| 1. 难度：中等 | |
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下列选项中，都属于生物的一组是 A. 蘑菇 、机器人 、空气 B. 人 、病毒 、向日葵 C. 鸟 、细菌 、飞机 D. 树木、 土壤 、草
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| 2. 难度：中等 | |
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下列不属于生命现象的是 A. 猫捉老鼠 B. 蜘蛛结网 C. 孔雀开屏 D. 狂风暴雨
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| 3. 难度：简单 | |
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生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 4. 难度：中等 | |
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枪乌贼遇到危险时，会喷出“墨汁”趁机逃跑，这说明枪乌贼具有的生命现象是 A. 能够运动 B. 需要呼吸 C. 能对外界刺激做出反应 D. 能产生反射
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| 5. 难度：中等 | |
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影响生物生活的生态因素 A. 只是水、温度、空气 B. 是指所有的非生物因素 C. 是指所有的生物因素 D. 包括生物因素和非生物因素
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| 6. 难度：简单 | |
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在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是 A. 植物 B. 阳光 C. 土壤和空气 D. 温度和水
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| 7. 难度：中等 | |
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大理苍山从山脚到山巅的植被分布，农谚中“谷雨前，好种棉，谷雨后，好种豆。”；以及幽美的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；所说的与环境中的什么因素有关 A. 阳光 B. 空气 C. 水 D. 温度
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| 8. 难度：简单 | |
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俗话说“大树底下好乘凉”体现了（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境 C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响
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| 9. 难度：中等 | |
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被誉为“杂交水稻之父”的科学家是 A. 弗莱明 B. 卢斯卡 C. 施莱登 D. 袁隆平
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| 10. 难度：简单 | |
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解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ） A. 资源匮乏 B. 环境污染 C. 粮食短缺 D. 导弹发射
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| 11. 难度：中等 | |
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在下列镜头的组合中，看到细胞数目最少的是（ ）。 A. 目镜5×、物镜5× B. 目镜40×、物镜10× C. 目镜5×、物镜10× D. 目镜5×、物镜16×
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| 12. 难度：中等 | |
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使用显微镜观察标本时，应遵循的原则是 A. 先低倍观察、后高倍观察 B. 先高倍观察 、后低倍观察 C. 想怎样观察就怎样观察 D. 没原则可寻
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| 13. 难度：中等 | |
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在载玻片上写下一个小小字母“q”，用显微镜观察时，会看到放大的图像 A. q B. p C. b D. d
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| 14. 难度：简单 | |
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在用低倍显微镜观察时，发现视野中有一污点，移动装片，污点不动，转动目镜，污点不动，则污点可能在 （ ） A．反光镜上 B．装片上 C．目镜上 D．物镜上
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| 15. 难度：中等 | |
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用于观察的生物材料，必须是 A. 完整的个体 B. 薄而透明 C. 随便取材 D. 以上答案都不是
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| 16. 难度：中等 | |
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当苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心理想：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”这是科学探究方法中的哪一步？（ ） A. 观察 B. 实验 C. 提出问题 D. 作出假设
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| 17. 难度：简单 | |
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在设置对照实验时，我们应注意的问题是 A. 所有的变量都相同 B. 所有的变量都不相同 C. 除实验变量外，其他因素均不相同 D. 除实验变量外，其他因素均相同
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| 18. 难度：中等 | |
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在正确的探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（ ）。 A. 放弃自己的探究结论 B. 否定自己的探究结 C. 适当地修改探究结论以保 D. 在多次重复实验的基础上，应大胆修正原有的知识
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| 19. 难度：简单 | |
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制作洋葱表皮细胞临时装片标本排序正确的是 ①在载玻片中央滴一滴清水 ②用镊子撕取实验材料 ③用碘液给实验材料染色 ④盖上盖破片 ⑤擦拭载玻片、盖玻片 ⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中央展平 A. ⑤①②⑥④③ B. ②③⑥④⑤① C. ①②③④⑤⑥ D. ②①⑥④③⑤
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| 20. 难度：中等 | |
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生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计的变量是 A. 水质状况不同的蝌蚪 B. 不同的水质 C. 不同的饵料 D. 不同的温度
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| 21. 难度：中等 | |
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在显微镜下观察植物细胞结构，很难观察到的结构是 A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞膜
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| 22. 难度：中等 | |
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下列关于植物细胞的结构与功能的叙述中，错误的是 A. 植物细胞是植物体生命活动的基本单位 B. 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 植物细胞都具有叶绿体、线粒体、细胞壁 D. 植物细胞的细胞核在含有遗传物质
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| 23. 难度：中等 | |
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进行生命活动的重要场所是 A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
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| 24. 难度：中等 | |
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在细胞的生长、发育中起着重要作用，是细胞的控制中心的是 A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
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| 25. 难度：中等 | |
