1. 难度:简单 | |
在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的.该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是( ) A. 水分 B. 光 C. 无机盐 D. 空气
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2. 难度:简单 | |
移栽植物时,人们常常去掉几片叶片,这样做是为了 A. 降低呼吸作用 B. 降低光合作用 C. 减少水分蒸腾 D. 操作方便
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3. 难度:简单 | |
绿色开花植物在果实的形成过程中,子房壁逐步发育成果实的是 A. 果皮 B. 种子 C. 种皮 D. 胚
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4. 难度:简单 | |
“拔苗助长”会造成幼苗枯死,因为会损伤 A. 老根 B. 茎 C. 幼根和根毛 D. 叶
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5. 难度:简单 | |
甘蔗的茎是不能象木本植物的茎那样不断长粗,主要原因是甘蔗的茎内没有 A. 表皮 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 维管束
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6. 难度:简单 | |
为了解一袋50公斤重的小麦种子的发芽率,应该 A.全面检查种子结构是否完整 B.随机抓取一定数目的种子作萌发测试 C.挑选100粒较大颗粒的种子作萌发测试 D.调查种子来源、收获年份及贮存条件
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7. 难度:简单 | |
北方常在早春播种后进行地膜覆盖,这是为了( ) A.增加空气 B.增加光照 C.提高温度 D.防止被虫蛀
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8. 难度:简单 | |
玉米的果穗常有缺粒的原因主要是: ( ) A 、水分不足 B 、传粉不足 C、光照不足 D、营养不足
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9. 难度:简单 | |
将带叶的树枝下端插入红墨水中,过一会儿把枝条纵切,被染红的部分是: A.筛管 B.导管 C.形成层 D.茎的全部
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10. 难度:简单 | |
移栽树苗时,其根部总是带有一个土坨,这是为了( ) A. 防止秧苗出现萎蔫现象 B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C. 有利于根系吸收水分和无机盐 D. 有利于秧苗根的呼吸
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11. 难度:简单 | |
昆嵛山上的蕨菜很有名,我们吃的是它的 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 根、茎、叶
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12. 难度:简单 | |
能用来监测空气污染的指示植物是( ) A.海带 B.苔藓 C.蕨类 D.小麦
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13. 难度:简单 | |
下列属于裸子植物的一组是 A.小麦和水稻 B.银杏和松树 C.玉米和杉树 D.杨树和柳树
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14. 难度:中等 | |
在种子萌发的过程中,种子的形态及生理会发生一系列变化.下列变化不会发生的是( ) A. 种子的胚根伸长并突破种皮 B. 种子的体积变大,重量增加 C. 呼吸作用比萌发前明显增强 D. 种子内有机物的总质量明显增加
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15. 难度:简单 | |
松的球果内的种子与桃子中的种子相比较是缺少了 A. 果皮包着 B. 胚 C. 种皮包着 D. 子叶
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16. 难度:简单 | |
夏日,当保卫细胞吸水而逐步膨胀时,植物的蒸腾作用的强度将会 A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 消失
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17. 难度:简单 | |
西瓜里有许多粒种子,是因为在西瓜的子房内有很多个 A. 子房壁 B. 胚珠 C. 花柱 D. 花粉粒
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18. 难度:简单 | |
假设种子萌发需要黑暗条件。为检验这个假设而实施的探究计划,其中哪一项操作是不必要的 A. 选择结构完整的种子,粒粒大小一致 B. 一组种子用黑布遮盖,并给予种子萌发所需其他条件 C. 一组种子放在光照下,并给予种子萌发所需其他条件 D. 一组种子一半时间用黑布遮盖,另一半时间放在光照条件下,并给予种子萌发所需其他条件
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19. 难度:简单 | |
春天到来新芽开放,将发育成 A. 枝条 B. 花 C. 叶 D. 以上都有可能
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20. 难度:简单 | |
关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中,不正确的是 A. 通过光合作用释放出氧,维持大气中氧和二氧化碳的平衡 B. 生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料 C. 许多藻类,特别是海藻,如海带、紫菜等可以食用和药用 D. 由于藻类植物的结构简单,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物
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21. 难度:简单 | |
“昨日小树纤纤细,今朝栋梁高楼立”诗中小树长成了栋梁之材,主要靠树中什么的作用 A. 韧皮部 B. 木质部 C. 形成层 D. 髓
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22. 难度:简单 | |
由伸长区发育来的和发育成伸长区的结构分别是: A. 根冠、分生区 B. 分生区、根冠 C. 根冠、成熟区 D. 成熟区、分生区
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23. 难度:简单 | |
