| 1. 难度：中等 | |
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某同学在学习了藻类植物后，对水绵做了如下描述，其中不正确的是 ( ) A. 是多细胞的丝状绿藻 B. 细胞中有叶绿体 C. 具有根、茎、叶的分化 D. 能够依靠孢子繁殖后代
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| 2. 难度：简单 | |
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苔藓植物可以作为监测空气污染程度的植物，是因为 A. 苔藓是低等植物 B. 叶很薄，对有害气体敏感 C. 一旦干燥便会死亡 D. 叶容易吸水
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| 3. 难度：中等 | |
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蕨类植物比苔藓植物长得高大的原因是( ) A. 叶柄较长 B. 有了茎和叶的分化 C. 具有假根 D. 根、茎、叶中有输导组织
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| 4. 难度：简单 | |
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利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（ ） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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| 5. 难度：中等 | |
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下列哪项是藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点? ( ) A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 都生活在阴湿的环境中 C. 都是多细胞生物 D. 都不形成种子
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| 6. 难度：简单 | |
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同学们在秋游时发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于( ) A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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| 7. 难度：简单 | |
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下列叙述正确的（ ） A. 卷柏无种子和果实属于蕨类植物 B. 沂山银杏雌雄异株，果实椭圆形 C. 被子植物是大气中氧气的主要来源 D. 苏铁孢子生殖，陆地生活能力强
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| 8. 难度：中等 | |
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李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。图是他观察记录中的一部分，有错误的一项是( ) A. 是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针 B. 是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖 D. 是衣藻，生活在海水中，细胞中含杯状叶绿体
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| 9. 难度：中等 | |
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菜豆种子和玉米种子共有的结构是( ) A. 胚乳、种皮 B. 种皮、胚 C. 果皮和种皮 D. 两片肥大的子叶
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| 10. 难度：中等 | |
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下列结构中既能储存营养物质，又是胚的一部分的是（ ） A．胚根 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽
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| 11. 难度：中等 | |
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花生油和面粉分别来自相应种子结构中的( ) A. 胚乳、子叶 B. 胚乳、胚乳 C. 子叶、胚乳 D. 子叶、子叶
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于植物类群的叙述，正确的是 （ ） A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 C. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
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| 13. 难度：中等 | |
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下列做法不是为了满足种子萌发的外界条件的是( ) A. 播种前耕地 B. 播种前测种子的发芽率 C. 播种后覆盖地膜 D. 播种前浸种
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| 14. 难度：简单 | |
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在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ） A. 种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B. 种子处于休眠状态 C. 土壤的温度和湿度不适宜 D. 土壤板结而缺乏空气
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| 15. 难度：中等 | |
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有人将100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同且适宜，结果都正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括 A. 充足的阳光 B. 一定的水分 C. 适宜的温度 D. 种子是活的
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| 16. 难度：中等 | |
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将颗粒饱满完整的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的萌发情况是（ ） A.甲组先萌发 B.乙组先萌发 C.同时萌发 D.乙组不萌发
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| 17. 难度：简单 | |
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学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是（ ） A. 根尖的成熟区能吸收水和无机盐 B. 根尖的分生区细胞能分裂 C. 根的导管能运输有机物 D. 移栽植物要注意保护幼根和根毛
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| 18. 难度：中等 | |
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“庄稼一枝花，全靠肥当家”，对这句话理解错误的是（ ） A. 合理施肥，有利于农作物的生长发育 B. 肥是植物生长必需的无机盐 C. 只要有了肥，庄稼就能生长发育好 D. 肥对农作物很重要
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| 19. 难度：中等 | |
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平时我们所说的葵花籽和西瓜子分别是由下列哪一结构发育而成的? ( ) A. 子房和子房 B. 胚珠和胚珠 C. 子房和胚珠 D. 胚珠和子房
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| 20. 难度：中等 | |
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甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（ ） A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁 C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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| 21. 难度：简单 | |
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绿色开花植物要形成种子和果实，必须经过的两个生理过程是 A. 开花和传粉 B. 传粉和受精 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉
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| 22. 难度：中等 | |
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如图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不正确的是( )
A. ①将发育成植株的茎，②将发育成植株的叶 B. ④为大豆种子萌发提供营养物质 C. ⑥是新生植物体的幼体 D. 该大豆种子中没有胚乳
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| 23. 难度：中等 | |
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下列关于大豆生长发育的叙述，正确的是 ( ) A. 大豆种子的胚损伤后不影响其萌发 B. 大豆种子萌发时吸收利用胚乳中的营养物质 C. 大豆根生长最快的部位是分生区 D. 由于子房内生有多个胚珠，所以大豆果实中会含有多粒种子
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| 24. 难度：中等 | |
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花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管的精子形成受精卵的过程，依次叫做（ ） A. 开花、传粉 B. 传粉、受精 C. 开花、受精 D. 受精、结果
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| 25. 难度：中等 | |
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如图为果实的形成过程，图中①和④分别为 ( )
A. 受精卵、胚 B. 胚珠、果实 C. 子房、果实 D. 子房、种子
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| 26. 难度：中等 | |
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下列是六种常见的植物，请回答有关问题。 ①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树 (1)根据它们能否产生种子，将它们分为两大类：一类是______________(填代号)；另一类是___________(填代号)。 (2)没有根、茎、叶分化的是___________(填代号) 。 (3)能产生种子，但没有果实的是_________(填代号)。
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| 27. 难度：中等 | |
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下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[______]（填“a”或“b”或“c”）线剖开的。 （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1]_______，说明该结构的主要成分是_______。 （3）图三是菜豆种子结构，结构[9]_________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的__________。 （4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有__________和__________，不同点是玉米种子有[1]__________，而菜豆种子没有。
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| 28. 难度：中等 | |
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下图示菜豆的种子和幼苗，据图回答下列问题。
(1)丙图中的结构A由甲图中的[ ]______发育而来；结构B是由甲图中[ ]_______发育而来；结构C是由甲图中[ ]_______发育而来。 (2)在种子萌发期间所需要的营养物质是由甲图中的[ ]_______提供的。甲图各结构中最先萌发的是[ ]______。 (3)根吸收水分和无机盐的主要部位是_________区。
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| 29. 难度：困难 | |
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某同学设计了甲、乙两组实验装置，用来探究种子萌发所需要的环境条件(如下图)。 他所使用的材料用具有：烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等。 (1)甲实验中对照组是__________，若探究种子的萌发是否需要空气应选择_____组和______组进行对照实验。 (2)乙实验要探究的问题是____________________________________？D组的作用同甲实验中的__________ 组。 (3)甲实验中，如果C装置中的种子没有萌发，请分析可能的原因(至少写出两点)。 ______________________________________________________________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题： （1）植物幼根的生长是通过图一中[ ]_______区细胞数量的增多和[ ]_______区细胞体积的增大实现的。 （2）图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]__________和[ ]_________发育而来的。
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| 31. 难度：中等 | |
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观察下面桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。 （1）该图除了表示桃花的结构外还可表示桃花的______过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过是______。 （2）图中序号3、4、5所示结构共同组成_____________。 （3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[ ]_______发育而来的。 （4）果实中只有一粒种子,这是因为花的结构中有一个________。
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