| 1. 难度：简单 | |
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生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做 ( ) A. 生物性 B. 生物活性 C. 生物反应 D. 应激性
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| 2. 难度：简单 | |
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生态因素区分为( ） A. 生物因素和非生物因素 B. 大气和水 C. 温度和湿度 D. 生态和非生态类
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| 3. 难度：简单 | |
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关于生物和环境的关系，下列叙述正确的是 ( ) A. 生物只能适应环境，不能影响环境 B. 生物生存与环境无关 C. 生物的生存和发展不仅受环境的影响，反过来也会影响和改变环境 D. 环境以对生物几乎没有影响
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| 4. 难度：简单 | |
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生物多样性指物种多样性，遗传多样性和 ( ) A. 体形多样性 B. 生态系统多样性 C. 性别不唯一性 D. 生命活动多样性
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| 5. 难度：简单 | |
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生物共性中最基本的特征是 ( ) A. 都能行走 B. 都有复杂的结构 C. 都进行新陈代谢 D. 以上都是
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| 6. 难度：简单 | |
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首次提出“生物学( biology)”这个科学名词的学者是 ( ) A. 拉马克 B. 马克思 C. 林奈 D. 达尔文
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| 7. 难度：简单 | |
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在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是( ) A．提出一个更好的问题B．更好地作出一个合理的假设 C．更好地解释实验结果D．得出一个合适的结论
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| 8. 难度：简单 | |
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使用显微镜对光的顺序是 ( ) ①选择适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜（右眼睁开） ④转动反光镜调节出一个白亮的视野 A. ①②④③ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④
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| 9. 难度：简单 | |
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制作人的口腔上皮细胞临时装片，取口腔上皮细胞用的工具是( ) A. 消毒棉球 B. 消毒玻璃棒 C. 消毒镊子 D. 消毒牙签
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| 10. 难度：简单 | |
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某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的物像在视野上方。他想将物像移到正中央，应将玻片（ ） A. 向左方移动 B. 向上方移动 C. 向右方移动 D. 向下方移动
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| 11. 难度：简单 | |
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显微镜视野中，口腔上皮细胞的真实形态特征是 ( ) A. 淡黄色、扁平、不规则的圆形 B. 淡黄色、扁平、规则的圆形 C. 透明、扁平、不规则的圆形 D. 透明、扁平、规则的圆形
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| 12. 难度：简单 | |
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树能直立并保持一定的树形，起主要作用的是植物细胞的（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
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| 13. 难度：简单 | |
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将西瓜切开后，切口处会流出汁水来，这些汁水主要来自细胞的( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
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| 14. 难度：简单 | |
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细胞之所以能与外界进行物质交换，是因为 ( ) A. 细胞膜具有控制物质交换的功能 B. 细胞膜具有保护细胞的作用 C. 细胞质具有控制物质进出的作用 D. 细胞质中需要多种供细胞生命活动需要的物质
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| 15. 难度：简单 | |
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对细胞的生命括动起控制作用的是 ( ) A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核D．液泡
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| 16. 难度：简单 | |
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与正常细胞相比，癌细胞 ( ) A. 能无限制地长大 B. 分裂非常快，并且可以不断分裂 C. 基本结构发生了变化 D. 不能进行有效的能量转变
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| 17. 难度：简单 | |
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细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 18. 难度：简单 | |
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下列属于组织的是 A. 一个番茄果肉细胞 B. 一块番茄 C. 一块番茄表皮 D. 一个番茄
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| 19. 难度：简单 | |
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消化系统的主要功能是 ( ) A. 消化食物 B. 吸收营养 C. 消化食物和吸收营养 D. 择出不能消化的食物残渣
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| 20. 难度：简单 | |
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我们食用的洋葱、黄花菜、绿豆、黄瓜、胡萝h分别属于哪一种器官( ) A. 茎、花、种子、果实、根 B. 茎、花、种子、果实、茎 C. 茎、花、种子、种子、根 D. 根、花、种子、果实、根
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| 21. 难度：中等 | |
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微镜的使用实验，完成下面填空。 实验名称：显微镜的使用 实验器材：显微镜、永久切片、擦镜纸 实验步骤： 一、清点器材（注意实验前各器材的状态） 二，取镜与安放 一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台中央略左，距实验台边缘约7cm。（单手取镜扣分） 三、对光 上升镜筒，转动转换器，使_____对准通光孔（扳物镜或用高倍镜扣分）；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。 四、安放玻片并调焦 将永久切片轻放载物台上，标本正对_____的中心，用压片夹压住永久切片的两端。转动_____，使镜筒缓缓____，同时眼睛从_____看着物镜下降，直到物镜接近玻片（不从一侧看物镜或压碎玻片扣分）；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。 五、观察 移动永久切片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察物像。（看不到物像的扣分，如镜头有污物不用擦镜纸擦拭扣分） 六、整理器材（所有实验器材恢复到实验前的状态：显微镜处于物镜朝前、镜筒降为最低、反光镜竖直）
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| 22. 难度：中等 | |
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制作人的口腔上皮细胞临时装片实验，在完成： 一、清点器材实验步骤后，还需进行下列实验步骤，请完成相应填空。 二、准备和取材 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净；用滴管在载玻片中央滴1 三、盖盖玻片 用____夹起盖玻片，使它的一边先接融栽玻片的液滴，然后_____地放下，盖在要观察的材料上。（盖玻片平放或未用镊子夹盖玻片均扣分） 四、染色 把1 五、整理器材（所有实验器材恢复到实验前的状态，所有污物放到污物杯中，实验台整理干净）。
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| 23. 难度：中等 | |
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把下列细胞结构与其功能用线连起来。
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| 24. 难度：困难 | |
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阅读以下材料回答问题。 材料1：常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，这简练而又朴实的语言真切地反映了生物界遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础，就是存在于细胞核中的DNA，DNA又和蛋白质一起组成了染色体。染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色，因此而得名。在无性繁殖如扦插、嫁接、组织培养成的物种中，生物体所有细胞的染色体数目都一样。 材料2：研究结果表明，每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸（DNA）分子，每个DNA分子含有很多个基因，一个基因是DNA分子的一部分。现代遗传学认为，基因是具有遗传效应的DNA片段。 材料3:通常说遗传是由基因决定的，当细胞分裂时，细胞核内的染色体能准确无误地复制出一套全新的染色体给子细胞，其脱氧核苷酸排列顺序和结构与母细胞的完全相同，所以父母的遗传信息全盘正确地传递至子代。 （1）由材料1可知，遗传物质是 ，它和 一起组成染色体。 （2）阅读材料2，把染色体、基因、DNA按所含信息量从小到大排序： 。 我们知道，细胞分裂后，子细胞和母细胞中的染色体形态和数目 。阅读材料3后可知，这是因为染色体 。
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| 25. 难度：中等 | |
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当人进食时，人的胃能分泌胃液，说明胃内有_____组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，促使食物被消化和吸收，说明胃内有_____组织；有的人喝酒过量后会引发胃出血，感觉到胃疼痛，说明胃内还有_____组织、_____组织。由此可见，胃是由多种组织结合而构成的，所以胃在结构层次上属于_____。
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| 26. 难度：简单 | |
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生物的基本特征有_____、_____、_____、_____等。
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