| 1. 难度：中等 | |
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植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于_________，一部分转化成____散失。
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| 2. 难度：中等 | |
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生物圈中的碳—氧平衡是大气中的_______和_______的含量保持________的状态。
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| 3. 难度：中等 | |
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绿色植物通过______制造的有机物，不仅满足了自身________等生命活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的_______。所以，绿色植物是生态系统中的_______。
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| 4. 难度：简单 | |
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有维持生物圈中碳﹣氧平衡作用的是（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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| 5. 难度：简单 | |
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从“狼吃羊，羊吃草”这一事实可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ） A. 光 B. 草 C. 羊 D. 狼
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| 6. 难度：中等 | |
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从树上摘下的苹果仍有的生理作用是（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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| 7. 难度：中等 | |
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皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用
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| 8. 难度：中等 | |
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进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ） A. 二氧化碳 B. 水 C. 高温 D. 光
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| 9. 难度：中等 | |
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韭黄叶片呈黄白色的原因是（ ） A. 温度不足 B. 水分不足 C. 肥料不足 D. 光照不足
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| 10. 难度：中等 | |
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有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（ ） A. 清晨的叶 B. 傍晚的叶 C. 正午的叶 D. 都一样
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| 11. 难度：中等 | |
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鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其作用是（ ） A. 营造鱼的生活环境 B. 增加鱼缸中的食物 C. 增加鱼缸中的氧气 D. 增加鱼缸中的二氧化碳
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| 12. 难度：中等 | |
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某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自 （ ） A. 土壤中的无机盐 B. 土壤中的有机物 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D. 空气中的氧气和土壤中的有机物
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| 13. 难度：简单 | |
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夏日中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，造成光合作用速率下降，原因是（ ） A. 吸收不到氧气 B. 吸收不到二氧化碳 C. 吸收不到水 D. 释放不了氧气
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| 14. 难度：简单 | |
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对农作物进行合理密植主要是为了 A. 提高作物对水分的吸收 B. 提高作物对土壤中肥料的利用率 C. 提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用效率
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| 15. 难度：中等 | |
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蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（ ） A. 光合作用放出热量 B. 呼吸作用放出热量 C. 蒸腾作用放出热量 D. 空气不流通引起发热
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| 16. 难度：简单 | |
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大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？ A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用 C. 光合作用和蒸滕作用 D. 蒸滕作用和运输作用
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| 17. 难度：简单 | |
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土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（ ） A. 缺少肥力，减弱光合作用 B. 缺少水分，减弱光合作用 C. 缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用 D. 缺少氧，减弱根的呼吸作用
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| 18. 难度：中等 | |
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粮库中为了将储存的粮食保存更长的时间，可采取以下条件中的哪一项 （ ） A. 低温、干燥、增加氧气浓度 B. 高温、干燥、增加氧气浓度 C. 低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D. 低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
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| 19. 难度：简单 | |
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下列各项中，不能表明植物进行了呼吸作用的是（ ） A. 走进储存蔬菜的地窖，手中的烛火火焰变小 B. 潮湿种子周围的空气能使澄清石灰水变浑浊 C. 潮湿的种子堆散发出热气 D. 堆放的白菜散发出霉气
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| 20. 难度：中等 | |
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在光下绿色植物呼吸作用不显著的原因是（ ） A. 光合作用强，消耗的氧气多 B. 呼吸作用不进行 C. 光合作用强，消耗二氧化碳多 D. 呼吸作用减弱
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| 21. 难度：中等 | |
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如图中若甲代表水和二氧化碳，则（ ）
A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳， I是呼吸作用 B. II是光合作用，乙是糖类和氧气， I是呼吸作用 C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳， I是光合作用 D. II是呼吸作用，乙是糖类和氧气， I是光合作用
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| 22. 难度：中等 | |
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晚上，把盆栽花卉放在室内对人们的主要影响是（ ） A. 可以供给人们氧气 B. 与人们争夺氧气 C. 可以供给人们有机物 D. 可增加空气湿度
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| 23. 难度：简单 | |
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在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满，瓜果较甜，这是因为 A. 光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B. 光合作用旺盛，呼吸作用微弱 C. 光合作用微弱，呼吸作用强烈 D. 光合作用较弱，呼吸作用微弱
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