| 1. 难度：中等 | |
|
花托上着生花的各部分结构，从外向内依次是 A. 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 B. 雌蕊、雄蕊、花萼、花被 C. 雌蕊、雄蕊、花柄、花萼 D. 雄蕊、雌蕊、花冠、花萼
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
玉米的果穗常有缺粒的现象，主要原因是（ ） A. 光照不足 B. 传粉不足 C. 水分不足 D. 无机盐不足
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
我们食用的苹果果肉、西瓜子、炒爆米花的玉米粒分别是由（ ）发育而来 A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁 C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
在芽的发育过程中，能再次形成新芽的一组结构是（ ） A. 叶原基和芽原基 B. 生长点和芽原基 C. 生长点和叶原基 D. 幼叶和芽轴
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列各项描述中，不属于生殖的是（ ） A. 采用嫁接技术，一株菊花能同时开放出不同颜色的菊花 B. 花生产生种子，由种子长成新植株 C. 杨树上的叶芽长长一个新的枝条 D. 将柳树枝切成若干段，埋在土里，每一段都长成一株新的柳树
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的哪个阶段？（ ） A．幼虫、卵 B．幼虫、成虫 C．若虫、成虫 D．蛹、若虫
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
男、女性主要的性器官分别是（ ） A. 前列腺和子宫 B. 附睾和卵巢 C. 睾丸和卵巢 D. 输精管和输卵管
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
现在我们正处于青春期，这一时期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列做法和对青春期的认识科学、合理的是（ ） A. 多吃高能量的肯德基、麦当劳等食品，有利于生长发育 B. 大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强 C. 对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离 D. 性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（ ）
A. 细胞核、基因、性状 B. 基因、细胞核、性状 C. 细胞核、性状、基因 D. 基因、性状、细胞核
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
生物都有遗传的特点，以下有关遗传说法正确的是（ ） A. 细胞核中的染色体主要由基因和蛋白质组成 B. 人的精子有含X染色体或Y染色体两种类型 C. 近亲结婚，其后代患遗传病的概率不会增加 D. 豌豆种皮的黄色（D）对绿色（d）为显性，黄色种皮的基因组成一定是DD
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列属于不可遗传变异的是（ ） A. 经太空育种形成的太空椒个大、质优性状 B. 经过训练的鹦鹉能学说人类语言 C. 一对双眼皮的父母生出双眼皮的孩子 D. 经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
关于生命的起源于进化，下列说法不正确的是（ ） A. 原始大气成分中没有氧气 B. 地球上的生命起源于非生物物质已经得到了实验证实 C. 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 D. 具有同源器官的生物祖先相同，因适应不同环境导致了差异
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是（ ） A. 只发生有利变异的结果 B. 过度繁殖的结果 C. 人工选择的结果 D. 自然选择的结果
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列与人的上肢不属于同源器官的是（ ） A. 鲸的鳍 B. 鸟的足 C. 蝙蝠的翼手 D. 狗的前肢
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
在森林古猿进化成人类的过程中，人类祖先与猿分界的重要标志是 A.两足直立行走 B.能够使用工具 C.使用语言交流 D.大脑容量增加
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情感，还蕴含一定的生物学道理，下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 兰衰花始白，荷破叶犹青 C. 西湖春色归，春水绿如蓝 D. 墙角数枝梅，凌寒独自开
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性．现一生物兴趣小组将两只有条纹的蜗牛杂交（交配），后代出现了无条纹的蜗牛．则亲代蜗牛的基因组成分别是（ ） A. AA，Aa B. Aa，Aa C. Aa，aa D. AA，aa
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下列关于生态系统知识的相关叙述中，正确的一项是（ ） A. 一块农田中的全部农作物可以看作一个生态系统 B. 肉食性动物有可能是第二营养级 C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一条食物链 D. 当外界干扰超出了生态系统的自动调节能力，生态系统就会受到破坏
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（ ） A. 遗传的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 物种的多样性 D. 植物种类的多样性
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
科学家将鱼的抗冻蛋白质基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高。下面叙述中正确的是（ ） ①说明基因控制生物的性状 ②说明基因主要存在于染色体上 ③运用的生物技术是克隆技术 ④运用的生物技术是转基因技术 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
豆制品因含丰富的人体必须氨基酸和维生素等营养成分，越来越受到人们的关注，如图是“大豆不同生长发育期示意图”，据图回答问题
（1）A→B阶段表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是_____（填名称），在这个过程中，必需的环境条件是_____，消耗的营养物质主要由图A中的[]_____提供。 （2）在图B中，幼根的生长一方面要靠[3]_____细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠[]_____细胞的生长增大细胞的体积。 （3）图C表示的植株的茎不能长的很粗，原因是茎的结构中没有_____。 （4）E是由D中的_____发育而来，在其发育成E之前发须经过两个重要的生理过程是_____。 （5）如图2是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化绘制的两条曲线（甲和乙），有关分析不正确的是_____（单选） A、甲曲线表示幼苗鲜重变化，乙曲线表示幼苗干重变化 B、曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量水分 C、曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，子叶中的营养物质不断消耗 D、曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
如图是与生物发育有关的示意图，请分析回答下列问题（[]内填代号，横线上填名称）
（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过_____（用序号和箭头表示），其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在发育过程中有_____现象。 （2）图乙是青蛙个体发育过程，图中[3]与[7]的呼吸器官的分别是_____；每年的春末夏初一只只雄蛙频频发出悦耳的鸣声，其目的是_____。 （3）图丙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[]_____；为胚胎发育提供主要营养物质的是[①]_____。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“A﹣E”表示生物成分，“甲﹣丁”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向，请据图分析回答
（1）图1食物网中猫头鹰获得能量最多的一条食物链可表示为_____，若该食物链中每个营养级获取的能量全部用于增加体重，那么使猫头鹰体重增加10kg，则植物最多可以消耗_____kg。 （2）图1中最高等的动物是_____，该图中猫头鹰与蛇的关系是_____。 （3）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的成分是_____，因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物，进行碳循环。 （4）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有①_____；②_____。
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
酸奶是牛奶经过发酵制成的，不但保留了牛奶的所有优点，而且某些方面经加工过程还扬长避短，成为更加适合于人类的营养保健品，请思考并回答酸奶制作的有关问题 （1）家庭制作酸奶的主要步骤有：①新鲜的全脂（或脱脂）纯奶和糖混合；②冷却（42﹣45℃）；③发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）；④热处理（煮沸）；⑤加入一些购买的酸奶；⑥冷藏或食用。请将正确操作的先后顺序表述出来：①→_____→⑥（用序号和箭头表示）。 （2）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是_____。 （3）发酵的过程其实是某种微生物的繁殖的过程，这种微生物的名称是_____，它是以分裂生殖方式进行繁殖的。 （4）发酵时要将盖密封的原因是_____。
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
近年来，有新闻报道重金属镉污染事件，镉污染区的水稻和蔬菜变成黄褐色，茄子、辣椒的形态发生怪异。含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，生物兴趣小组的同学们进行了以下探究实验： （1）实验假设：略 （2）方法步骤： ①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布，向甲培养皿倒入适量的含镉溶液；向乙培养皿倒入_____，作为甲培养皿的_____组。 ②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免_____。 ③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养，每天观察一次，连续7天记录水稻种子的萌发情况。 ④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置重复实验，取其平均值作为实验结果。 （3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均萌发率为98%。 （4）根据实验结果，能够得到的实验结论是_____。 （5）表达交流；①爱护环境，从我做起。 ②2017年9月袁隆平宣布，水稻亲本去镉技术获重大突破。
|
|