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制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（ ） A. 口腔内侧壁、清水 B. 口腔内侧壁、生理盐水 C. 牙缝、清水 D. 牙缝、生理盐水
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| 26. 难度：中等 | |
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生物体能够由小长大的主要原因是 A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞长大 D. 细胞分裂和细胞体积增大
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| 27. 难度：简单 | |
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骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）
A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 分类
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| 28. 难度：中等 | |
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成语“藕断丝连”中的“丝”、植物根、茎、叶内的导管和筛管都属于（ ）组织 A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织
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| 29. 难度：中等 | |
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血管内流动的血液属于 A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 营养组织 D. 结缔组织
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| 30. 难度：中等 | |
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能大量吞噬细菌、净化污水的是( ) A. 小球藻 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 变形虫
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| 31. 难度：简单 | |
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下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A. 整个生物体只由一个细胞构成 B. 能够独立生活 C. 不能完成呼吸，生殖等生命活动 D. 能够趋利避害、适应环境
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| 32. 难度：中等 | |
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下列属于器官的是 A. 上皮细胞 B. 果皮 C. 心脏 D. 梨树
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| 33. 难度：中等 | |
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家鸽与桃树相比较，桃树没有的结构是 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 34. 难度：简单 | |
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将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ） A. 地里的水不足 B. 外界温度太低 C. 没有胚乳 D. 胚被破坏了
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| 35. 难度：中等 | |
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早春播种以后，常用塑料薄膜覆盖地面，这主要是为了 A. 防止害虫咬坏种子 B. 防止阳光暴晒 C. 提高土壤温度，减少水分散失 D. 增加土壤中的氧气含量
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| 36. 难度：简单 | |
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植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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| 37. 难度：中等 | |
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人体的结构层次依次是 A. 细胞→ 组织 → 系统→ 人体 B. 细胞→ 系统→器官→ 人体 C. 细胞→组织→器官→ 人体 D. 细胞→ 组织→器官→系统→人体
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| 38. 难度：简单 | |
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根的生长特性不包括 A．向地生长 B．向光生长 C．向水生长 D．向肥生长
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| 39. 难度：中等 | |
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这个季节，人们把菜苗移栽到蚕豆地里，而且把菜苗带土移栽，这样做的原因是 A. 保护根冠和分生区 B. 保护幼根和根毛 C. 保留水分和无机盐 D. 防止植物不适应环境
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| 40. 难度：中等 | |
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当我们凉拌黄瓜放上食盐，过一会儿，会看到有水渗出，原因是 A. 黄瓜溶液浓度﹤外界溶液浓度 B. 黄瓜溶液浓度﹥外界溶液浓度 C. 黄瓜溶液浓度﹦外界溶液浓度 D. 以上答案都是
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| 41. 难度：中等 | |
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我会填
（1）写出图中各代号所代表的结构的名称。①_______; ②_______; ③_______;④______;⑤______; （2）胚是由【 】____【 】____【 】_____【 】______四部分组成。 （3）将来发育成茎和叶的是【 】_______.种子萌发时，最先突破种皮的是_______,比玉米结构少_______.
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| 42. 难度：中等 | |
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下图是显微镜结构示意图，根据图回答下列问题。
（1）观察时，首先要从侧面注视【 】_________，同时转动【 】____________，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 （2）用于调节光线强弱的结构有⑫______和【 】_______。 （3）如果观察到物像在视野的右下方，那么应将玻片标本向_____移物像调到视野中央。为了使看到的物像更加清晰，应调节【 】____________。
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| 43. 难度：中等 | |
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根据细胞结构图，完成下列各题。
（1）图______是动物细胞，图_________是植物细胞。 （2）两细胞共同拥有的结构是【 】______、【 】____、【 】_______ （3）于“种瓜得瓜，种豆得豆”相关的结构是【 】___________。 （4）当我们切西瓜时，流出来的汁液来自【 】 _________。 （5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的____________。
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| 44. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下表为“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题（其他外界条件适宜）。
（1）用A和B进行对照，所探究的问题是________________________？作出的假设是___________________________。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应该用__和___两瓶做对照实验。 （3）如果严格按上表的实验条件进行试验，用于实验的种子最终都没有萌发，问题最有可能出自____________________。 （4）实验用的种子不能只用一粒的目的是______________。
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| 45. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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以下是某班同学设计的“探究以下鼠妇生活的环境因素”实验方案。 实验5分钟后记录如下表：
（1）该班同学探究的问题是：___________________。 （2）某同学建议选择体型较大、爬得快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_______________________________________ （3） 你得出的结论是_________________。 （4）科学探究需要设置对照实验，控制实验变量，计算平均值的意义是______________________________。 （5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是__________________。 （6）实验结束后，你认为怎样处理鼠妇？________。
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