| 1. 难度：简单 | |
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科学家借助于显微镜，通过对大量的生物材料长期细致的观察和研究，认为构成生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 2. 难度：简单 | |
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对临时装片进行染色时，如果碘酒滴在盖玻片的左侧，那么吸水纸放置的位置应是下图中的( ) A.
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| 3. 难度：简单 | |
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在活细胞中，具有流动性的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡
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| 4. 难度：简单 | |
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吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的（ ）
A. ④液泡中 B. ②细胞膜中 C. ③细胞核中 D. ⑥细胞质中
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| 5. 难度：中等 | |
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下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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| 6. 难度：简单 | |
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如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分化 C. 过程③表示细胞分裂 D. 过程②染色体会减半
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| 7. 难度：简单 | |
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下列对植物结构层次表达正确的是（ ） A. 细胞→组织 → 器官→植物体 B. 器官→组织 → 细胞→植物体 C. 组织→细胞 → 器官→植物体 D. 植物体→ 器官→组织→细胞
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| 8. 难度：简单 | |
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练习徒手切片时，左手拇指要 于食指，以免食指被刀片划破（ ） A. 高于 B. 低于 C. 等于 D. 都可以
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| 9. 难度：简单 | |
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松鼠和松树都具有的细胞结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞质 ⑤细胞核 A. ②④⑤ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于单细胞生物的说法中，正确的是（ ） A. 单细胞生物能独立完成各项生命活动 B. 草履虫有对外界刺激作出反应的神经结构 C. 酵母菌可以作为监测环境污染的指示植物 D. 单细胞生物能独立生活是由于具有消化功能的组织
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| 11. 难度：简单 | |
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人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于（ ） A. 消化系统和循环系统的调节 B. 呼吸系统和运动系统的调节 C. 神经系统和内分泌系统的调节 D. 泌尿系统和生殖系统的调节
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| 12. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放少量棉花纤维，这是为了 （ ） A. 给草履虫提供食物 B. 限制草履虫的运动 C. 供草履虫附着，便于观察 D. 有利于草履虫呼吸
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| 13. 难度：简单 | |
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用酵母菌制作馒头和面包时，蒸熟的馒头和面包会暄软的的原因是 （ ）
A. 能将葡萄糖分解产生酒精，酒精发挥所致 B. 能将葡萄糖分解产生二氧化碳，二氧化碳受热膨胀所致 C. 酵母菌自身遇热膨胀所致 D. 以上原因都是
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| 14. 难度：简单 | |
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鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比 （ ）
A. 二氧化碳增多，氧气减少 B. 二氧化碳减少，氧气增多 C. 二氧化碳和氧气都增加 D. 二氧化碳和氧气都减少
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| 15. 难度：简单 | |
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下列常见动物中，属于节肢动物的是（ ） A. 蜗牛 B．草履虫 C．蟹 D．水母
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| 16. 难度：中等 | |
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肾蕨地面以上的部分是植物体的 （ ） A. 茎和叶 B. 叶 C. 茎、叶、根 D. 叶、果实
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| 17. 难度：简单 | |
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下列有关苔藓植物的叙述中，错误的是（ ）
A. 利用孢子繁殖后代 B. 能够进行光合作用 C. 具有根、茎、叶等器官 D. 比蕨类植物要低等
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| 18. 难度：简单 | |
