论 D. 分析试管1,得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
|
13. 难度:困难 | |
根据消化系统图,回答下列问题: (1)位于消化道外的消化腺有:[]_____、[]_____、[]_____,其中最大的消化腺是[]_____,它能分泌_____,促进_____的消化,位于消化道内的消化腺有_____和_____. (2)含有消化液种类最多的消化器官是[]_____,只有消化功能,没有吸收功能的器官是[]_____.
|
14. 难度:简单 | |
为什么在口腔内只能消化淀粉,而不能消化蛋白质?生物小组通过体外实验对此问题进行探究。 (1)同学们进行实验一,探究淀粉能在口腔内被消化的原因。处理及结果如图1所示。 ①冷却后,分别向三支试管中滴加1滴_______,摇匀,观察实验现象。 ②观察A试管的实验结果,液体颜色_______,说明A试管中的淀粉没有被分解。 ③比较A、B两只试管的实验结果,说明_______能促进淀粉的分解。比较B、C两只试管的实验结果,说明唾液中含有_______。 (2)同学们探究唾液中是否含有蛋白酶,依据“蛋白酶促进固体蛋白块分解,使蛋白块体积减小”这一原理,设计实验二(如图2)。 ①1号试管中不含有蛋白酶,在实验中起_______作用。 ②2号试管加入的是_______溶液。 ③预期实验结果:1号试管中蛋白块的体积_______(不变/变小).如果3号试管中蛋白块的体积变化情况与1号试管相同,说明______________。
|