| 1. 难度：简单 | |
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下列动物中具有“身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门”特征的是（ ） A. 水母 B. 绦虫 C. 血吸虫 D. 蜗牛
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| 2. 难度：简单 | |
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以下图片所标注的动物名称错误的是（ ） A. C.
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| 3. 难度：简单 | |
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如图为水螅结构示意图，下列分析正确的是（ ）
A. 消化后的食物残渣从①口排出 B. ②为触手，用于附着在水草等物体上 C. ⑤为肠，用于消化食物 D. ⑥为芽体，是水螅特有的攻击和防御利器
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于海蜇与涡虫的描述，正确的是（ ） A. 都是扁形动物 B. 身体都呈辐射对称 C. 感觉器官都集中前端 D. 都是有口无肛门
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于蛔虫的特征与适于寄生生活无关的是（ ） A. 没有专门的运动器官 B. 有口有肛门 C. 体表有角质层 D. 消化器官简单
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于环节动物与人类关系的说法错误的是（ ） A. 沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料 B. 提取蛭素生产抗血栓药物 C. 蚯蚓穴居于土壤中，疏松土壤，破坏农作物 D. 蚯蚓身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料
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| 7. 难度：简单 | |
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动物界中种类最多的是（ ） A. 哺乳动物 B. 鱼类 C. 软体动物 D. 节肢动物
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于软体动物中双壳类动物的入水管和出水管的说法正确的是（ ） A. 位于身体的前端 B. 用于喝水及排出尿液 C. 只用于摄取食物 D. 利用鳃与流过的水进行气体交换
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| 9. 难度：简单 | |
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下列图片中属于昆虫的是（ ）
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ③④⑤ D. ①②⑥
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| 10. 难度：简单 | |
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下列动物与其呼吸器官搭配正确的是（ ） A. 蝗虫﹣﹣口器 B. 青蛙﹣﹣鳃和皮肤 C. 龟﹣﹣鳃 D. 鲸﹣﹣肺
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| 11. 难度：简单 | |
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珍珠是很好的装饰品，珍珠粉可入药，那么珍珠是由下列哪种生物分泌珍珠质所形成（ ） A. 河蚌 B. 螃蟹 C. 鳄鱼 D. 蝾螈
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| 12. 难度：简单 | |
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我国淡水鱼资源十分丰富，有著名的“四大家鱼”．下列各项不属于“四大家鱼”的是（ ） A. 草鱼 B. 金鱼 C. 鲢鱼 D. 青鱼
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| 13. 难度：简单 | |
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鱼的下列结构中与鱼的游泳无直接关系的是（ ） A. 鳃 B. 躯干部 C. 尾部 D. 鳍
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于鱼呼吸的叙述正确的是（ ） A. 鱼呼吸时，水从鳃盖后缘流入，口流出 B. 鱼呼吸时，口和鳃盖同时张合 C. 水流经鳃之后，水中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加 D. 水流经鳃之后，水中氧的含量增加，二氧化碳的含量减少
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| 15. 难度：简单 | |
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下列各项都属于鱼类的是（ ） ①娃娃鱼②墨鱼③甲鱼④鲨鱼⑤鲫鱼⑥海马 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
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| 16. 难度：简单 | |
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小林是个好学善思的学生，他学习了动物的主要类群知识之后，把各类群的共同特征进行了归纳总结，其中归纳正确的是（ ） A. 环节动物：身体和附肢都分节，有外骨骼 B. 软体动物：身体表面都有贝壳 C. 爬行动物：用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 D. 两栖动物：既能在水中生活，也能在陆地上生活
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| 17. 难度：简单 | |
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过去的桂江，水生动物种类丰富，数量较多，而如今桂江水生动物的种类和数量都大量减少，可罗非鱼的数量却在剧增，出现这一现象的原因是（ ） A. 人类的捕捞 B. 环境污染 C. 外来物种入侵 D. 气候的变化
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| 18. 难度：简单 | |
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如图为贺州园博园全景图，可见图中有人工河、小树林、草地、城池等．另外，河中有鱼儿嬉戏，林中有鸟儿鸣唱…据此我们可以把它看作是（ ）
A. 生物圈 B. 生态系统 C. 食物网 D. 食物链
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| 19. 难度：简单 | |
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有人说，鸟的全身都为飞行而设计，下列各项中与鸟的飞行无直接关系的是（ ） A. 直肠短，排便快 B. 骨骼轻、薄、坚固 C. 有喙无齿 D. 前肢变成翼
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| 20. 难度：简单 | |
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下列动物中，属于恒温动物的是（ ） A. 家鸽 B. 大黄鱼 C. 金环蛇 D. 蟾蜍
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| 21. 难度：简单 | |
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与鱼类相比，哺乳类动物具有更强适应环境的能力，分布范围更广的原因是（ ） A. 体温恒定 B. 体温不恒定 C. 牙齿分化 D. 陆生
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| 22. 难度：简单 | |
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下列特征中，鸟类特有的是（ ） A. 卵生 B. 体表有羽毛 C. 善于飞行 D. 用肺呼吸
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| 23. 难度：简单 | |
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下列结构在运动中起到支点作用的是（ ） A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 神经
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| 24. 难度：简单 | |
