| 1. 难度：简单 | |
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古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指成处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 A. 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 维护奴隶主的利益 D. 规定严格的等级制度
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| 2. 难度：简单 | |
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近年来，“圣诞节”等洋节日日益受到中国年轻人青睐。与“圣诞节”有关的宗教是 A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教
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| 3. 难度：简单 | |
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14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，一些思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战。他们是 ①但丁 ②达•芬奇 ③迪亚士 ④达•伽马 A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①④
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| 4. 难度：简单 | |
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莎士比亚说过：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！…宇宙的精华！万物的灵长！”他宣扬的核心思想是（ ） A. 理性主义 B. 启蒙运动 C. 人文主义 D. 民主共和
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| 5. 难度：简单 | |
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“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是 A. 新航路的开辟 B. 文艺复兴的兴起 C. 法国大革命的开展 D. 全球化趋势发展
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| 6. 难度：简单 | |
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14﹣16世纪的西欧，开放冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性“与”寻找出路“分别是指 A. 光荣革命和雾月政变 B. 文艺复兴和雾月政变 C. 光荣革命和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟
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| 7. 难度：简单 | |
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下列属于麦哲伦船队航海成就的是 A. 开辟了通往中国的航路 B. 开辟了通往美洲的航路 C. 开辟了通往印度的航路 D. 完成环球航行
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| 8. 难度：中等 | |
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1688年，英国发生了宫廷政变。这场政变没有发生流血冲突就取得了成功，因此历史学家称之为“光荣革命”。关于这次“革命”的说法，正确的是 A. 在英国建立了共和国 B. 推翻了国王专制统治 C. 革命主力是人民群众 D. 英国从此不再设国王
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| 9. 难度：困难 | |
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法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。但是1791 年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，来达到者无选举权，称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法（ ） A. 挟击了封建专制制度的腐朽和没落 B. 违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 C. 一定程度上违背了权利平等的原则 D. 传播了资产阶级自由民主的进步思想
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| 10. 难度：中等 | |
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拿破仑虽然当上皇帝，但在大都欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。这主要表现在拿破仑 A. 颁布《人权宣言》 B. 发动1799年政变 C. 建立法兰西帝国 D. 颁布实施《法典》
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| 11. 难度：中等 | |
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明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路、发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这 样，日本在较短时间内实现了近代化。这些表明日本 A. 利用国家力量实现近代化 B. 利用民间资本实现近代化 C. 利用国家垄断资本主义实现近代化 D. 利用外国资本实现近代化
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| 12. 难度：中等 | |
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1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是 A. 扭转战局 B. 解放农奴 C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一
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| 13. 难度：中等 | |
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19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是 A. 摆脱了殖民压迫 B. 废除了封建专制 C. 维护了国家统一 D. 促进了资本主义的发展
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| 14. 难度：中等 | |
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19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”“所具有的活力，处于高速发展期。出现这种局面的主要原因是 A. 第一次世界大战的影响 B. 蒸汽时代的到来 C. 列强的殖民扩张与掠夺 D. 电气时代的到来
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| 15. 难度：中等 | |
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某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“新动力的发明”应是 A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 内燃机 D. 珍妮纺纱机
