| 1. 难度：简单 | |
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卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为植物 （ ） A. 需要营养 B. 需要生长 C. 呼吸释放氧气 D. 呼吸产生二氧化碳
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| 2. 难度：中等 | |
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下列人类活动对环境有积极影响的是（ ） A. 废水排放 B. 木材加工 C. 植树造林 D. 填海造田
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| 3. 难度：简单 | |
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__是构成生物体的基本单位．
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| 4. 难度：简单 | |
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植物体进行蒸腾作用的“门户”是__．
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| 5. 难度：中等 | |
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呼吸作用的实质是分解__，释放能量．
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| 6. 难度：简单 | |
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叶片由表皮、叶肉和__组成．
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| 7. 难度：简单 | |
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__是新植物的幼体．
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| 8. 难度：中等 | |
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生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的．__
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| 9. 难度：中等 | |
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显微镜放大倍数越小观察到的细胞数量越多__
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| 10. 难度：简单 | |
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煮熟的玉米种子能萌发__
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| 11. 难度：中等 | |
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根吸收的水分是通过导管向上运输的．__
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| 12. 难度：中等 | |
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一个完整的生物系统由生物部分组成__
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| 13. 难度：中等 | |
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请将下列植物与其所属类群连接起来．
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| 14. 难度：中等 | |
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请将下列植物名称与其所属类别连线．
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| 15. 难度：中等 | |
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对照制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，请完成相关内容：
（1）如图表示的实验操作的正确顺序是______． （2）图④的操作是在载玻片中央滴一滴______．目的是保持______正确形态． （3）图①是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片注意避免盖玻片下出现______． （4）在盖玻片的一侧滴加几滴稀______，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使其浸润标本的全部．
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| 16. 难度：中等 | |
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生物课上，老师组织同学们对“非生物因素对鼠妇生活的影响”进行了探究： （1）他们提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？情景问题作出的假设是__． （2）探究过程中，实验变量是__． A．水 B．温度 C．光 （3）为使该探究实验结论更准确，应该计算多次实验数据的__． （4）实验结果：鼠妇最终会趋向哪种环境？__ A．明亮 B．阴暗 （5）实验完毕，应该如何处理鼠妇？__．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图为草原生态系统中的食物链简图，请根据图回答有关问题：
（1）该生态系统中，草属于__者． （2）此生态系包含__个消费者． （3）细菌和真菌是生态系统中的__者． （4）在草→兔→鹰这条食物链中，如果有毒物质污染了草，那么积累有毒物质最多的生物是__． （5）请你判断：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的．__．
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| 18. 难度：中等 | |
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请根据图示回答问题．
（1）属于植物细胞模式图的是__图（填甲或乙）． （2）控制物质进出的结构是甲图的[3]、乙图的[B]__． （3）细胞内的遗传物质主要存在于甲图的[1]、乙图的[A]__中． （4）细胞壁对细胞起支持和__的作用． （5）西瓜、白兰瓜吃起来甘甜多汁，这些物质主要存在于甲图的[4]__里．
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| 19. 难度：中等 | |
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如图是绿色植物光合作用示意图，请根据图分析并回答：
（1）光合作用的原料是二氧化碳和物质A__． （2）光合作用进行的场所是__． （3）光合作用的产物除了有机物以外，还有物质B__． （4）光合作用的主要器官是__． A．根 B．茎 C．叶 （5）请你判断：光是绿色植物光合作用必不可少的条件．__．
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| 20. 难度：中等 | |
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用图表的形式梳理知识是一种很好的学习方法，如图是一个不完整的生物体结构层次，请你完成相关内容：
（1）生物体结构和功能的基本单位是（A）__． （2）图中（B）所代表的过程是__． （3）判断：（D）代表的结构层次是系统，只有动物体具有．__ （4）骨组织属于下列哪种组织__． A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 （5）植物体的结构层次由小到大的顺序是__．
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| 21. 难度：中等 | |
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在生态系统中，植物是生态系统中的（ ） A. 消费者 B. 生产者 C. 分解者 D. 三者都是
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| 22. 难度：中等 | |
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将写有字母“q”载玻片放在显微镜下观察，看到的是（ ） A. b B. p C. d D. q
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| 23. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈
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| 24. 难度：中等 | |
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沙漠上到处都是不毛之地，只有极少数地方出现绿洲．这体现了非生物因素中（ ）对植物分布的影响． A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气
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| 25. 难度：中等 | |
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森林植被覆盖率高，降雨量多，气候湿润，这种现象说明（ ） A. 生物生存依赖环境 B. 生物能够影响环境 C. 环境影响生物生存 D. 生物能够适应环境
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| 26. 难度：中等 | |
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用显微镜观察物体时，分别选取“10x”的目镜和“10x”物镜，则放大倍数是（ ） A. 10倍 B. 15倍 C. 50倍 D. 100倍
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| 27. 难度：简单 | |
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“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的景象是下列哪种植物类群大量繁殖的结果（ ） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 种子植物
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| 28. 难度：中等 | |
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在细胞的结构中，控制生物的发育和遗传的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
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| 29. 难度：简单 | |
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生活中常吃的桔子、苹果等水果属于植物体的哪种器官（ ） A. 根 B. 茎 C. 花 D. 果实
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| 30. 难度：简单 | |
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构成人体的结构层次由小到大依次是（ ） A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体 C. 细胞→系统→器官→组织→人体 D. 人体→系统→器官→组织→细胞
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| 31. 难度：简单 | |
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下列属于单细胞生物的是（ ） A. 蜘蛛 B. 衣藻 C. 蜜蜂 D. 青蛙
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| 32. 难度：中等 | |
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下列选项中属于生态系统的是（ ） A. 植物园里的树种 B. 松花江里的鱼 C. 一片森林 D. 湖泊中的浮游生物
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| 33. 难度：中等 | |
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新植物的幼体是（ ） A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚
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| 34. 难度：简单 | |
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裸子植物的种子是裸露的，下列属于裸子植物的是（ ） A. 丁香 B. 杨树 C. 油松 D. 榆树
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| 35. 难度：中等 | |
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细胞分化的结果形成了 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 36. 难度：中等 | |
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在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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| 37. 难度：中等 | |
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绿色开花植物从开花到结果经历的两个重要过程是（ ） A. 传粉和发育 B. 受精和开花 C. 传粉和受精 D. 自花传粉和异花传粉
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| 38. 难度：简单 | |
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绿色植物的生长需要量最多的三种无机盐是（ ） A. 氮、铁、钾 B. 氮、磷、钾 C. 氮、磷、钼 D. 氮、钾、硼
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| 39. 难度：中等 | |
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对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构时（ ） A. 花托、花柄 B. 花萼、花瓣 C. 柱头、花柱 D. 雄蕊、雌蕊
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| 40. 难度：中等 | |
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小麦种子的营养物质储存在哪个结构里（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚乳
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| 41. 难度：中等 | |
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在桃花结构中能够发育成桃子的是（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵
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| 42. 难度：简单 | |
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植物蒸腾作用的“门户”是（ ） A. 表皮 B. 叶肉 C. 气孔 D. 叶脉
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| 43. 难度：中等 | |
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热带雨林降水丰富，起主要作用的是（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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