| 1. 难度：简单 | |
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诗句“野火烧不尽，春风吹又生”体现出生物所具有的特征是（ ） A. 遗传和变异 B. 对外界刺激作出反应 C. 生长和繁殖 D. 生活需要营养
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各项中属于生物的是（ ） A. 形态各异的珊瑚 B. 随波逐流的水藻 C. 会讲故事的布娃娃 D. 逐渐长大的石笋
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| 3. 难度：简单 | |
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“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当解释的是（ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境
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| 4. 难度：简单 | |
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2003年10月15日，杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成功飞向太空，你认为杨利伟携带的维持生命的基本物质是（ ） A. 食物、氧气、水 B. 食物、氧气、水、保暖衣服 C. 食物、氧气、水、香烟 D. 食物、饮料、啤酒
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| 5. 难度：中等 | |
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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少．下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ） A. 栖息地和繁殖环境遭破坏 B. 环境污染日趋严重 C. 青蛙之间的生存斗争加剧 D. 人类的大量捕杀
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||
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为研究阳光对花生发芽的影响，张萌同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（ ）
A. 30℃充足 B. 30℃不充足 C. 20℃不充足 D. 20℃充足
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| 7. 难度：中等 | |
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小红在用显微镜观察细胞时，发现视野的右下方有一污物（位于载玻片上），若要把它移到视野中央，应将载玻片向（ ）移动． A. 左上方 B. 右下方 C. 左下方 D. 右上方
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| 8. 难度：简单 | |
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用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜的视野比低倍镜的视野（ ） A. 亮，看到的细胞数目多 B. 暗，看到的细胞数目少 C. 亮，看到的细胞数目少 D. 暗，看到的细胞数目多
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| 9. 难度：中等 | |
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下列动物中以沼泽为栖息地的一组是 ( ) A. 鲸、鲨鱼 B. 丹顶鹤、扬子鳄 C. 骆驼、蜥蜴 D. 蚯蚓、老鼠
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| 10. 难度：简单 | |
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白鳍豚是我国长江特有的淡水鲸类，被誉为“水中的大熊猫”，是国家一级保护动物，也是世界12中最濒危动物之一。近年来种群数量急剧下降的原因是（ ） A. 长江水域的严重污染 B. 长江航运的高速发展 C. 渔民的非法捕杀 D. 以上三项都对
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| 11. 难度：简单 | |
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切开西瓜时，流出的甜甜的汁液来自细胞的哪个结构（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞核
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| 12. 难度：简单 | |
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下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤．正确的顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ③④②① C. ②③④① D. ①②④③
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| 13. 难度：简单 | |
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西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（ ） A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的成熟
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| 14. 难度：中等 | |
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课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ①②③
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| 15. 难度：简单 | |
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我们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，这些植物最好放在（ ） A. 阳光下，经常浇水 B. 阳光下，保持干燥 C. 背阴处，经常浇水 D. 背阴处，保持干燥
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| 16. 难度：中等 | |
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牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象说明牵牛花（ ） A. 生活需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能够运动
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| 17. 难度：简单 | |
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巴斯德巧妙设计曲颈瓶，证明了使肉汤变质的微生物来自于空气，他采取的主要科学探究方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法
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| 18. 难度：简单 | |
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显微镜下观察到装片上印有“SW”字样，该字样在装片上实际存在方式是( ) A.
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| 19. 难度：简单 | |
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制作人口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 自来水、生理盐水、碘液 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C. 生理盐水、自来水、碘液 D. 碘液、生理盐水、凉开水
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| 20. 难度：中等 | |
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从镜箱取出显微镜后，对光的先后顺序正确的是（ ） ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ②转动遮光器，让遮光器上较大光圈对准通光孔 ③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升 ④左眼注视目镜，转动反光镜，直到出现明亮的视野 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④②① D. ③①②④
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| 21. 难度：中等 | |
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为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料作实验．请观察图1～图6，回答问题：
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起？__． （2）若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号__所示结构，使图4中标号_____________所示的高倍物镜对准通光孔．如果视野太暗，应调节_____和______。 （3）图5方框内为神经细胞部分结构示意图，但缺少细胞核．请在图中画出细胞核，并划线标注出细胞膜、细胞质、细胞核． （4）图6表示三种细胞结构的异同，两个圆的重合区域为相同点．则图中B区和C区分别含有下列括号中①～⑤所示的哪些细胞结构？B__、C__．（填标号）．（①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡）
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| 22. 难度：中等 | |
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如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）A细胞通过__形成B． （2）B通过__形成C．在此过程中，细胞的__产生了差异． （3）请你概括出人体的结构层次：____________________其中，人体具有而植物体没有的结构层次是__．
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| 23. 难度：中等 | |
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请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的有关问题： （1）图一中，制作临时装片正确操作顺序是__（用字母表示）． （2）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出结构是__（填序号）．图二所示的细胞结构与植物的叶肉细胞相比，没有__． （3）生理盐水的浓度是__，在该实验中的作用是__． （4）人体口腔上皮细胞是从一个受精卵经过不断__和__产生的． （5）从结构层次上分析，口腔上皮属于__．
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| 24. 难度：中等 | |
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细胞是构成生物休的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图_________示植物细胞的结构，[1]____的主要功能是____。 （2）能够将光能转化为化学能的结构是[ ]_________，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。 （3）吃西瓜时流出的红色液汁叫__主要来自于[ ]____结构。
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