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2018-2019学年陕西省渭南市富平县九年级(上)期末历史试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

一位英国历史学家说:“人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指(  )

A. 雅典 B. 斯巴达 C. 罗马共和国 D. 罗马帝国

 

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2. 难度:简单

如下图挂钟里的数字最早发明者是(  )

A. 古罗马人 B. 古希腊人 C. 古阿拉伯人 D. 古印度人

 

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3. 难度:简单

14世纪欧洲和文艺复兴首先兴起于(  )

A. 法国 B. 英国 C. 德国 D. 意大利

 

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4. 难度:简单

文艺复兴时期,《神曲》、《蒙娜丽莎》等作品体现的核心思想是(  )

A. 殖民主义 B. 主权在民 C. 人文主义 D. 自由平等

 

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5. 难度:简单

每个地名都有属于自己的故事,与加勒比海上的岛的被称为“西印度群岛”直接相关的故事是(  )

A. 土耳其攻占君士坦丁堡 B. 迪亚土船队发现好望角

C. 哥伦布发现美洲大陆 D. 基督教的诞生

 

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6. 难度:简单

罪恶的“三角贸易”中,奴隶贩子的贸易路线是(  )

A. 欧洲、非洲、美洲 B. 欧洲、美洲、非洲

C. 亚洲、非洲、美洲 D. 非洲、美洲、欧洲

 

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7. 难度:简单

16世纪,英国社会中出现了新贵族。下列对“新”的理解,最准确的是(  )

A. 参加过资产阶级革命

B. 参加过新文化运动具有新思想

C. 从国王那里新得到的贵族封号

D. 从事一些资本主义性质的经济活动

 

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8. 难度:简单

在英国所有的革命中,“光荣革命”是使用暴力最少但收效最好的一次。其收效主要体现在(  )

A. 恢复了召开议会的传统

B. 结束了封建专制统治

C. 结束了王权

D. 解决了国王与议会的一切分歧

 

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9. 难度:简单

列宁指出“现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。列宁评价的“这次战争”开始的标志是(  )

A. 来克星顿的枪声 B. 《独立宣言》的发表

C. 林肯当选总统 D. 葛底斯堡大捷

 

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10. 难度:简单

美国1787年宪法体现了三权分立、互相制衡的原则,宪法规定享有立法权的是(  )

A. 总统 B. 国会 C. 最高法院 D. 州政府

 

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11. 难度:中等

这是法国大革命时期颁布的重要文献,它被誉为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。这一文献是(  )

A. 《解放黑人奴隶宣言》 B. 《人权宣言》

C. 《人民宪章》 D. 《独立宣言》

 

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12. 难度:简单

“1793年3月,反法同盟组成,陆续有7个国家参加,它们从四面八方向法国攻来”“反法同盟”此举是为了(  )

A. 推翻罗马教廷统治 B. 确立君主立宪制度

C. 干涉法国大革命 D. 打击拿破仑的扩张

 

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13. 难度:简单

19世纪的欧洲是百货公司的世纪:“从街上望去,便宜的商品堆积如山,前面有“大减价”的巨幅招牌吸引人,公司各种各样商品多得好像是要流出门的水。”造成这种现象的根本原因是(  )

A. 殖民地大量的廉价原料涌入欧洲

B. 城市化进程导致城市人口激增

C. 英国是世界工业中心

D. 机器生产代替手工劳动

 

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14. 难度:简单

《共产宣言》写道:“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图,他公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”其中“社会制度”主要指(  )

A. 封建制度 B. 资本主义制度

C. 殖民制度 D. 社会主义制度

 

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15. 难度:简单

《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生,其最重要的意义在于(  )

A. 推动了国际工人运动的发展

B. 指导了英国的宪章运动

C. 由马克思和恩格斯发表

D. 探索了改造社会的方法

 

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16. 难度:简单

马克思认为彼得一世改革“为结束俄国百年来的落后状况,起了重大的历史作用”。这种“作用”主要表现在(  )

A. 俄国成为社会主义国家

B. 完全改变了俄国落后的面貌

C. 俄国成为欧洲各国的霸主

D. 增强了国家的经济和军事实力

 

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17. 难度:简单

美国南北战争是为了保存联邦而进行的。但是,1865年之后,人们往往将美国看成是一个国家,而不是联邦国家。这说明南北战争(  )

A. 消除了种族矛盾

B. 加速了人口流动

C. 扩大了国家版图

D. 强化了民众的国家认同感

 

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18. 难度:中等

2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年,明治维新改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施是(   )

A. “废藩置县”    B. 加强中央集权    C. 努力发展教育    D. 允许土地买卖

 

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19. 难度:简单

如下图所示为岩仓使团出访欧洲,他们回国后采取的重大举措是(  )

A. 废藩置县

B. 允许土地私有和买卖

C. 殖产兴业,发展近代工业

D. 对外扩张

 

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20. 难度:简单

日本人传统上不食畜肉,但到了19世纪后期,“食牛肉能强体质”之说十分风行了,一时间,牛肉火锅在日本成为文明、时髦的饮食,各大城市牛肉销量增加。这一现象出现的原因在于日本(  )

