| 1. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是___________。在一定区域内，生物与环境形成的统一整体叫____________ 。
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| 2. 难度：简单 | |
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在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做__________实验。地球表面上只有它的一薄层适合生物的生存，科学家把表面的一薄层叫做_______。
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| 3. 难度：简单 | |
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地球表层的生物和生物的生存环境构成了生物圈。包括________圈的底部，_________圈的大部和_________圈的表面。上下厚度约为______千米。
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| 4. 难度：简单 | |
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大气圈的空气由多种气体组成，如________、__________、__________等。
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| 5. 难度：简单 | |
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影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是 、 、 和温度等非生物因素；另一类是 因素。
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| 6. 难度：简单 | |
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探究的一般过程是从_________和_________开始的。
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| 7. 难度：简单 | |
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生物与生物之间包括__________关系、__________关系、_________关系等。
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| 8. 难度：简单 | |
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生态系统中的物质和能量沿着_________和________流动。
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| 9. 难度：简单 | |
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在生态系统中各种生物的_______和________是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
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| 10. 难度：简单 | |
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最大的生态系统是（ ） A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统
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| 11. 难度：简单 | |
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在生态系统中，能将有机物分解成简单的物质，供植物利用的是（ ） A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 阳光
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| 12. 难度：简单 | |
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在生态系统中，消费者（ ） A. 能够自己制造有机物 B. 都是以现成的动物为食 C. 都是以现成的植物为食 D. 都是以现成的有机物为食
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| 13. 难度：简单 | |
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下列生态系统最稳定的是（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 农田生态系统 D. 城市生态系统
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| 14. 难度：简单 | |
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在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（ ） A. 大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 无法确定
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| 15. 难度：简单 | |
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生物圈层的厚度大约有（ ） A. 10千米 B. 20千米 C. 25千米 D. 30千米
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| 16. 难度：简单 | |
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世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常生存，因为生物的生存需要（ ） A. 空气 B. 阳光 C. 适宜的温度 D. 一定的空间
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| 17. 难度：简单 | |
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“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的因素是（ ） A. 季节 B. 水 C. 生物 D. 人类
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| 18. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ） A. 朵朵葵花向太阳 B. 树林能保持水土 C. 候鸟迁徙 D. 骆驼能生活在荒漠中
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| 19. 难度：简单 | |
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能反映生物影响环境的成语是 A. 风声鹤唳，草木皆兵 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 不入虎穴，焉得虎子
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| 20. 难度：中等 | |
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如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（ ） A. 修改假设 B. 修改实验数据 C. 重新进行实验 D. 进一步查找相关资料
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| 21. 难度：简单 | |
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下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ） A. 仙人掌的叶变成刺 B. 蛾类在夜间活动 C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树
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| 22. 难度：简单 | |
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在天气炎热的夏天，气温高的时候人会大量出汗，这主要利于（ ） A. 获得营养 B. 降低身体内部温度 C. 使体温升高 D. 生长发育
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| 23. 难度：简单 | |
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黄河是我国的母亲河。下列四个选项中，（ ）是一个生态系统。 A. 黄河中的水 B. 黄河中所有的生物 C. 黄河中的鱼 D. 整条黄河
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| 24. 难度：中等 | |
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在草→兔→狐这条食物链中，如果把狐全部杀光，经过一段时间后会发生什么现象（ ） A. 草长得十分茂盛 B. 兔的数目一直增加 C. 兔的数量没有变化 D. 兔的数量先增加后下降
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| 25. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的动物之间的关系是（ ） A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 共生
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| 26. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A. 一片森林 B. 一个湖泊 C. 一群蜜蜂 D. 一片农田
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| 27. 难度：中等 | |
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下列各项属于食物链的是（ ） A. 山鹰→蛇→鼠→植物 B. 阳光→草→兔→狐 C. 植物→鼠→蛇→山鹰 D. 田鼠→蛇→山鹰
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| 28. 难度：简单 | |
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蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动，原因是（ ） A. 雨后的地面凉快 B. 雨后的土壤中缺少食物 C. 雨后的土壤中缺少氧气 D. 湿土过重压迫蚯蚓
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| 29. 难度：简单 | |
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在植物的生活环境中，只要有阳光就能正常生长。（ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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岩石圈是人类的“立足点”，但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层
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| 31. 难度：简单 | |
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一般的说，生物的形态结构与其生活的环境是相适应的。（______）
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| 32. 难度：简单 | |
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生物对环境的适应是永远不会改变的。
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| 33. 难度：简单 | |
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在某个生态系统中的生物是不能到达其他不同的生态系统的。（______）
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| 34. 难度：简单 | |
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只要给予充足的阳光和空气，鱼就能生存下去。（ ）
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| 35. 难度：简单 | |
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仙人掌的叶变成刺，是对干旱环境的适应。 （______）
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| 36. 难度：简单 | |
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环境影响生物，生物也能影响环境。（ ）
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| 37. 难度：简单 | |
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人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。（ ）
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| 38. 难度：简单 | |
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麻雀经常偷食粮食，所以我们大量捕杀它，这种做法是正确的。（______）
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| 39. 难度：简单 | |
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请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来
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| 40. 难度：简单 | |
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用直线将相关内容连接起来
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| 41. 难度：简单 | |
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设计探究实验 题目：光对鼠妇生活的影响 提出问题：_____________________________________________。 作出假设：______________________________________________。 制定计划： （1）本实验中的变量是________。在设计实验时，给鼠妇提供了______和_______两种环境，观察鼠妇对环境的选择。 （2）实验组是_________；对照组是__________。 （3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次_________处和_________处的鼠妇数目，统计10次。计算统计数目的______数和______数。 得出结论：_________________________________________。
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| 42. 难度：简单 | |
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请把下列生物序号填写在生物圈的适当范围中 ①蝴蝶 ②鸽子 ③牛 ⑤细菌 ⑥鲨鱼 ⑦柳树 ⑧水稻 ⑨虎 ⑩仙人掌 （1）大气圈：___________________________________________ （2）水圈：___________________________________________ （3）岩石圈：___________________________________________
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| 43. 难度：简单 | |
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下图是生物与环境的关系示意图，根据图回答。
（1）对生物生活有直接影响的因素叫做__________。它可以分为两类，图中的_______________等是非生物因素，__________等是生物因素。 （2）在图中，影响鱼生活的非生物因素有_______、________、_______等因素。
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| 44. 难度：简单 | |
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下图是处于平衡状态的某热带草原生态系统的食物网。请回答：
（1）在这个生态系统的食物网中包括几条食物链，分别是什么？ __________ （2）由于人们连续的围猎狐，结果草原植被受到破坏，其原因是什么？ _________ （3）停止围猎，几年后狐的数量增多，生态系统恢复平衡。这说明生态系统具有_______________能力。
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