| 1. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是 A. 葵花朵朵向太阳 B. 母鸡带领小鸡吃米 C. 婴儿听优美的音乐 D. 阿尔法狗机器人下棋
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| 2. 难度：简单 | |
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为了解市民对“十九大惠民政策”的看法，通常采用 A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 资料分析法
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| 3. 难度：中等 | |
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“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”诗中描写的影响生物生活的主要非生物因素是 A. 水 B. 土壤 C. 空气 D. 温度
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| 4. 难度：中等 | |
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下列能正确表示食物链的是 A. 鼠→蛇→鹰 B. 草→兔→鹰 C. 鸟→昆虫→草 D. 草→牛→虎→细菌
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| 5. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是 A. 水圈 B. 大气圈 C. 生物圈 D. 岩石圈
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| 6. 难度：简单 | |
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生物体结构和功能的基本单位应是 A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统
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| 7. 难度：中等 | |
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小丽在显微镜视野中看到的符号是“↖”，则玻片标本上的符号是 A. ↖ B. ↗ C. ↙ D. ↘
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是 A. 外界光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光 B. 低倍物镜换成高倍物镜，视野中观察到细胞数目增多 C. 高倍物镜换成低倍物镜，视野中观察到细胞体积变小 D. 欲将位于视野左上方的物像移到中央，装片应向左上方移动
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| 9. 难度：中等 | |
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把菠菜放人冰水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放人沸水中煮几分钟，水变成绿色，这是由于高温破坏了菠菜细胞的 A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核
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| 10. 难度：简单 | |
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植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是 A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 染色体 D. 细胞膜
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| 11. 难度：中等 | |
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空心菜叶肉细胞中含有的能量转换器是 A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体和叶绿体
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| 12. 难度：简单 | |
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构成橘子果肉的主要组织是 A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织
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| 13. 难度：简单 | |
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我们平时吃的苹果，从结构层次上属于 A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 个体
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| 14. 难度：简单 | |
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下列不属于单细胞生物的是( ) A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 草履虫 D. 水绵
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| 15. 难度：中等 | |
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玉米种子萌发时，不会进行 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 细胞分裂 D. 细胞分化
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| 16. 难度：中等 | |
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图中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是
A. 乙、丙所示，两者的共同点是都有果皮和胚 B. 丙是莱豆种子结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分 C. 在乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳 D. 乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的
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| 17. 难度：简单 | |
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“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
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| 18. 难度：中等 | |
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下列植物的种子外没有果皮包被的是 A. 木瓜 B. 葡萄 C. 松树 D. 豌豆
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| 19. 难度：中等 | |
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植物的根可以从土壤中吸收 A. 水和无机盐 B. 水和有机物 C. 无机盐和有机物 D. 水、无机盐和有机物
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| 20. 难度：中等 | |
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小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”缺了很多粒，原因最有可能是 A. 水分不足 B. 光照不足 C. 传粉不足 D. 温度不足
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| 21. 难度：中等 | |
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如图为桃花结构模式图及某过程A示意图，以下说法正确的是
A. ①是花药，里面有花粉 B. ⑧是胚珠，发育成种子，即“桃仁” C. A表示传粉，不可出借助昆虫来完成 D. ④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关
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| 22. 难度：简单 | |
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植物生长需要多种无机盐，下列不是需要量最多的是 A. 食氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含硼的无机盐
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| 23. 难度：中等 | |
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移栽幼苗时根部带土是为了 A. 避免伤害幼叶 B. 增加幼苗稳定性 C. 保留水分和无机盐 D. 保护根毛和幼根
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| 24. 难度：中等 | |
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水分进入植物体出后的运输途径是 A. 沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输 B. 沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输 C. 沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输 D. 沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输
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| 25. 难度：中等 | |
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以下措施中，与利用光合作用来提高温室大棚作物产量无直接关系的是 A. 合理密植 B. 适时松土 C. 延长光照时间 D. 增加二氧化碳浓度
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| 26. 难度：中等 | |
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玉米植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水分，这些水分主要用于 A. 蒸腾作用散失 B. 构成植物体本身 C. 光合作用制造有机物 D. 呼吸作用分解有机物
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| 27. 难度：中等 | |
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昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因之一是夜晚温度低降低了 A. 植物的呼吸作用 B. 细菌的分解作用 C. 植物的蒸腾作用 D. 植物的光合作用
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| 28. 难度：中等 | |
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甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶装入等量煮熟的大豆种子，一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧，分析实验现象，能得的结论是种子萌发 A. 消耗氧气 B. 产生二氧化碳 C. 消耗氧气，产生水 D. 消耗氧气，产生二氧化碳
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| 29. 难度：中等 | |
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2017年6月5日是第46个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳”。下列不属于森林的作用的是 A. 侵占人类生存空间 B. 保护土壤和涵养水源 C. 调节气候和制造氧气 D. 净化空气和消除噪声
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| 30. 难度：困难 | |
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请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
（1）图（1）中，制作临时装片正确的操作顺序是________；C在载玻片中央滴的液体是________。 （2）观察时，若显微镜的目镜为5X，物镜为40X，则观察到的物像放大________倍。 （3）图（2）是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[________]；与植物细胞相比，该细胞没有________（写出一个即可）。 （4）从结构层次上分析，口腔上皮属于________，是细胞分裂和________的结果。
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| 31. 难度：中等 | |
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图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：
（1）A萌发所需的外界环境条件是：适宜的温度，充足的________和一定的水分。 （2）当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是________。 （3）B图所示该植物正在进行________传粉，在C中完成受精后，________发育成D。 （4）E是一株绿色开花植物，它是由6种器官组成的，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于________ 器官。
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| 32. 难度：困难 | |
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下图为一正常进行各种生理活动的树木，1、2、3、4是参与生理活动的四种物质，箭头表示该物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则反应式可以表示为：[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有机物，是在细胞结构中的________进行。 （2）若此图为呼吸作用示意图，则：[1] ________、[2] ________，这些物质通过叶片中的________进出。 （3）若此图为蒸腾作用示意图，则[2]是________。
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| 33. 难度：困难 | |
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下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题：
（1）暗处理的目的是消耗叶片中的________。 （2）实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法 叫________实验法。 （3）最后用碘蒸气熏，实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈蓝色，这说明绿叶在________（条件）下能够合成________。 （4）建设美丽柳州，“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。在生活中，你能为“低碳”做哪些事情？（答一点即可）________
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| 34. 难度：困难 | |
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李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓，蚯蚓昼伏夜出，喜温，喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢？李凡同学就这个问题进行以下探究： 第一步：将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。 第二步：每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量，其统计结果如表。 请回答：
（1）该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在________的土壤环境中。 （2）这个实验中的变量是________。 （3）实验过程中统计10次的目的是________。 （4）除实验中探究的因素外，________（填一种非生物因素）也会影响蚯蚓的生活。 （5）蚯蚓能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用，所以被称为生态系统中的________者。
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