| 1. 难度：简单 | |
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储存水果和蔬菜时，增加二氧化碳可延长贮存时间，原因是（ ） A. 二氧化碳杀菌 B. 二氧化碳抑制呼吸 C. 二氧化碳降低温度 D. 二氧化碳促进光合作用
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| 2. 难度：中等 | |
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在阳光下检测呼吸作用，结果不显著，其原因是（ ） A. 呼吸作用停止 B. 呼吸作用减弱 C. 蒸腾作用旺盛 D. 光合作用较强
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| 3. 难度：中等 | |
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我国北方常将马铃薯贮藏在地窖中，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（ ） A. 测量窖内二氧化碳的含量 B. 测量窖中氧气的含量 C. 主要为了照明 D. 燃烧掉窖内的一氧化碳
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| 4. 难度：简单 | |
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一些老人特别喜欢早晨到树林里锻炼身体，感到空气清新，主要原因是 A. 空气中氧含量高 B. 空气中二氧化碳含量高 C. 空气中水蒸气多 D. 空气中有毒气体、灰尘减少
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| 5. 难度：中等 | |
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一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜．利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（ ） A. 减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用 B. 降低了环境的温度，减缓呼吸作用 C. 降低了环境的温度，加快呼吸作用 D. 减少环境中氧气的温度，加快呼吸作用
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| 6. 难度：简单 | |
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把一片新鲜的叶片浸在热水中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ） A. 叶片背面的呼吸作用比正面强 B. 叶片背面的光合作用比正面强 C. 叶片背面表皮上的气孔数比正面多 D. 叶片背面表皮上的气孔数比正面少
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| 7. 难度：简单 | |
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在冬季生产蔬菜的温室中，保持一定的温度条件是很关键的。可是有时温室内温度并不很高，在白天还要开窗通风，其主要原因是（ ） A. 获得更多氧气 B. 获得更多二氧化碳 C. 获得更多新鲜空气 D. 通风对流
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| 8. 难度：中等 | |
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图是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了
A. 氧气 B. 水分 C. 二氧化碳 D. 有机物
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| 9. 难度：简单 | |
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对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（ ） A. 增加大棚内二氧化碳浓度 B. 降低光照强度 C. 合理密植 D. 延长光照时间
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| 10. 难度：中等 | |
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某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一定时间后取出观察。请分析回答： （1）装置A可起到的作用是____________________________________________；装置B可起到的作用是_____________________________________________。 （2）标志本探究活动成功的主要现象是_____________________________________。 （3）若该研究性学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象。试分析其原因：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （4）若要在上述实验中，同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”，则应如何设计？__________________________________________________________________________________________________________________。
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| 11. 难度：中等 | |
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绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题：
（1）光合作用主要是在叶肉细胞的_________中进行的，光合作用的产物是_______和___________。 （2）上图为二氧化碳浓度和光照强度对大鹏某种蔬光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线。①a或b曲线都 可以说明________是影响光合作用强度的因素；②A点和B点的光合作用强度差异说明________是影响光合作用强度的因素。 （3）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法，如_________、______________等。 （4）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是____________________________________。
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| 12. 难度：困难 | |
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某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下： ①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）。 ②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生。 ③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹起2～3分钟后，关闭K2，把装置放在阳光下照射。约5分钟后，就会看到有气泡冒出。容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）。 ④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象。 阅读后请回答： （1）向装置吹入气体前，阳光照射下有无气泡产生？__________，此步骤是否可以省略并说明理由 ________________________________________________。 （2）步骤④中观察到卫生香的现象是___________________。 （3）请推测此探究实验的结论：①__________________；②_________________。
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