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下图是处于平衡状态的某热带草原生态系统的食物网。请回答: (1)在这个生态系统的...

下图是处于平衡状态的某热带草原生态系统的食物网。请回答:

(1)在这个生态系统的食物网中包括几条食物链,分别是什么?

__________

(2)由于人们连续的围猎狐,结果草原植被受到破坏,其原因是什么?

_________

(3)停止围猎,几年后狐的数量增多,生态系统恢复平衡。这说明生态系统具有_______________能力。

 

(1)5条 草——兔——鹰 草——兔——狐 草——鼠——狐 草——鼠——鹰 草——鼠——蛇——鹰(2)兔和鼠少了天敌,大量繁殖,啃食植被 (3)一定的自动调节能力 【解析】:(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物),箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).该图中共有五条食物链:草--兔--鹰、草--兔--狐、草--鼠--狐、草--鼠--鹰、草--鼠--蛇--鹰. (2)保持生态系统的稳定是人类生存和发展的基础,生态系统可以依靠自动调节来维持自身的稳定.但是生态系统的自我调节能力是有一定限度的,当外力的影响超出一定限度,生态平衡就会遭到破坏,需要很长的时间才能自然恢复或部分恢复,有时则完全不能恢复.由于人们连续的围猎狐,兔和鼠少了天敌,大量繁殖,啃食植被.生态平衡被破坏. (3)生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力.生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系.生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环 的途径越多,其调节能力,或者抵抗外力影响的能力就越强.反之,结构越简单,生态系统维持平衡的能力就越弱. 故答案为:(1)5条; 草--兔--鹰、草--兔--狐、草--鼠--狐、草--鼠--鹰、 草--鼠--蛇--鹰. (2)兔和鼠少了天敌,大量繁殖,啃食植被. (3)一定的自动调节  
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考点分析:
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下图是生物与环境的关系示意图,根据图回答。

(1)对生物生活有直接影响的因素叫做__________。它可以分为两类,图中的_______________等是非生物因素,__________等是生物因素。

(2)在图中,影响鱼生活的非生物因素有______________________等因素。

 

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请把下列生物序号填写在生物圈的适当范围中

①蝴蝶 ②鸽子 ③牛 ⑤细菌 ⑥鲨鱼 ⑦柳树 ⑧水稻 ⑨虎 ⑩仙人掌

(1)大气圈:___________________________________________

(2)水圈:___________________________________________

(3)岩石圈:___________________________________________

 

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设计探究实验

题目:光对鼠妇生活的影响

提出问题:_____________________________________________。       

作出假设:______________________________________________

制定计划:

(1)本实验中的变量是________。在设计实验时,给鼠妇提供了_____________两种环境,观察鼠妇对环境的选择。

(2)实验组是_________;对照组是__________

(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次_________处和_________处的鼠妇数目,统计10次。计算统计数目的______数和______数。

得出结论:_________________________________________

 

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用直线将相关内容连接起来

 

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请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来

 

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