| 1. 难度：简单 | |
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种”这个分类等级不能表示的是（ ） A．“种”是生物分类的基本单位 B．一个生态系统中的生物都是同一个“种” C．一种生物就是一个物种 D．同种生物个体之间共同特征最多，亲缘关系最近
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| 2. 难度：简单 | |
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分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（ ） A．共同特征少，种类数量多 B．共同特征少，种类数量少 C．共同特征多，种类数量少 D．共同特征多，种类数量多
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| 3. 难度：简单 | |
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我国特有的珍稀哺乳动物（ ） A. 丹顶鹤 B. 大鲵 C. 扬子鳄 D. 大熊猫
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| 4. 难度：简单 | |
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下列动物中种类和数量最多的是（ ） A. 原生动物 B. 腔肠动物 C. 节肢动物 D. 棘皮动物
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| 5. 难度：简单 | |
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下列牙齿有分化的动物是（ ） A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
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| 6. 难度：困难 | |
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下列是鲫鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽和家兔的心脏结构示意图，其中体温不恒定的动物所具有的心脏是（ ）
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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蛙的幼体、成体的呼吸器官依次是 ( ) A.鳃、肺和皮肤 B.鳃、肺 C.皮肤、肺 D.鳃、皮肤
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| 8. 难度：简单 | |
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对被子植物进行分类时，不能作为重要分类依据的是（ ） A. 花 B. 果实 C. 种子 D. 生活环境
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| 9. 难度：中等 | |
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在生物的分类单位中，属能被划分为（ ） A. 纲 B. 门 C. 科 D. 种
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| 10. 难度：简单 | |
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尝试对下列植物进行分类，找出属于种子植物的一组( ) ①衣藻 ②墙藓 ③松 ④蕨 ⑤桃 ⑥白菜 ⑦葱 ⑧黄瓜 A.④⑤⑥⑧ B.②③⑥⑦⑧ C.③⑤⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑥
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| 11. 难度：简单 | |
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生物分类的主要依据是哪方面的特征（ ） A. 分布 B. 生活环境 C. 形态结构 D. 数量
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| 12. 难度：中等 | |
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分类单位的等级越高，则包括的生物共同特征______________，种类数量______________（ ） A. 少 多 B. 少 少 C. 多 少 D. 多 多
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| 13. 难度：中等 | |
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下列哪两种动物之间的共同特征最多 …（ ） A. 马与牛 B. 马与犀牛 C. 马与海马 D. 马与蝗虫
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| 14. 难度：中等 | |
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被子植物分类的主要依据是（ ） A. 根、茎、叶 B. 花和果实 C. 种子的结构 D. 叶的形态
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| 15. 难度：困难 | |
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中国人属于下列哪个人种（ ） A. 蒙古利亚人 B. 高加索人 C. 尼格罗人 D. 澳大利亚人
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| 16. 难度：简单 | |
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对被子植物进行分类时，不能作为重要分类依据的是（ ） A. 花 B. 果实 C. 种子 D. 生活环境
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| 17. 难度：中等 | |
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下列植物能产生种子，其种子外有果皮包被的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 18. 难度：中等 | |
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在我们研究生物的分类时，哪一项不能作为分类的依据( ) A. 亲缘关系 B. 经济价值 C. 生理特性 D. 形态习性
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| 19. 难度：中等 | |
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把下列动物按照由简单到复杂的顺序排列起来应是（ ） ①鸟类 ②爬行类 ③两栖类 ④鱼类 A. ①②③④ B. ④③②① C. ①②④③ D. ④③①②
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| 20. 难度：中等 | |
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体温恒定可以减少动物对环境的依赖，下列动物中，体温恒定的一组是（ ） A.青蛙和蜥蜴 B.麻雀和蛇 C.丹顶鹤和南海坡兔 D.老虎和蚯蚓
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| 21. 难度：中等 | |
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裸子植物和被子植物最主要的区别是( ) A. 种子中有无胚 B. 植物体着生的叶片不同 C. 种子外有无果皮包被 D. 叶脉的有无
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| 22. 难度：简单 | |
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在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是 （ ） A. 门、界 B. 界、科 C. 纲、种 D. 界、种
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| 23. 难度：中等 | |
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下列哪两种动物之间的共同特征最多 …（ ） A. 马与牛 B. 马与犀牛 C. 马与海马 D. 马与蝗虫
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| 24. 难度：中等 | |
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下列植物在地球上出现的先后次序是 （ ） ①藻类植物 ②蕨类植物 ③被子植物 ④裸子植物 A. ①②③④ B. ②④③① C. ③④②① D. ①②④③
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| 25. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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请回答： （1）甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如下表所示：
类别
请问： 在甲表所示的分类中的标准是___________；那么乙表的分类标准是____________________。 （2）动物在生态系统中作为消费者，一般占据食物链或食物网的某一环节，需要从环境中摄取营养，并把代谢废物等释放到环境中。所以，生态系统中的动物在维持_______________中起着重要作用，同时又促进了生态系统的________________。 （3）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。根据下表回答问题：
①据以上数据分析鸟类、哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是 ②请你运用所学知识，写出保护濒危生物的有效措施，至少写出两条________
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| 26. 难度：困难 | |
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请根据下图回答有关问题： （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为____三部分，它的体表有__________。 （2）B通过_____和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳。 （3）上述动物属于无脊椎动物的是___；属于恒温动物的有__________。（填字母） （4）D是一种珍稀动物，其前肢变成___，有__辅助肺呼吸。 （5）E的牙齿有___的分化，生殖发育的特点是________。
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| 27. 难度：中等 | |
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请按照提示，对下列生物进行分类，将对应的生物写在下面横线上： _________________
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| 28. 难度：中等 | |
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某同学在网站搜到下列动物图片，请运用所学知识回答问题。
（1）上图中身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的动物是 __。 （2）如何区分蚯蚓身体的前后端？ __。 （3）图中属于昆虫的动物是 _________，请画一个检索表对其进行分类。 _________
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| 29. 难度：简单 | |
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将下列植物进行分类，用直线连起来并填在右边括号内。
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