| 1. 难度：简单 | |
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当苹果从树上掉下来，碰到牛顿时，牛顿心里想着“为什么苹果往地下掉而不飞到天上呢？这是科学探究方法中的哪一步骤（ ） A．观察 B．提出问题 C．做出假设 D．实验
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| 2. 难度：简单 | |
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调查是科学探究常用的方法之一，对调查对象的选取，下列做法正确的是（ ） A．只能选一个对象 B．只能选部分对象 C．只能选全部对象 D．可以选一个对象、部分对象或全部对象
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| 3. 难度：中等 | |
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能正确表示一条食物链的是（ ） A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰 C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．鼠→蛇→鹰
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| 4. 难度：简单 | |
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被称为是“地球的肾”的生态系统是（ ） A．草原生态系统 B．淡水生态系统 C．海洋生态系统 D．湿地生态系统
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| 5. 难度：简单 | |
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“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》 中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（ ） A．阳光 B．江水 C．空气 D．温度
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| 6. 难度：简单 | |
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制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是( ) A.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上 B.先滴碘液，再盖盖玻片 C.先盖盖玻片，再将碘液滴在一侧，用吸水纸在另一侧吸引 D.先在盖玻片上滴碘液，再将洋葱鳞片叶表皮展平在其中
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| 7. 难度：简单 | |
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如图为显微镜观察某细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是（ ）
A．换成高倍物镜 B．调节细准焦螺旋 C．装片向左移动 D．调节光圈
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| 8. 难度：简单 | |
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“藕断丝连”的丝属于（ ） A.营养组织 B.保护组织 C.输导组织 D.机械组织
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| 9. 难度：简单 | |
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移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（ ） A．选择阴天移栽植物 B．移栽植物时剪去部分枝叶 C．对移栽后的植物进行遮阳 D．根部带一个土坨
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| 10. 难度：简单 | |
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下列叙述符合苔藓植物特点的是（ ） A、孢子植物 B、有了根茎叶的分化 C、能适应干旱环境 D、植株高大
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| 11. 难度：简单 | |
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下图所示的四个装置中,设计不合理的是 （ ）
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| 12. 难度：中等 | |
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近视眼的根本原因是（ ） A．晶状体过度变凸不能回复原状 B．角膜过度变凸不能回复原状 C．玻璃体过度变凸不能回复原状 D．视网膜过度变凸不能回复原状
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| 13. 难度：简单 | |
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形成痰的部位是（ ） A．鼻腔 B．喉 C．口腔 D．气管、支气管
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| 14. 难度：简单 | |
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下列各项中，由遗传因素决定的行为是（ ） A．刚出生的婴儿就会吃奶 B．英格兰的大山雀学会偷喝牛奶 C．蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室 D．成年黑猩猩利用经验来解决问题
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| 15. 难度：中等 | |
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下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ） A．昆虫释放性外激素 B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C．猫头鹰晚上出来抓老鼠 D．小狒狒对“首领”做出表示顺从的姿态
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| 16. 难度：简单 | |
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下列属于恒温动物的是（ ） A.蜥蜴 B.蝾螈 C.扬子鳄 D.家鸽
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| 17. 难度：中等 | |
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下列哪组动物体表有外骨骼，身体由许多体节构成，有足和触角（ ） A、乌龟、螃蟹 B、蜘蛛 、蜈蚣 C、水蚤、水蛭 D、蝗虫、蚯蚓
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| 18. 难度：简单 | |
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使全球生物多样性面临威胁的原因不包括（ ） A.物种绝灭速度加快 B.生物资源的合理开发和利用 C.人口的快速增长 D.环境污染
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| 19. 难度：简单 | |
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2001年，科学家培育出了“超级鼠”，其肌肉质量超过普通鼠4倍，且寿命更长，原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于（ ） A.发酵技术 B.克隆技术 C.组织培养 D.转基因技术
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| 20. 难度：中等 | |
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一家三口，爸爸惯用左手，妈妈和儿子惯用右手，下列说法正确的是（ ） ①若惯用左手是显性性状，那么儿子一定有惯用左手的基因 ②若惯用左手是显性性状，那么儿子没有惯用左手的基因 ③若惯用右手是显性性状，那么儿子可能有惯用左手的基因 ④若惯用右手是显性性状，那么儿子一定有惯用左手的基因 A．②④ B．①③ C．①② D．③④
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| 21. 难度：中等 | |
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春天是流行性感冒多发的季节。以下预防流行性感冒的措施中，属于切断传播途径的是（ ） A.患了流感后及时到医院诊治 B.加强体育锻炼，增强自身抵抗力 C.及时接种流感疫苗 D.每天打扫教室卫生，经常开窗通风
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| 22. 难度：中等 | |
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图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。分析曲线的变化，下列说法不正确的是（ ）
A．AB段表示吸气过程 B．AB段膈向上回升 C．BC段肋骨间肌肉和膈肌舒张 D．BC段肺被动回缩
