| 1. 难度：中等 | |
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关于动物行为的叙述不正确的是（ ） A. 先天性行为是由动物的遗传因素所决定的 B. 具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯 C. 鸟类的迁徙属于学习行为 D. 蜘蛛织网属于先天性行为
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| 2. 难度：中等 | |
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关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（ ） A. 关节软骨和韧带 B. 关节头和关节窝 C. 关节软骨和滑液 D. 关节腔和滑液
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| 3. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A. 只有哺乳动物才有学习行为 B. 只有鸟类和哺乳动物具有学习行为 C. 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂 D. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
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| 4. 难度：中等 | |
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“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写的是鸟类繁殖过程中的筑巢行为，这种行为属于（ ） A.先天性行为 B.学习行为 C.社会行为 D.觅食行为
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| 5. 难度：中等 | |
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水族馆里鲸或海豚表演顶球、转呼啦圈和跳跃，博得了人们的喝彩。鲸和海豚的行为属于…（ ） A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 反射行为
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| 6. 难度：简单 | |
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下列属于先天性行为的是（ ） A．蜘蛛结网 B．猴子骑车 C．谈虎色变 D．老马识途
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| 7. 难度：中等 | |
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两只羚羊为争夺食物而生物争斗,这种行为属于动物的 ( ) A. 声音 B. 气味 C. 动作 D. 印迹
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| 8. 难度：简单 | |
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下图所示的丹顶鹤跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的… ( )
A. 求偶 B. 交配 C. 筑巢 D. 育雏
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| 9. 难度：简单 | |
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请你仔细观察，分析下图，其中属于先天性行为的是（ ） A.
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| 10. 难度：简单 | |
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蛙类一般不抚育后代，但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫，这是( ) A. 学习行为 B. 经验行为 C. 先天性行为 D. 模仿行为
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| 11. 难度：简单 | |
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刚孵出的小蝴蝶就能腾空飞翔，这属于( ) A. 先天性行为 B. 后天性行为 C. 学习行为 D. 尝试性行为
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| 12. 难度：中等 | |
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以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ） A. 关节囊使关节更加牢固 B. 海豚顶球表演是一种学习行为 C. 蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 D. 蚂蚁不具有社会行为
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| 13. 难度：中等 | |
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下列动物的行为中，属于学习行为的是…（ ） A. 野鸭的迁徙 B. 大山雀偷喝牛奶 C. 蜜蜂采蜜 D. 蜘蛛结网
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| 14. 难度：简单 | |
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下列动物行为中，属先天性行为的是 （ ） A．失去雏鸡的母鸡照顾小猫 B．幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁 C．大山雀偷喝牛奶 D．黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉
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| 15. 难度：简单 | |
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动物行为的产生，主要受哪些因素的控制？ A.感觉器官 B.神经系统 C.运动器官 D.激素
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| 16. 难度：简单 | |
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下列关于先天性行为和学习行为的说法中不正确的是（ ） A. 没有先天性行为，动物不可能生存 B. 学习行为是动物不断适应多变环境的重要保证 C. 动物越高等，学习行为也越复杂 D. 先天性行为比学习行为更高级
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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某种鸟类在营巢里．若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果 表：蛋壳与蛋的距离和灭敌(乌鸦)吃蛋的比率
根据表中的数据所作的推论，正确的是 ( ) A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率 B．蛋壳有助于天敌发现蛋．增大了蛋被吃掉的机会 C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会 D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大
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| 18. 难度：中等 | |
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白居易诗曰：“须臾十来往．犹恐巢中饥。辛勤三十日．母瘦雏渐肥，”此诗所描绘的是燕子的 A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 迁徙行为 D. 社会行为
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于先天性行为和学习行为的说法中不正确的是（ ） A. 没有先天性行为，动物不可能生存 B. 学习行为是动物不断适应多变环境的重要保证 C. 动物越高等，学习行为也越复杂 D. 先天性行为比学习行为更高级
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| 20. 难度：中等 | |
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非洲草原上，当一群斑马遇到狮子攻击时，会头向内围成一圈，同时用后肢猛踢，斑马的这种行为属于（ ） A. 先天性行为，攻击行为 B. 学习行为，攻击行为 C. 先天性行为，防御行为 D. 学习行为，防御行为
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| 21. 难度：中等 | |
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有些鸟类在迁徙途中休息时，总会留一些鸟“站岗放哨”当它们发现敌害时，或大声鸣叫，或用力扇动翼做起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生．对于这种行为下列分析正确的（ ） A. 这种行为的获得与遗传物质无关 B. 这种行为不利于鸟类适应多变的环境 C. 这种行为使鸟类更加适应飞行生活 D. 鸟群各成员间通过声音、动作传递信息
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| 22. 难度：简单 | |
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在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做伸屈运动。蜥蜴的这种行为是动物的 A．社会行为 B．防御行为 C．攻击行为 D．繁殖行为
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| 23. 难度：简单 | |
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蛙类一般不抚育后代，但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫，这是( ) A. 学习行为 B. 经验行为 C. 先天性行为 D. 模仿行为
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| 24. 难度：中等 | |
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“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是 A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 不怕死的行为 D. 寻求光明
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| 25. 难度：中等 | |
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请你辨别下列现象中不属于先天性行为的是…（ ） A. 小猪吮奶 B. 蜜蜂采蜜 C. 蜘蛛结网 D. 猴子钓鱼
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| 26. 难度：中等 | |
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将下列成语与对应的行为用线连起来
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| 27. 难度：困难 | |
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为了探究昆虫都有趋光性，在确定研究课题前， (1)首先应该（_____） A．提出问题 B．作出假设 C．设计实验方案 D．进行实验 你提出的问题是:__________________________________________？ 根据你的生活经验作出假设，并任选1种昆虫，如鼠妇、蚂蚁、家蝇等。设计检验这些昆虫是否有趋光性的实验。 (2)以下是某小组的实验方案： a．捕抓5只的蚂蚁； b．把蚂蚁放入一个黑色的纸盒(纸盒的一侧有一小洞口)； c.把纸盒放入一黑暗的环境，并使小洞口一侧朝向光源；d．观察蚂蚁的行为并记录，重复数次，然后分析并得出结论。 请你指出该组同学的实验方案的两个不足之处：①_______________②___________________ (3)上述课题用了什么研究方法?_______________________________
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| 28. 难度：中等 | |
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连线题
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| 29. 难度：简单 | |
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连接下列动物的表现与所属的行为
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| 30. 难度：困难 | |
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阅读下面材料，了解探究寅验的基本方法，定成下列问题：
A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？ B．经过一段时间的现察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的禽物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫． C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为． D．小明按照实验设计完成了实验． E．经过几次重复实验后，得出了结论“蚂蚁受吃甜的食物”． F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流． （1）根据上述材料．总结探究实验的基本步骤： 提出问题是（____）：作出假设是（____）：设计实验是（_____）：完成实验是（____）：得出结论是（_____）：表达、交流是（_____）． （2）探究的第一步是要对事物作详细的（_）．然后提出问题： （3）小明设计实验的变量是（______）． （4）小明设计的实验不足之处是（_____） （5）小明在E步骤几次重复实验，目的是（______）． （6）针对你自己的假设，设计一个实验，探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”作出假设：蚂蚁可能爱吃小昆虫．实验设计：（_______）． 预期结果：（_____） 得出结论：（______）
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