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下列植物中，结构从简单到复杂的是（ ） ①被子植物 ②裸子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植物 ⑤藻类植物． A. ③→④→②→①→⑤ B. ①→②→③→⑤→④ C. ①→②→③→④→⑤ D. ⑤→④→③→②→①
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| 19. 难度：简单 | |
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原产于我国的银杏是举世闻名的活化石，科学家将其列为裸子植物，主要依据是 A．有胚珠、无子房壁，有种子、无果皮 B．根、茎、叶发达 C．有胚珠、有子房壁，有种子、有果实 D．生殖过程不需要水
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于植物类群的叙述，正确的是 A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色，不能制造有机物 B．苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代，因此也叫孢子植物 C．银杏是裸子植物，被称为“活化石”，雌雄同株植物，果实有毒不能食用 D．被子植物种类最多，分布极广，如水杉、花生、苹果等
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| 21. 难度：中等 | |
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下面是某同学制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程，请回答有关问题：
(1) 图①在洁净的载玻片中央，滴一滴________。 (2) 图②用消毒牙签的一端，在漱净的__________________上轻轻地刮几下。 (3) 图④用________夹起洁净的盖玻片，将它的一边先接触载玻片的水滴，然后轻轻地盖在水滴上。 (4) 图⑤在盖玻片的一侧加________，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。
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| 22. 难度：简单 | |
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观察植物细胞和动物细胞结构图，请据图回答
（1）图中表示植物细胞是_______（填“A”或“B”） （2）植物细胞中，能将光能转化成化学能并储存在有机物中的是[⑤]_______________。 （3）细胞生命活动的控制中心是[④] _____________ 。 （4）西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞[③] ____________内的细胞液含有大量糖分。
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| 23. 难度：简单 | |
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观察草履虫结构示意图，回答下列问题：
（1）草履虫通过纤毛的摆动进行运动，通过[ ]_________进行呼吸，食物从口沟进入细胞内，食物残渣由[ ]_________，水分和废物是通过收集管和伸缩泡排出细胞外。 （2）草履虫能够对外界的刺激做出反应，它能趋向_______，避开________。 （3）取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要 （______） A．阳光 B．二氧化碳 C．氧气 D．养料
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| 24. 难度：中等 | |
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观察根尖的结构模式图,分析它的组织构成。 (1) A 所处的部位是成熟区,属于__________组织,能够运输水分、无机盐和有机养料。 (2) B所处的部位是__________是分生组织,具有分裂能力,产生新细胞。 (3) D所处的部位是伸长区,属于薄壁组织,具有储藏________的作用。 (4) E根冠,有保护作用,是_____________组织。
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| 25. 难度：中等 | |
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如图是水绵的结构模式图，请据图回答问题：
(1) 写出图中各部分结构的名称。① ______________④ ______________；⑤ ______________。 (2) 把一团水绵放到盛水的烧杯中，在阳光下照射，烧杯中有气泡产生。收集这些气体，用带火星的火柴检验，火柴会________，说明气体的成分是________。
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| 26. 难度：中等 | |
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观察河蚌内部结构示意图，回答问题：
(1) 图中①的结构名称是________，是河蚌的________器官。 (2) 图中③的结构名称是________，是河蚌的________器官，当它遇到刺激时，将会出将其收回，贝壳就紧紧合在一起。 (3) 图中④的结构名称是________，它的分泌物能形成内面光滑的珍珠层。
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| 27. 难度：简单 | |
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根据桃花的示意图填空：
（1）雄蕊包括：[①]________，内有花粉；[②]花丝。 （2）雌蕊包括：[⑥]柱头，接受花粉；[⑦]花柱；[⑤]________，内有[⑧]________。 （3）将来发育成种子的是[ ]_____________。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是贯众的结构示意图，请据图完成下列填空：
(1) 贯众属于________植物，有根、茎、叶等器官的分化。 (2) 图中[①]是________，具有进行光合作用的功能。该器官的背面有许多斑状隆起，是孢子囊，里面生有许多________。 (3) 图中[②]是________，生长在地下，向下长有不定根，根具有吸取水和无机盐并且固着植物体的功能。
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| 29. 难度：简单 | |
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如图是葫芦藓的结构图，请据图填空：
(1) 葫芦藓属于苔藓植物，该类植物没有真正的根，植株矮小，茎内没有_____组织。 (2) 图中[②]是叶，小而薄，能进行_______作用，同时也能够吸收________________。该器官只有一层细胞组成，对有毒气体比较敏感，可作空气污染的指示植物。 (3) 图中[③]是________，主要起固着植物体的作用。
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