1. 难度:简单 | |
人在狂笑时若用力过猛,会出现上下颌不能合拢的现象,这是由于( ) A. 关节头从关节窝脱出 B. 关节头从关节囊中脱出 C. 关节软骨发生病变 D. 关节腔内有滑液
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2. 难度:中等 | |
动物的行为有多种多样,属于学习行为的是( ) A. 蜘蛛结网 B. 鹦鹉学舌 C. 鸟类孵卵 D. 蜜蜂筑巢
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3. 难度:中等 | |
下列各项中正确的是 A. 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C. 动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D. 所有动物体内都有骨骼
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4. 难度:中等 | |
屈肘时下列叙述正确的是( ) A. 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 B. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 D. 肱二头肌和肱三头肌都舒张
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5. 难度:简单 | |
在生态平衡状态下,生态系统的生物数量将会 A. 逐渐增加 B. 逐渐减少 C. 稳定不变 D. 相对稳定
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6. 难度:中等 | |
有人从国外旅游回 来,带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时,这些水果被海关扣留,被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识,分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因 ( ) A. 使我国的水果口味不纯 B. 超过允许携带的重量 C. 可能与我国水果杂交,使水果的品种退化 D. 携带有外来生物,可能会破坏生态平衡,给我国果业带来毁灭性的打击
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7. 难度:简单 | |
下面对生态系统的物质循环的叙述,不正确的是( ) A. 分解者对生态系统的物质循环起重要作用 B. 只有动物能促进生态系统的物质循环 C. 植物作为生产者,参与了生态系统的物质循环 D. 动物作为消费者,促进了物质循环
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8. 难度:中等 | |
下列关于细菌和真菌的生活条件的说法错误的是( ) A. 细菌和真菌的生存需要一定的水分 B. 细菌和真菌可以在任何温度下生存 C. 细菌和真菌的生存需要一定的有机物 D. 有的细菌和真菌的生命活动不需要氧
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9. 难度:中等 | |
下列哪种环境中,霉菌最容易生长?( ) A. 干燥的皮鞋 B. 煮沸但密封的牛肉汁 C. 潮湿的粮食堆 D. 潮湿的沙土地
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10. 难度:困难 | |
真菌的特征是 ( ) ①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生抱子,孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤
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11. 难度:中等 | |
蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图: ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛. ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物. ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛. (1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:_________结论是:_________. (2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有_________行为的动物. (3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是_________. (4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是_________. A. 生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响
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12. 难度:困难 | ||||||||||||
“引体向上”是常见的体育考试项目之一。以下是考试过程中的相关问题。请分析回答: (1)监考员发出“开始”口令后,学生才会实施考试,这种应答性反应过程属__________反射。请用字母、数字和箭头表示听觉的形成过程_________。 (2)“引体向上”的身体上升阶段,肱二头肌和肱三头肌的运动状态是_________;肘关节既牢固又灵活的原因是___________________________________________。 (3)监考员观察完学生的运作状况后,接着做好相关记录,这一过程中眼球内晶状体曲度的变化是_______________,从而保证在____________上形成清晰的物像。 (4)如表是某正常人不同时段血糖含量变化统计表,据图分析,饭后2小时血糖浓度变化的原因是___________________________________。
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13. 难度:中等 | |
下面是探究笔帽上是否有细菌和真菌的实验,请帮助完成。 材料用具:1号和2号装有牛肉汁和琼脂的培养基(已经高温灭菌并冷却) (1)提出问题:______________________________。 (2)作出假设:______________________________。 (3)制定并实施计划: ①1号培养皿不作任何处理,在本实验中起______作用。2号培养皿处理方法是______________________________。 ②把两个培养皿放在______的条件下培养一段时间。 (4)如果出现________________的结果说明笔帽上有细菌和真菌。
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14. 难度:中等 | |
如图为青霉和曲霉的结构模式图,请据图回答问题: (1)图A为______,因为着生孢子的菌丝呈______. (2)图B为______,因为着生孢子的菌丝呈______. (3)图中的[2]是______. (4)图中的[3]是营养菌丝,可以蔓延到营养物质内吸收有机物,由此可以判断A.B的细胞结构中肯定不含有的结构是______. (5)青霉、曲霉和酵母菌都属于真菌,从图中可以看出它们在个体组成上与酵母菌的主要区别是______. (6)从细胞结构来看,图A.B代表的真菌和细菌的主要区别是______.
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