| 1. 难度：中等 | |
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变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 细胞壁对细胞有支持和保护作用 B. 线粒体为生命活动提供能量 C. 细胞膜具有进行物质交换的功能 D. 细胞核对细胞生命活动起控制作用
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| 2. 难度：中等 | |
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下图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（ ） A. ①形成②的过程遗传物质发生改变 B. 动物和植物都有⑤所示的结构层次 C. 心脏和肺都属于④所示的结构层次 D. ③的细胞结构功能及遗传物质不同
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| 3. 难度：中等 | |
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白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞．这主要体现（ ）
A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞癌变 D. 细胞衰亡
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| 4. 难度：简单 | |
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下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（） A. 石花菜没有根、茎、叶的分化 B. 海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物 C. 肾蕨有真正的根、茎、叶分化 D. 银杏种子外面包有肉质的果皮
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| 5. 难度：中等 | |
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自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是（ ） A. 两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上 B. 爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活 C. 鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换 D. 蝙蝠后代成活率高，因为它能进行胎生哺乳
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A. 分类单位越大，共同特征越多 B. 种是最基本的分类单位 C. 分类单位越小，包含生物种类越少 D. 分类主要根据是生物间的相似程度
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| 7. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况．如图是小明检查时的血涂片和化验单，有关说法正确的是（ ）
A. 血液由图中的①②③组成 B. 图中②能能吞噬病菌，属于人体的第一道防线 C. 图中③有细胞核，能促进止血和加速凝血 D. 根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
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| 8. 难度：简单 | |
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如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B、C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是（ ）
A. 血液、肾小球 B. 原尿、肾小球 C. 原尿、肾小管 D. 尿液、肾小管
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| 9. 难度：简单 | |
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下列疾病与其对应的原因搭配合理的是（ ） A. 夜盲症﹣缺乏维生素B B. 糖尿病﹣胰岛素分泌不足 C. 地方性甲状腺肿﹣缺钙 D. 侏儒症﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足
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| 10. 难度：中等 | |
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肺是呼吸系统的主要器官，是 A. 发出声音的部位 B. 气体交换的场所 C. 气体和食物的共同通道 D. 吸收营养物质的场所
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| 11. 难度：困难 | |
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如图所示血液由S流向P后，血红蛋白和氧气的结合情况以及血液中二氧化碳含量情况，则S，P表示的结构分别是（ ）
A. 右心室、左心室 B. 肾动脉、肾静脉 C. 肺动脉、肺静脉 D. 毛细血管、肺静脉
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| 12. 难度：简单 | |
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“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。下列有关叙述错误的是 A. “红灯停,绿灯行”属于复杂的反射 B. 完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧 C. 要看清远处的交通标志需调节玻璃体的曲度 D. 信号灯形成的物像和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢
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| 13. 难度：简单 | |
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麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要做好个人卫生，保持室内通风，及时接种麻疹疫苗，出现感染症状应及时就诊，并采取隔离措施。下列相关叙述中错误的是( ) A. 保持室内通风是切断传播途径 B. 采取隔离措施是控制传染源 C. 麻疹病毒属于抗原 D. 麻疹疫苗属于抗体
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| 14. 难度：中等 | |
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随着生活水平的不断提高，节假日外出旅行已成为许多人的生活常态，在外遇到危险或意外伤害时，下列采取的方法中，不正确的是（ ） A. 将煤气中毒的人转移到通风的地方进行抢救 B. 擦破皮肤有血渗出时，可将出血部位消毒冲洗后贴上创可贴 C. 当人溺水造成呼吸停止时，可用人工呼吸方法进行急救 D. 某人因车祸导致动脉大出血，应立即拨打120，同时在远心端止血
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| 15. 难度：困难 | |
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如图中甲是制作洋葱鳞片叶表皮来临时细胞的实验图，乙是植物细胞结构模式图，请据图回答 （1）甲图中图E的操作方法可避免_____； （2）甲图中图G所滴液体为碘液，它可把乙图内的[5]_____染成深色，便于观察。 （3）若甲图的序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为_____。 （4）临时装片制好后，应先置于低倍镜下观察，现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向_____移动。 （5）叶片合成的有机物可以输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的_____（填数字）中。
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| 16. 难度：困难 | |
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如图为人体部分生理过程示意图，其中a、b、c分别表示不同的物质，d、e表示不同的液体，请据图回答下列问题
（1）在消化道内，蛋白质最终消化为[a]_____，经小肠吸收进入血液。 （2）物质c出肺泡时，膈肌处于_____状态；物质b进入血液后将运输到组织细胞的_____中参与某种生理活动。 （3）比较血管①和②中的血液成分，①中_____的含量明显低于②的含量。 （4）上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞，被小腿肌肉细胞利用产生的c物质再随血液排出体外，在整个过程中，血液至少经过心脏_____次。
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| 17. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表，分析完成下列问题
（1）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用________试管进行对照实验。 （2）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是________？ （3）实验中1和2号试管对照，可以探究唾液对淀粉的消化。1，2号试管都要在37℃下实验的原因是________。此实验预期2号的实验结果是________（填变蓝或不变蓝）。 （4）实验结束后，该小组的同学还绘制了营养物质消化曲线图，图中曲线________表示淀粉的消化。
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