如图为青霉和曲霉的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图A为______，因为着生孢子的菌丝呈______．
（2）图B为______，因为着生孢子的菌丝呈______．
（3）图中的[2]是______．
（4）图中的[3]是营养菌丝，可以蔓延到营养物质内吸收有机物，由此可以判断A.B的细胞结构中肯定不含有的结构是______．
（5）青霉、曲霉和酵母菌都属于真菌，从图中可以看出它们在个体组成上与酵母菌的主要区别是______．
（6）从细胞结构来看，图A.B代表的真菌和细菌的主要区别是______．
下面是探究笔帽上是否有细菌和真菌的实验，请帮助完成。
材料用具：1号和2号装有牛肉汁和琼脂的培养基（已经高温灭菌并冷却）
（1）提出问题：______________________________。
（2）作出假设：______________________________。
（3）制定并实施计划：
①1号培养皿不作任何处理，在本实验中起______作用。2号培养皿处理方法是______________________________。
②把两个培养皿放在______的条件下培养一段时间。
（4）如果出现________________的结果说明笔帽上有细菌和真菌。
“引体向上”是常见的体育考试项目之一。以下是考试过程中的相关问题。请分析回答：
（1）监考员发出“开始”口令后，学生才会实施考试，这种应答性反应过程属__________反射。请用字母、数字和箭头表示听觉的形成过程_________。
（2）“引体向上”的身体上升阶段，肱二头肌和肱三头肌的运动状态是_________；肘关节既牢固又灵活的原因是___________________________________________。
（3）监考员观察完学生的运作状况后，接着做好相关记录，这一过程中眼球内晶状体曲度的变化是_______________，从而保证在____________上形成清晰的物像。
（4）如表是某正常人不同时段血糖含量变化统计表，据图分析，饭后2小时血糖浓度变化的原因是___________________________________。
时间 | 饭前 | 饭后 | ||
1小时 | 2小时 | 3小时 | ||
血糖含量（毫克/分升） | 80 | 138 | 90 | 86 |
蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．
（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是：_________结论是：_________．
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有_________行为的动物．
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是_________．
（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是_________．
A． 生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物与环境相互影响
真菌的特征是 ( )
①细胞内没有成形的细胞核
②细胞内有真正的细胞核
③能产生抱子，孢子能发育成新个体
④通过分裂方式繁殖后代
⑤细胞内没有叶绿体
A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤
下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（ ）
A. 干燥的皮鞋 B. 煮沸但密封的牛肉汁
C. 潮湿的粮食堆 D. 潮湿的沙土地
