| 1. 难度：简单 | |
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化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的
A. 云南境内 B. 北京境内 C. 陕西境内 D. 浙江境内
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| 2. 难度：简单 | |
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某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于（ ）
A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人
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| 3. 难度：简单 | |
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下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是
A. 商朝、秦朝、东汉 B. 秦朝、战国、东汉 C. 商朝、战国、秦朝 D. 周朝、商朝、秦朝
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| 4. 难度：简单 | |
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西周出现的众多诸侯与西周实行的哪一制度有关？ A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制
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| 5. 难度：中等 | |
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郭沫若说，“一片甲骨惊天下”。主要是因为甲骨文是（ ） A. 商朝将文字刻在青铜器上 B. 字母的起源 C. 刻在龟甲和兽骨上的文字 D. 目前发现最早的比较成熟的文字
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| 6. 难度：简单 | |
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《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了的历史事实是（ ） A. 齐桓公称霸 B. 楚庄王称霸 C. 勾践称霸 D. 晋文公称霸
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| 7. 难度：简单 | |
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对春秋时期战争的评价，以下说法不正确的是 A. 巩固了周王室 B. 出现了一些疆域较大的国家 C. 有利于民族融合 D. 给人民带来灾难
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| 8. 难度：简单 | |
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胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（ ） A. 仁 B. “兼爱”“非攻” C. 有教无类 D. “无为而治”
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| 9. 难度：简单 | |
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制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺。其中秦完成统一的时间应该是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示内容体现的中心主题是秦始皇
A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 巩固国家统一 D. 加速国家统一进程
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| 11. 难度：中等 | |
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贾谊在《过秦论》里说：“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”描写了秦朝的陈胜、吴广起义，此次起义独特的历史作用是 A. 首先提出“平分田地”的口号 B. 我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治 C. 以大无畏的精神，推翻了封建王朝 D. 攻占郡县，最终建立了新的政权
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| 12. 难度：中等 | |
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汉武帝时，有大臣建议“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”为汉武帝所采纳。他的主张应是 A. 罢黜百家，独尊儒术 B. 顺其自然，无为而治 C. 知己知彼，百战不殆 D. 仁政治国，轻徭薄赋
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| 13. 难度：简单 | |
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汉初“无为而治”的思想，促进了封建统治秩序的巩固，为社会生产的恢复创造了条件。“无为而治”是古代哪一学派的思想 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 兵家
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| 14. 难度：简单 | |
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汉武帝采取下列的哪一措施，使地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。 A. 罢黜百家，独尊儒术 B. 收回铸币权 C. 实行“推恩令” D. 开拓西域
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| 15. 难度：简单 | |
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下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的 A. 战乱频繁，破坏了社会经济 B. 三国鼎立，加剧了国家的分裂 C. 破坏了民族关系，不利于民族融合 D. 局部统一，为全国统一创造了条件
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| 16. 难度：简单 | |
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春秋战国是社会动荡变革时期 （1）春秋时期，齐桓公打着“________”旗号，号令诸侯，成为春秋第一位霸主。 （2）________水利工程建成后，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 （3）春秋后期，铁制农具和________的出现，促进了农业生产的发展。 （4）它促进思想学术繁荣，成为我国古代首次思想文化发展的高峰。它被称为________。
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| 17. 难度：简单 | |
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秦汉时期国家统一、社会走向繁荣 （1）秦统一后，规范文字使用，把________作为通行全国的规范文字。 （2）秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了争夺帝位斗争，史称“________”。 （3）他是东汉的建立者，他统治时期经济发展，社会比较安定，史称“________”。
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| 18. 难度：简单 | |
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魏晋时期创造了辉煌的文化 （1）________的作者是贾思勰，该作品是我国现存最早的一部完整的农学著作，在世界农学史上具有重要地位。 （2）“遒媚劲健，绝代更无”“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对________（书法家）书法作品《兰亭序》的评价。 （3）魏晋南北朝时期的石窟艺术是随着________（填宗教名）的传播而不断发展起来的。
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| 19. 难度：简单 | |
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辨别下列史实的正误，正确的请在（）打“正确”，错误的在（）打”错误”，并改正。 （1）商朝是我国青铜文化的灿烂时期，四羊方尊是目前世界上现存最大的青铜器。 改正： （2）孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”赞美的人物是炎帝。 改正： （3）东汉末年名医华佗著有《伤寒杂病论》一书，被称为“医圣”。 改正： （4）淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷人割据混战局面南方社会取得暂时安定。 改正： （5）郦道元运用前人的“割圆术”在人类历史上第一次把圆周率的数值计算到小数点后第七位。 改正：
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| 20. 难度：简单 | |
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古代人类交往方式主要有两种：暴力冲突和和平交往。仔细读图，并结合所学知识回答下列问题：
（1）图一反映了西汉时期哪一重大历史事件？该事件有何历史意义？ （2）图二中A、F点分别代表的是“丝绸之路”的起点和终点。请写出AF表示的地名。 （3）为加强管理，西汉政府在西域设立了什么管理机构？它的设立有何意义？ （4）图一和图二反映出我国古代人类交往的哪种方式？
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| 21. 难度：简单 | |
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族交融，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ：见下图：三国鼎立
材料二 ：西晋末年以来，为躲避战乱，大批北方人民南迁，政府专门为南迁流民建立侨郡县，给予流民户籍、免除税役等优厚政策。…江南许多地方已是一派田美土肥之象了。 材料三 ：南朝官员陈庆之出彼北方（北魏），目睹了洛阳的繁盛景象，感慨地说：以前以为大江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。 （1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立的局面？ （2）阅读材料二，说说当时南北人口发生了怎样的变迁？分析“田美土肥之象”出现的主要原因有哪些。 （3）魏晋南北朝时期江南的开发对我们今天的经济建设的启示是什么？
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| 22. 难度：简单 | |
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改革是社会发展的推动力任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 ：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战……根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。 （1）根据材料一概括商鞅变法的主要措施。此次改革有何意义？ 材料二 ：北魏孝文帝说：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” ——《魏书》 （2）材料二反映出这位皇帝采取了什么改革措施？ 材料三 ：
（3）依据材料三概括孝文帝还有哪些改革措施？这些措施有何影响？ （4）综合上述材料和所学知识谈谈你对改革的认识。
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