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| 16. 难度：简单 | |
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威斯敏斯特大教堂也是英国历史文化名人的墓地，2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里，与长眠于此的英国名人为邻。这些“邻居”中，包括 A. 牛顿 B. 阿基米德 C. 伏尔泰 D. 爱因斯坦
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| 17. 难度：困难 | |
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一战后签订的《凡尔赛和约》中涉及中国问题，体现分赃性质的条款是（ ） A. 阿尔萨斯和洛林交还给法国 B. 德国海外殖民地交给战胜国进行“委任统治” C. 废除德国的普遍义务兵役制 D. 德国应支付大量战争赔款
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| 18. 难度：中等 | |
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“为适应在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利及任何专利或优越权。”以上引文出自（ ） A. 《凡尔赛和约》 B. 《九国公约》 C. 《辛丑条约》 D. 《联合国家宣言》
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| 19. 难度：简单 | |
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一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后世界作出了安排，形成了新的国际关系体系，这个新的国际关系体系称为 A. 国际反法西斯联盟 B. 维也纳体系 C. 凡尔赛——华盛顿体系 D. 雅尔塔体系
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| 20. 难度：简单 | |
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斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等），归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是（ ） A. 优先发展重工业 B. 优先发展轻工业 C. 优先发展农业 D. 优先发展商业
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| 21. 难度：简单 | |
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从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题。 （古代政治制度对比） 材料一
图一古代雅典政治机构示意图 图二 （1）根据图一写出古代雅典最高权力的归属。图二所示法典在世界上的地位如何？ （近代西方民主进程） 材料二 17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图
图三 图四 （2）对比材料二中的图三和图四。国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？它的颁布标志英国什么政治制度开始确立？ 材料三 下图是美国国家权力构成示意图
（3）根据材料三示意图概括出美国国家权力构成的特点。运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障？ （4）综上，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
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| 22. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程。科技使人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。结合材料，回答问题。 （科技改变生活） （1）科技革命中，交通工具的创新改变了人们的出行方式，完成下列表格。
（科技改变社会） 材料一
近代城市人口的变迁（单位：万人）英国城市人口与农村人口比例的变化
（2）据材料一中的表格及图指出近代城市人口变化的趋势，并结合所学概括其原因。
（科技改变世界） 材料二
（3）导致材料二表格中各国工业生产量排名发生变化的主要原因是什么？ （4）材料二中的表格和柱状图反映了什么问题？这一问题引起了帝国主义列强重新瓜分世界的冲突，使欧洲最终形成了怎样的政治局势？ （5）综合上述材料和问题的探究，谈谈你的看法。
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||
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改革是社会发展的直接动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪50～70年代俄国机器制造业统计表
据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍。 （1）请概括材料一中的历史信息。俄国历史上的哪次改革推动了以上现象的出现？ 材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。 （2）与材料二相关的重大历史事件是什么？请概括材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。 材料三 “农业方面，用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。工业方面，允许本国和外国资本家经营某些中小企业。商业方面，取消实物配给制，恢复商品买卖。” ——摘自岳麓版《世界历史》九年级下册 （3）材料三反映了列宁在苏俄进行社会主义建设道路探索中实行了什么经济政策？这一政策有何特点？ 材料四 （苏联斯大林时期）为了在尽可能短的时间内高速度实现工业化、农业就不能按常规发展，而是必须适应工业的要求，为工业化提供资金来源。 ——《世界通史》第三编 （4）根据材料四，结合所学知识，指出苏联工业化建设存在什么缺陷？ （5）综合上述问题的探究，请你谈谈对改革的认识。
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| 24. 难度：简单 | |
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美国是当今世界唯一的超级大国，在世界上具有重要影响。请你根据提示，完成下列对美国的探究活动。 材料一 美国这个国家虽然只有240多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。 （1）材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？ （2）华盛顿开启了美国从“蚂蚁到大象”的伟大转变，他有哪些功绩？ 材料二 美国革命是反对英国的“奴役压迫”的革命。在这个革命中，南方一些奴隶主感到奴隶制度与自由平等的原则格格不入，因而多方寻求废除奴隶制而又不致造成自己的经济破产的道路。但是他们终于没有找到这样一条两全其美的道路。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史》 （3）材料二中的“美国革命”是指什么事件？依据材料三，你认为这场革命留下了什么遗憾？这一遗憾后来给美国的发展带来了新的危机，是谁领导美国渡过了这场危机？ 材料三 美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。 ——电视纪录片《大国强起》解说词 （4）根据材料三，概括出美国引领第二次工业革命潮流的原因。 （5）综合上述问题的探究，请你谈谈美国由殖民地走向超级大国的强国历程对我们中华民族伟大复兴有哪些启示？
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