| 1. 难度：简单 | |
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在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列有关这个动作的分析正确的是 A. 推门动作很简单，无需神经系统的协调 B. 完成这个动作一定要消耗能量 C. 推门时弘二头肌会收缩，弘三头肌会舒张 D. 完成这个动作时，相关的骨和关节都去杠杆的作用
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| 2. 难度：简单 | |
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生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”．王老师所说的“支 点”是（ ） A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经
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| 3. 难度：中等 | |
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如图是关节结构示意图，下列有关叙述中正确的是( )
A. 关节的基本结构包括①、②、④三部分 B. 结构②主要是由肌肉组织构成的 C. 结构③内有滑液，能使关节更加灵活 D. 结构⑤能使关节具有牢固性
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| 4. 难度：中等 | |
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当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节转动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
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| 5. 难度：中等 | |
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地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。 下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
(1)图甲中，蚯蚓靠________协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是________(填数字)。 (2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]________受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。 (3)图2是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是______(填字母)，理由是________________________。
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| 6. 难度：中等 | |
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动物先天性行为是学习行为的基础，决定先天性行为的是（ ） A. 遗传物质 B. 生物进化 C. 信息交流 D. 生活经验
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| 7. 难度：中等 | |
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下列哪种动物行为与其余三种行为不属于同一种类型( ) A. 幼黑猩猩钓取白蚁 B. 蚯蚓走迷宫 C. 家蚕吐丝结茧 D. 大象吹口琴
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| 8. 难度：中等 | |
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下列行为属于生殖行为的是( ) A. 狮子捕食斑马 B. 孔雀开屏 C. 蜜蜂在花丛中采蜜 D. 黄鼠狼遇到敌害时放出臭气
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| 9. 难度：简单 | |||||||||
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某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如表。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是( )
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读以下材料，回答问题： 材料一：江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年4月初热带迁徙至江口鸟洲繁殖，为衡阳增添了一道美丽的风景。 材料二：动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥饿”…… （1）从行为的获得途径来说，材料一中的白鹳的迁徙属于 行为。 （2）人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和 三者的协调配合，在 的支配和其他系统的协调下完成的。当你直臂提重物时，你的肱二头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。 （3）白鹳的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，可辅助呼吸。 （4）资料二中蜜蜂和蝗虫相比，前者的发育方式属于 。
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| 11. 难度：简单 | |
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人体中最大的“钙库”是 A．小肠 B．皮肤 C．肌肉 D.骨
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| 12. 难度：中等 | |
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楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（ ） A. 学习行为 B. 社群行为 C. 取食行为 D. 领域行为
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| 13. 难度：中等 | |
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下列各项中，属于后天学习行为的是( ) A. 候鸟的迁徙 B. 排尿反射 C. 飞蛾扑火 D. 鹦鹉对客人说“再见”
