| 1. 难度：中等 | |
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西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。下列属于古代西亚地区文明的是 ①种姓制度 ②《汉谟拉比法典》 ③基督教 ④楔形文字 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
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| 2. 难度：中等 | |
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世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（ ） A. 东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 B. 东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治 C. 东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 D. 东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达
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| 3. 难度：简单 | |
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公元前443年伯里克利成为雅典首席将军，继续推行民主改革。这一年距今（2019年） A. 1576周年 B. 1575周年 C. 2461周年 D. 2462周年
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| 4. 难度：简单 | |
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下图为某历史兴趣小组做的研究性学习展板，你认为最合适的入选国家是
A. 古巴比伦 B. 古印度 C. 古希腊 D. 古罗马
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| 5. 难度：简单 | |
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某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是 A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流 C. 文明的冲撞与融合 D. 中华文化的吸引力
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| 6. 难度：中等 | |
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下图是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是
A. 佛教 B. 基督教 C. 犹太教 D. 伊斯兰教
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| 7. 难度：简单 | |
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西欧中世纪乡村的典型组织形式是 A. 庄园 B. 手工工场 C. 大种植园 D. 人民公社
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| 8. 难度：中等 | |
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12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族
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| 9. 难度：简单 | |
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宗教建筑是宗教文化中一道独特的风景。下列著名的宗教建筑中与基督教有关的是
A. B. C. D.
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| 10. 难度：简单 | |
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古代日本幕府统治中，武士集团的最高首领被称为 A. 天皇 B. 国司 C. 将军 D. 镰仓
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| 11. 难度：简单 | |
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历史遗存、文化典籍见证人类文明。 （1）典型的多利亚柱式建筑，至今仍然是雅典市的地标与旅游胜地的是________； （2）这部法典包括了先前罗马历代皇帝颁布的法律，对后世立法有深远影响________； （3）奠定今天法兰西、德意志、意大利三个国家雏形的条约是________。
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| 12. 难度：简单 | |
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英雄造时势。请根据提示填写相关人物。 （1）被马克思誉为“古代最伟大的思想家”的是________； （2）通过政变推翻西罗马帝国末代皇帝统治的“蛮族”将领是________； （3）公元800年，由罗马教皇加冕为皇帝，被后世尊称为“欧洲之父”的是________； （4）1867年还政于天皇，宣告幕府时代结束的江户幕府的末代将军是________。
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| 13. 难度：简单 | |
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三洲五海之地，自古至今为世人所觊觎。 （1）公元前4世纪，马其顿国王亚历山大率领希腊联军东征，建立起以________城为中心的地跨三洲的大帝国。 （2）公元2世纪，罗马帝国安东尼王朝皇帝图拉真在位时，疆域地跨欧亚非三大洲，________成为内海。 （3）公元750年，阿拉伯帝国疆界地跨欧亚非三大洲，定都________。
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| 14. 难度：简单 | |
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伟大人物推动着历史发展的进程。 （1）雅典民主政治在伯里克利时期达到顶峰，除十将军外所有官员通过选举产生。 改正： （2）古埃及的最高统治者被称为法老，垄断了全国的政治、经济、军事、司法和宗教大权。 改正： （3）屋大维创立了“元首制”，标志着罗马共和国的建立，后来获得“奥古斯都”称号。 改正： （4）646年日本圣德太子宣布实行国制改革，为日本确立了一套在当时十分先进的管理体制，对其以后发展奠定了基础，史称“大化改新”。 改正：
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| 15. 难度：困难 | |
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“法老的陵墓，巴比伦的墙……我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。以下关于古代亚非文明的问题，请阅读下列材料后回答。 材料一：阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。” （1）材料一中的金字塔是哪国的建筑？金字塔在该国和世界文明史上有何地位？ 材料二：法典明确规定：法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。法典规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死……挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要索赔奴隶价格的一半…… （2）材料二法典有何地位？根据材料二法典的内容，概括这部法典的实质是什么？ 材料三：有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。” （3）材料三反映的哪一制度？它将印度社会分成哪几个等级？ （4）上述文明有何共同特征？
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：宣言“众生平等”，反对婆罗门的特权地位……，认为人的生、老、病、死等一切皆苦，而苦的根源在于人的欲望…… （1）材料一反映的是哪一宗教的思想主张？根据材料，指出该宗教能在印度迅速拥有大批信徒，得到快速传播的原因？ 材料二：
（2）材料二是哪一宗教的兴起和传播路线图？该宗教诞生于哪一地区？该宗教早期的核心教义是什么？ 材料三：伊斯兰教系阿拉伯语音译，公元7世纪由麦加人穆罕默德在阿拉伯半岛上首先兴起，意为“顺从”“和平”，指顺从安拉的意志。 （3）材料三中反映的宗教的创始人是谁？他在哪里建立了第一个政教合一的政权？
（4）上述材料反映了对世界影响最大的三大宗教，他们产生的背景有什么相似点？
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| 17. 难度：简单 | |
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阅读相关材料，回答各题。 （环境影响文明） （1）物竞天择，适者生存。结合下图及所学知识，找出古代希腊最著名的两大城邦，并分析古希腊出现“小国寡民”城邦的原因？
（政策推动民主） “我们的制度之所以被称作民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律面前都是平等的；……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻” ——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 （2）材料中的“政权在全体公民手中”是真的吗？请结合所学知识加以说明。 （诗歌诉说历史） 回眸岁月/凝视西方文明的沧桑/蓝色的波罗的海/孕育了古老的希腊城邦/雅典的汉谟拉比/把民主向世界传扬/尼罗河畔的罗马城/一步步走向辉煌/希波战争的铁血/迦太基人的悲伤/屋大维的独裁/使共和国走向灭亡/帝国的光芒/注定了万古流芳 （3）学习过希腊罗马的历史后，某同学写了一首散文诗，其中有四处错误，请你找出来并改正。
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