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下列行为中，属于学习行为的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 25. 难度：简单 | |
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下列动物中，学习能力最强的是（ ） A. 蚂蚁 B. 蜻蜓 C. 鲤鱼 D. 猪
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| 26. 难度：简单 | |
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在具有“等级社会”的动物群体中，下列各项与等级次序无关的是（ ） A. 个体大小 B. 年龄长幼 C. 凶猛程度 D. 力量强弱
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| 27. 难度：简单 | |
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蝶蛾类利用性外激素吸引异性进行交配，这一现象说明它们进行信息交流的方式是（ ） A. 动作 B. 声音 C. 气味 D. 语言
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| 28. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于我国特有的珍稀爬行动物的是（ ） A. 朱鹮 B. 扬子鳄 C. 白鳍豚 D. 大熊猫
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| 29. 难度：简单 | |
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如图所示为蜜蜂采蜜图，这体现了动物在生物圈中所起到的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传播花粉 D. 取食
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| 30. 难度：简单 | |
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下列各项不属于社会行为特征的是（ ） A. 一起觅食 B. 有明确的分工 C. 有组织 D. 有等级次序
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| 31. 难度：简单 | |
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利用所学“《生物》学”知识回答下列各题： （1）鱼之所以能够在水中生活，是因为有两个至关重要的特征：一是靠__来获取食物和防御敌害；二是能在水中__． （2）昆虫的身体上有一个特殊的结构，它不仅是保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但是它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期的蜕换它，它就是__． （3）狼等肉食性动物与兔子等草食性动物相比，它们的牙齿有明显的不同，狼具有__齿，有利于撕裂食物． （4）在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于物质流、__和__的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为一个统一的整体．
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| 32. 难度：简单 | |||||||||||
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请用所学生物学知识解释下表左栏的生物现象：
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| 33. 难度：简单 | |
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阅读下面资料，回答相关问题： 资料一：乌鸦衔着特别硬的坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，但它不会马上飞下去吃果仁，而是等到红灯亮起时，再下去享受美味． 资料二：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期． 资料三：在洪水来临时，火蚁会有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭连在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”；另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一个飘动的“蚁团”． （1）资料一中乌鸦的行为从获得途径来说，属于__行为，这类行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由__和__而获得的行为． （2）资料二说明动物的先天性行为是否具有局限性__（填“有”或“没有”）． （3）资料三的工蚁承担筑巢、照料蚁后和幼蚁，与蚁后、雄蚁等分工合作，共同维持蚁群的生活及种族的繁衍，此现象说明火蚁具有__行为，蚁后是专职的“产卵机器”，那么从行为的功能来说，属于__行为．
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| 34. 难度：简单 | |
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某生物兴趣小组在一次进行生物调查中，发现了下列几种动物，其中有些还是人类的好朋友，但是他们遇到了一些难以解释的问题，请你据图结合所学生物学知识帮助他们回答如下问题：
（1）E与A、B、C、D的主要区别是身体背部没有__，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠肌肉和__配合完成运动． （2）D的繁殖方式为卵生，蛙卵孵出之后像鱼，有尾，称之为__；用__呼吸． （3）图A所示生物特有的生殖发育特点是__．
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| 35. 难度：简单 | |
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如图为鸟的形态结构示意图，请据图回答下列相关问题：
（1）如图A，鸟的身体呈__，可减少飞行中空气的阻力． （2）如图C中的①胸肌很发达，附着在图D高耸而又突起的[②]__上，并且图C中的①胸肌具有__的功能，因此，能牵引翼搏击空气，使鸟能够振翅高飞或平稳滑翔． （3）图E中⑤的作用是__．
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| 36. 难度：简单 | |
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如图为屈肘动作和伸肘动作及关节结构示意图，请据图结合所学生物知识回答问题：
（1）如图A为屈肘动作，完成此动作是由图A中的[①]__受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕着__活动而实现的． （2）分析图A和图B，要完成屈肘或伸肘动作，与骨相连的肌肉至少是由__组肌肉相互配合活动的． （3）如图B中一块骨骼肌的两端部分[④]__必须分别连在__（填“相同”或“不同”）的骨上． （4）如图C为关节结构示意图，关节周围由[]__包裹着，内部形成密闭的⑦关节腔，含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，因此，关节具有__的特性．
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| 37. 难度：简单 | |
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如图为某生态系统中其中一部分食物网示意图，请据图回答相关问题：
（1）该食物网中含有__条食物链． （2）狼进行生命活动所需能量最终来源于__． （3）牧民为了保护牛、羊，大量捕杀狼，则草的数量在一段时间内会__，给草场带来危害，结果会导致该草原生态系统__，由此可见，动物在其中所起到的重要作用是：__．
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| 38. 难度：简单 | |
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种桑养蚕，取丝织绸在我国已有几千年的历史，一直延续至今．某生物兴趣小组在查阅相关资料后发现：自古以来，喂食蚕虫都是用桑叶，于是他们利用所学生物知识对蚕的取食行为进行了探究，制定如下实验计划，但是他们在制定计划时出现了一些问题，下面请你利用所学生物知识帮助他们完善： （1）该生物兴趣小组探究的问题是：__； （2）该生物兴趣小组对实验用蚕的选择遇到了困难，请你帮助他们作出正确的选择__，你的选择理由是__ A．长大的家蚕B．刚孵出还未取食的幼蚕 （3）他们在实验时，设计的实验变量是：__．
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