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| 14. 难度：中等 | |
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教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面 A. 能使关节囊和韧带增厚 B. 能加强骨的营养 C. 能使肌肉发达 D. 以上三项都是
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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根据你的观察及下表提供的内容，不可能得出的结论是( )
A. 运动速度最快的是陆生动物 B. 动物的运动方式与运动器官相适应 C. 所有动物的运动都需要能量 D. 动物的运动器官和运动方式与环境相适应
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| 16. 难度：中等 | |
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如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是( )
①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食 ④小学生的识字学习 A. ①②③④ B. ②④③① C. ④②③① D. ①③②④
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| 17. 难度：中等 | |
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科学家为了探究动物的行为问题，他们做了如下实验： 不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去，待长成成鸟时，(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群；但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。 请回答下列问题： (1)a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是________行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是________行为在起作用。 (2)a学不会黄莺的鸣叫声，这是因为a体内不具有控制着黄莺鸣叫声的________。 (3)上述实验说明，________行为是在________行为的基础上建立起来的。
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| 18. 难度：困难 | |
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为更好落实《国家学生体质健康标准》，北京市教育行政部门将中长跑、引体向上等作为中考测试题目。测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动，据图回答：
(1)图2为关节结构模式图。关节外面有[b]________的包绕，所以关节很牢固不易脱出；关节面表面覆盖着光滑的[e]________，可缓冲运动时两骨之间的撞击，此外[ ]________内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。 (2)伸肘时，肱二头肌处于________状态。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组骨骼肌在________系统的支配下，相互配合共同完成的。 (3)图3表示人体骨中某物质在各年龄阶段的含量变化。据此可推断该类物质是________(填“有机物”或“无机物”)，骨柔韧、弹性大的阶段是______(填字母)，此年龄阶段骨髓腔内的骨髓主要为________。
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| 19. 难度：中等 | |
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请阅读下面的文章，回答相关问题： 蜜蜂是社会性昆虫，它们能通过特定方式将信息传递给同伴。东方蜜蜂与其天敌胡蜂长期在同一区域分布。东方蜜蜂蜂群中的工蜂在采集花蜜或守卫蜂巢时，常常会遇到胡蜂的侵袭和捕捉。最近的研究发现，东方蜜蜂对胡蜂的攻击已经有了很好的防御对策。 当东方蜜蜂遭遇危险时，它们就会跳起“振动舞”，用头撞击同伴的身体，同时还可以通过语音报警，发出由简单的脉冲振动组成的“BB”声信号，借此通知同伴“不要去危险的地方”或者“外面有危险”，其他蜜蜂会通过视觉、听觉全面感知同伴给出的警报。一般来讲，脉冲振动频率越快、时间越长，代表危险就越大。 当胡蜂靠近东方蜜蜂的蜂巢时，巢门口守卫的工蜂会有明显的振翅行为，同时摆动腹部几秒钟。这种行为是在警告敌人“我看见你了，更进一步靠近是徒劳或危险的”，这种信号表达是东方蜜蜂所特有的。西方蜜蜂在原产地很少有胡蜂的侵袭，因此不能够像东方蜜蜂一样对胡蜂的攻击形成有效的反应。 当胡蜂距离蜂巢很近时，东方蜜蜂中守卫的工蜂便会一拥而上集结成团，围困胡蜂，结团的中心温度可以达到50 ℃以上，从而把胡蜂活活“热死”。西方蜜蜂不会表现出这种行为，其守卫的工蜂更倾向于单独行动阻击入侵者。有人将其与东方蜜蜂混合饲养，在参加结团的两种蜜蜂中，东方蜜蜂处于结团的中心区域，直接与胡蜂进行肉搏战，而西方蜜蜂虽然参加战斗，但更多的是处于结团的外围。 另有研究表明，某些农用杀虫剂，即使残留量在正常范围内，仍会让蜜蜂变得麻木，难以对危险做出正确评估，影响信息传递，对蜜蜂的防御策略有很大影响。 (1)本文谈到“东方蜜蜂对胡蜂的攻击已经有了很好的防御对策”，请你列举出其中的两种：__________________________________________________。从动物行为角度看，这些行为属于____________(填“先天性行为”或“学习行为”)，这些行为是在________系统和内分泌系统的协调作用下实现的。 (2)东方蜜蜂懂得依据____________向同伴发出不同的语音警报。按照达尔文的观点，这种特有的________行为是由于东方蜜蜂与胡蜂长期在同一区域分布，经过漫长的自然选择过程形成的。 (3)据本文信息分析，胡蜂对________(填“东方蜜蜂”或“西方蜜蜂”)捕食成功率会更高。在东方蜜蜂和西方蜜蜂结团消灭胡蜂的战斗中，________(填“东方蜜蜂”或“西方蜜蜂”)牺牲的个体数目会更多。在与胡蜂的斗争中，工蜂个体大量牺牲，这种牺牲________(填“有利于”或“不利于”)物种的延续。 (4)请在下面选项中，选择一个最能体现本文核心内容的标题____。 A．西方蜜蜂的防御行为 B．蜜蜂对天敌有多种防御对策 C．蜜蜂独特的语音报警系统 D．东方蜜蜂与西方蜜蜂的防御合作 (5)通过阅读这篇文章，你对人和动物的关系有了哪些新的认识？请写出其中一条。 ______________________________________________________________。
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