A. 遭遇了美国的侵略 B. 社会性质发生变革

C. 资本主义迅速发展 D. 明治政府大力倡导

 

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21. 难度:中等

观察下图,分析1870年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是

A. 蒸汽机的发明

B. 电磁感应现象发现

C. 内燃机的发明

D. 电灯的发明

 

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22. 难度:简单

他以“为人类幸福生活而发明”作为人生理想,一生中的发明近2000项,被称为“发明大王”。他是(  )

A. 法拉第 B. 奥托 C. 爱迪生 D. 福特

 

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23. 难度:简单

他在数学、天文学、力学、光学等领域卓有成就,其中影响最大的是发现了万有引力定律,被称为“现代科学之父”。他是(  )

A. 托尔斯泰 B. 巴尔扎克 C. 牛顿 D. 伽利略

 

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24. 难度:简单

英国科学家达尔文1839年开始拟草稿,三年后写成了35页的提纲,五年后写成230页的论文,二十年后发表科学巨著《物种起源》。他这几十年的努力主要是为了阐述(   )

A. 微积分    B. 进化论

C. 量子论    D. 相对论

 

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25. 难度:简单

“每一位伟大人物,都蕴藏着一个感人至深的故事。”想了解近代音乐家的故事,可阅读(  )

A. 《牛顿传》 B. 《贝多芬传》 C. 《达尔文传》 D. 《毕加索传》

 

二、综合题
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26. 难度:中等

    阅读下列材料,回答问题。

材料一:从那个时候开始,人类的历史才称得上真正意义上的世界史,正是从那个时候起,割裂的,经由地理大发现而引发的国家竟争,拉开了不同的文明间相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。

﹣﹣《大国崛起》

材料二:英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环、能有效地控制“控制者”的办法。

﹣﹣杨小凯《中国政治随想录》

材料三:法国大革命是全欧洲的反封建的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊“自由、平等、博爱”口号达到欧洲各地……苹命的领袖对内巩固资产阶级统治,编纂了法典。

(1)材料一中的“地理大发现”指的是什么事件?这一事件中的哪位航海家首次实现了环球航行?

(2)材料二中的“光荣革命”发生在哪一年?它创造了什么“完美的政治设计”?

(3)根据材料三并结合所学知识,指出揭开袭轰烈烈的法国大革命序幕的事件是什么?说明法国大革命对人类历史发展有什么深远影响?

 

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27. 难度:中等

    阅读下列材料,回答问题。

材料一:我们同一个如此难对付的强国进行了战争,而且战争的目的已经完全达到……我们的独立和主权已经得到了确认。

﹣﹣华盛顿

材料二:

材料三:战争结束后……数以百万计的移民为美国实业家和农场主提供了大量的廉价劳动力,进一步扩大了国内市场。最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进1860年,美国在世界工业国家中排在第四位,而到1894年时却跃居首位。

﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一中这场“战争”的转折点是哪一场战役?结合所学知识,指出美国的“独立和主权”是在哪一年得到英国承认的?

(2)根据材料二并结合所学知识,指出图中的“北部”、“南部”各象征哪个阶级?说明图中“美国南北冲突的根本原因”是什么?

(3)在材料三的这场“战争”中林肯颁布了哪一部重要文件?根据上述材料并结合所学知识,说明这两次战争在美国历史上起到了什么共同作用?

 

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28. 难度:中等

    阅读下列材料,回答问题。

材料一:在农奴制改革前夕,有这样一个大地主,人们问他为什么不使用打谷机时,他回答说:“打谷机要花費许多钱,它需要修理,还需要喂养马匹(用马匹来带动机器);而农民一文钱也不要花费。”

﹣﹣《俄国农奴制的废除》

材料二:什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。

材料三:亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了”。

(1)材料一说明农奴制改革前夕出现了哪些问题?

(2)材料二中反映了俄国进行农奴制改革的原因是什么?

(3)材料三中反映出俄国农奴制改革的根本目的是什么?结合所学知识,指出农奴制改革的性质是什么?

 

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29. 难度:简单

    阅读下列材料,回答问题。

材料一:以英国为例,生铁产量1740年为1.7万吨,1800年增至25万吨;棉花加工量1764年380万磅,1789年增至3240万磅。

材料二:变革并不仅仅停留在技术层面,一种能大大提高效率的新的生产组织形式,出现了整个英国,仿佛形成了一个被源源不断的力量,推动着高速运转的链条。

﹣﹣《大国崛起》英国篇

材料三:煤的大量开采和使用,在提供动力以推进工厂的开办和蒸汽机的运转,并在方便人们生活的同时,又释放出大量的烟尘、二氧化硫…18世纪末期,伦敦上空出现烟雾现象,造成植物枯死,甚至造成许多居民患病或死亡。

(1)材料一反映了英国正在经历一场什么变革?这场变革标志性的发明是什么?

(2)材料二中“一种能大大提高效率的新的生产组织形式”指的是什么?这一“组织形式”促使哪两个阶级的产生?

(3)根据材料三并结合所学知识,从正反两方面谈谈工业化带来的影响。

 

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