| 1. 难度：简单 | |
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下列动物中，身体呈两侧对称，有口无肛门的是（ ） A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓
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| 2. 难度：简单 | |
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下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的是（ ） A．扇贝 B．海蜇 C．梭子蟹 D．鲅鱼
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| 3. 难度：中等 | |
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在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ） A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
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| 4. 难度：简单 | |
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下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是（ ） A．草履虫 B．珊瑚虫 C．血吸虫 D．蛔虫
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| 5. 难度：中等 | |
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下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（ ） A．两侧对称 B．有口无肛门 C．有刺细胞 D．营寄生生活
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| 6. 难度：简单 | |
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“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景．为小鱼游泳提供主要动力的是（ ） A．胸鳍和尾鳍的左右摆动 B．尾鳍和臀鳍的左右摆动 C．躯干和尾的左右摆动 D．所有鱼鳍共同协调配合
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| 7. 难度：简单 | |
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今年我市渔民从还用中捕获一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于（ ） A．哺乳类 B．爬行类 C．两栖类 D．鱼类
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| 8. 难度：简单 | |
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到菜市场去买鱼时，在许多已死的鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的（ ） A．鳃丝呈鲜红色 B．体表湿润 C．鳞片完整 D．体表无伤
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| 9. 难度：简单 | |
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青蛙属于水陆两栖生活的一类动物，有关它的说法正确的是（ ） A．幼体、成体都能营两栖生活 B．幼体用鳃呼吸，成体完全用肺呼吸 C．属于脊椎动物 D．幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上
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| 10. 难度：中等 | |
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鱼能够在水中呼吸，而人不能。水中氧气进入鱼体的途径（ ） A．水→口腔→鳃→血液 B．水→鳃→血液 C．水→鼻→鳃→血液 D．水→鼻→口腔→血液
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| 11. 难度：简单 | |
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下列不属于爬行动物主要特征的是（ ） A．用肺呼吸 B．体表覆盖角质鳞片或甲 C．在陆地上产卵,卵外有卵壳 D．用四肢爬行
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| 12. 难度：简单 | |
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蜥蜴比青蛙高等,主要体现在（ ） A．卵生 B．用肺呼吸 C．有四肢 D．生殖和发育脱离了水
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ） A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用 B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
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| 14. 难度：简单 | |
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下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是（ ） A．鱼有鳍适应水中生活 B．家鸽发达的胸肌适应飞行 C．蝌蚪有鳃适应水中生活 D．苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活
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| 15. 难度：简单 | |
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蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是（ ） A．外骨骼不能生长 B．表皮细胞老化、死亡 C．蝗虫的形态在变化 D．外骨骼损坏,需要形成新的外骨骼
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| 16. 难度：简单 | |
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雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为（ ） A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境
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| 17. 难度：中等 | |
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与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是（ ） A．运动器官 B．消化器官 C．生殖器官 D．以上都是
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| 18. 难度：简单 | |
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“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（ ） ①前肢变为翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（ ） A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于运动的说法错误的是（ ） A．运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的 B．一块骨骼肌就可独立完成某个动作 C．一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官 D．用力推门时，肱三头肌收缩
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| 21. 难度：中等 | |
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某人下肢肌肉并没有受过外伤,造成肌肉萎缩最可能的原因是（ ） A．肌肉无力收缩 B．控制这些肌肉的神经受损 C．肌肉的灵活性差 D．缺少营养物质
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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根据你平时观察及下表提供的内容,不可能得出的结论是（ ）
A．运动速度最快的是陆生动物 B．动物的运动方式与运动器官相适应 C．所有动物的运动都需要能量 D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应
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| 23. 难度：中等 | |
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下列能完成屈肘动作的是（ ） A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
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| 24. 难度：中等 | |
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从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（ ） A．皮肤破损 B．肱二头肌拉伤 C．肱骨骨折 D．肘关节脱臼
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| 25. 难度：简单 | |
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在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（ ） A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓正常呼吸 C．便于蚯蚓留下运动痕迹 D．保持蚯蚓身体的柔软性
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| 26. 难度：中等 | |
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探究青蛙的视觉特点。 螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。 请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。 （1）提出问题: ? （2）作出假设: 。 （3）实验设计: ①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。 ②步骤:首先向甲水槽放入 ,向乙水槽放入 ,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。 （4）实验现象:甲水槽中 ,乙水槽中 。 （5）将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为。青蛙会样? 。 （6）得出结论: 。
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| 27. 难度：中等 | |
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蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:
（1）蚯蚓的身体由许多[ ] 构成,这使它的躯体运动灵活。 （2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? 。并说出你的判断理由: 。 （3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 的感觉,这是摸到了 ,它具有 的功能。 （4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了 。
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| 28. 难度：中等 | |
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下图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。（“[ ]”内填序号,“ ”上填文字）
（1）家鸽的身体呈 型,这样可以减少飞行时的 。前肢变成 ,利于飞行。 （2）观察家鸽的骨骼,可以发现[ ] 很突出,长骨中空,内有空气。 （3）家鸽等适于飞行生活的鸟类,一般具有 的呼吸方式,这种呼吸方式提高了对 的摄取能力。体内有发达的 与肺相通,它们分布在 之间,有的还突入到骨的空腔里。
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| 29. 难度：中等 | |
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据图回答有关问题。
（1）读图,填出各部分名称: ② ,③ ,④ ,⑥ ,⑦ 。 （2）关节对运动的意义是:在运动中起到 的作用。 （3）屈肘时（图甲）肱二头肌 ,肱三头肌 。
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| 30. 难度：中等 | |
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同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4 000年了。请你养几只蚕,探究它的取食行为。 提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗? （1）作出假设: 。 （2）制订计划: 实验用的蚕的来源: ①向别人要来已经生长数天的大蚕; ②去市场购买即将孵化的卵,等孵化出小蚕后进行实验。 请你选择获得蚕的方式,你的选择是 （序号）,你的理由是 。 （3）该实验的变量是 。 （4）设计实验:请你选择出作为该实验的材料（ ） A．桑叶和白菜叶 B．菠菜叶和油菜叶 （5）每一组蚕的数量,你认为应该选择（ ） A．一只 B．十只 你的理由是: 。 （6）实施计划:（略） （7）得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是 。 （8）表达与交流:（略）
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| 31. 难度：中等 | |
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下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒（长15 cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤: ①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如上图） ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。 请根据以上实验设计回答下列问题: （1）本实验的假设是 。 （2）本实验的变量是 。 （3）对实验结果的预测和分析: 预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。 预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 。 （4）本实验设计的不足之处是 。
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| 32. 难度：中等 | |
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仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题： 材料一 随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善。每到冬季来临时，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县，鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 材料二 蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三 随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下有一些重要行为已丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 （1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的 行为，从动物获得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的。 （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。 （3）材料三中人类对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 获得的行为。
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