“西湖春色归,春水绿如染。”春天充满生机,让人眷恋,那么染绿春水的植物是 A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
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24. 难度:简单 | |
我们吃的豆芽菜中的白嫩细长的部分,主要是由种子的哪一部分发育而来 A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶
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25. 难度:简单 | |
某同学在树林中迷了方向,看到一棵树的树干上一面生长着苔藓植物,而另一方面不生长苔藓植物,据此他判断出了方向,那么,生长苔藓植物的一面朝向是 A. 东 B. 西 C. 南 D. 北
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26. 难度:简单 | |
大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪一结构发育而来的( ) A.胚珠 B.子房 C.花瓣 D.受精卵
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27. 难度:简单 | |
下列结构中发育成主干的是 A. 侧枝上的芽 B. 种子中的胚芽 C. 种子中的子叶 D. 种子中的胚轴
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28. 难度:中等 | |
甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的 A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁 C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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29. 难度:简单 | |
根吸收水分的主要部位和有导管的部位分别是 A. 成熟区,成熟区 B. 分生区,伸长区 C. 成熟区,伸长区 D. 伸长区,成熟区
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30. 难度:简单 | |
“椿树蓬头浸谷种”,这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性( ) A.适宜的温度 B.足够的水分 C.充足的空气 D.种子的自身条件
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31. 难度:中等 | |
如图所示几种植物,请回答 (1)A比E高大的原因是________________B比C高等的原因是____________________。 (2)图中BC依靠____________繁殖,ADE依靠________________繁殖。 (3)从________植物开始有真正的根,植物从水生到陆生过渡的类群是____________
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32. 难度:中等 | |
“离离原上草,一岁以枯荣.野火烧不尽,春风吹又生”这是对于植物生命活动的生动写照。被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下图是被子植物一生的相关结构,请你认真分析并回答下列问题 (1)A萌发时所必须的外界条件是___________、 __________、_____________。 (2)观察B的结构用镊子从外向内依次摘下花萼、_________、________、 ______。 (3)C图中__________________是裸子植物所没有的。 (4)请用图中字母把被子植物的一生按顺序排列起来__________________________。
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33. 难度:简单 | |
下图是花的基本结构示意图,请根据图回答: (1)上图中[ ]________、[ ]_______和[ ]________共同构成了雌蕊。 (2)受精的场所是______ ,受精作用后,[ ]______发育成果实,它内部的_________将发育成种子。 (3) 能产生花粉的是[ ]______。
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34. 难度:中等 | |
观察菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题 (1)种子萌发后将来发育成根的是[ ]__________。 (2)将来发育成地上部分的茎和叶的是[ ]__________。 (3)种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强,寿命也长,是因为种子里的[ ]_________和[ ]_________贮存有大量的营养物质。 (4)种子中的蛋白质可以用__________试剂来检验,显现出_________色。
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35. 难度:简单 | |
有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小鹱觉褥很奇怪,健把这一发现告诉了两学们,链们决定把同题搞清楚。请你移绝们一起去探究。 (1)你提出的问题是: 能影响叶绿素的产生吗? (2)针对你提出的问题,请作出假设: 对叶绿素的产生有影响。 (3)设计实验方案: A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在 下培养,把乙放在 处培养。 (4)该实验的预期效果是“甲中的黄豆芽 ,乙中的黄豆芽 。 (5)该实验证明了:叶绿素的形成需要 。
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36. 难度:中等 | |
下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应环境条件。 (1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么?______________________。 (2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?_______________________。 (3)B和C是一组对照实验它们之间的唯一变量是什么?__________________________。 (4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?_________。 (5)B和E能构成一组对照实验吗?原因是什么?_____________、__________________。
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