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| 23. 难度：中等 | |
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下列说法中，不符合达尔文的自然选择学说的是（ ） A．各种生物普遍具有很强的繁殖能力 B．环境变化造成生物出现定向的变异 C．生物为获取足够的食品和空间进行生存斗争 D．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰
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| 24. 难度：中等 | |
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人体的主要免疫器官包括（ ） A、胸腺、脾脏、淋巴结 B、肝脏、淋巴结、脾脏 C、心脏、肺、胰腺 D、胸腺、胃腺、唾液腺
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| 25. 难度：简单 | |
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人患急性炎症时白细胞会增多，从免疫角度上看这种现象属于（ ） A.人体的第一道防线 B.人体的第二道防线 C.特异性免疫 D.人体的第三道防线
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| 26. 难度：简单 | |
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唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖。（ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（ ）
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| 28. 难度：简单 | |
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光合作用的实质是合成有机物，呼吸作用的实质是分解有机物。（ ）
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| 29. 难度：简单 | |
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用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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人从暗处很快进入明处，瞳孔会扩大。（ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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婴儿的出生是一个新生命诞生的标志。（ ）
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| 32. 难度：简单 | |
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请将下列微生物与其作用连线。
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| 33. 难度：简单 | |
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芹菜养分十分丰富（芹菜叶中养分远远高于芹菜茎），据测定，100克芹菜中含蛋白质2.2克、钙8.5毫克、磷61毫克、铁8.5毫克，芹菜中还含丰富的胡萝卜素和多种维生素等，对人体健康都十分有益。请回答： （1）芹菜养分中的钙、磷、铁都是无机盐，它们是由芹菜的营养器官—— 从土壤里吸收来的，通过 从下而上运输到茎和叶。 （2）芹菜养分中的铁可以预防贫血，因为铁是构成 的一种成分。 （3）儿童缺乏钙会患 病，补钙时应同时补充维生素 ，以促进钙的吸收和骨骼发育。
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| 34. 难度：简单 | |
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请根据下图所示人体各系统及其生理过程回答下列问题。
(I)B系统所示应为人体的 系统。粪便经此排出，在生物学上称为 。 (2)F的形成主要包括 和 两个生理过程 若发现F中含有红细胞和蛋白质，则可能是 处发生了病变。 (3)与C1相比，C2中的 气体增多。 (4)D1和D2所示的过程是表示 和 间的气体交换。
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| 35. 难度：简单 | |
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下图为人体某处的血流情况示意图，其中字母A、C所指的是血管，B是某种器官，“→”所指的方向是血液流动的方向.请据图回答有关问题 ：
(1)如果B是脑，则C血管里血液的含氧量比A血管 (填“多”、“少”或“相同”). (2)如果B是小肠，刚C血管里的血液流入心脏时，最先到达 。 (3)如果A与右心室相连,C与左心房相连，则B是 。
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| 36. 难度：简单 | |
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科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图，请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的，染色体是由蛋白质和 两种物质组成的； （2）图乙表示的个体所产生的生殖细胞中含有 条染色体； （3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 性染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性； （4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是 ．
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| 37. 难度：简单 | |
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农业生产中，在保证水、肥等得条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积地产量。下图（一）示叶片在阳光下进行地一些生理活动；图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示 ，此时，物质B是通过 运输到其他器官的；此时图（一）表示叶片正进行 ，该生理过程发生在细胞的 中，而且必须有 才能进行。 （2）若C表示水蒸气，此时图（一）表示叶片正进行 。 （3）图（一）中相关气体的吸收及排出，都要由叶片上的 控制的，它是由一对半月形的 细胞围成的。 （4）由图（二）可知，叶面积指数为 时，对农作物的增产最有利。
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| 38. 难度：简单 | |
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冬奥会上，女子短道速滑比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新。 (1)左下图所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是 神经和 共同调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是 。
(2)开赛时运动员应枪声迅速起跑，这种反射属于 ，其感受器位于右上图耳的[ ] 中。
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| 39. 难度：简单 | |
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请你完善探究实验，并回答问题． 西瓜是夏季的时令水果．小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发．小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，…，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质．为此小明设计探究实验 提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？作出假设： 。 实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等． 实验步骤： ①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用； ②取培养皿两个，分别标上 A和 B； ③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽； ④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B内餐巾纸上洒等量的清水； ⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润； ⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录．结果预测与预期结论：若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论： ．问题讨论： ①这个实验的变量是 ②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？ ． ③如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发，则说明小明的推测是 ．（“对”或“错”）
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