| 1. 难度：简单 | |
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“不必说…高大的皂荚树，紫红的桑甚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向去霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、鸣蝉等生物的基本特征（ ） A．新陈代谢 B．生长发育 C．反射 D．繁殖
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| 2. 难度：简单 | |
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在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（ ） A．生物能适应环境 B．环境能影响生物 C．生物能影响环境 D．环境能适应生物
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| 3. 难度：简单 | |
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下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（ ）
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| 4. 难度：简单 | |
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我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是（ ） A．水分 B．温度 C．阳光 D．大气
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| 5. 难度：简单 | |
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如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的．下列各项都是来自生物的是（ ） ①奶制品 ②肉类 ③棉纱 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材． A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥
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| 6. 难度：简单 | |
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依照你的经验，下列选项中分类正确的是（ ） A．虾、蟋蟀、冬瓜为陆生生物 B．鸭、羊、猪为家禽 C．高粱、玉米、水稻为农作物 D．紫菜、青鱼、家鸽为水生生物
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| 7. 难度：中等 | |
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某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反．对此该小组应（ ） A．放弃自己的实验结果 B．进一步查找资料重新作出假设 C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
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| 8. 难度：中等 | |
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如图，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？（ ）
A．调节遮光器换用大光圈 B．调节反光圈用凹面镜 C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜 D．向左上方移动装片，并换用高倍物镜
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| 9. 难度：简单 | |
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实验中变化的因素就是变量，所有的实验都有变量．在实验方案中，设置变量因素一般的数量是（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
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| 10. 难度：中等 | |
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在用显微镜观察生物细胞玻片时，所用的目镜为10倍，物镜为40倍时，视野内有3个细胞，若目镜不变，物镜换成10倍时，视野内的物象应是下列图中的（ ）
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| 11. 难度：简单 | |
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正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键．下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（ ）
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| 12. 难度：简单 | |
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使用显微镜时，如果光线较弱，应（ ） A．放大光圈或用平面镜 B．放大光圈或用凹面镜 C．缩小光圈或用平面镜 D．缩小光圈或用凹面镜
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| 13. 难度：中等 | |
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在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（ ） A．“上”和“6” B．“下”和“9” C．“ D．“
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| 14. 难度：中等 | |
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在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题： （1）同学们在捕捉鼠妇是会发现，它们经常躲在什么地方？ （2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是？ （3）实验时所用的鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？ （4）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除外都保持相同，形成了两种环境的对照． （5）实验中用了10只鼠妇而不用1只，为什么？ （6）实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？
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| 15. 难度：中等 | |
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明明在实验时临时裝片做得不太好，出现了很多气泡，请你帮助明明区分一下，哪些是气泡，哪些是表皮细胞．为了能观察得更好，请你帮他想个办法，怎么能把气泡处理到最少？
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| 16. 难度：中等 | |
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在使用显微镜时，有以下镜头可供选择，要使被观察得物体放大1000倍，应选择的一组镜头是 ．
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| 17. 难度：中等 | |
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在探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快这个实验中： （1）探究的问题是： ？ （2）作出的假设是： ． （3）为什么实验后要把蚯蚓放回大自然？ ． （4）在制定实验方案时，设计对照实验的目的是： ．
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| 18. 难度：中等 | |
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在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境．请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答问题． （1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的生物与环境之间的关系是 ． （2）在沙漠地区植物造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是 ． （3）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在 环境中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在 环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是 ；家兔必须通过四肢来 和运动以适应陆地环境．上述事例体现出的生物与环境的关系是 。
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