| 1. 难度：简单 | |
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北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗物最丰富的遗址之一。这些遗骨和遗物出现在 A. 170万年前—120万年前 B. 150万年前-80万年前 C. 120万年前-50万年前 D. 70万年前-20万年前
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| 2. 难度：中等 | |
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人和动物的根本区别是（ ） A. 会不会制造工具 B. 会不会说话 C. 会不会直立行走 D. 会不会劳动
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| 3. 难度：中等 | |
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考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有（ ）
①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具 ③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 4. 难度：简单 | |
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毛泽东在一篇文章中曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……建此伟业，雄立东方。”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，该人物是 A. 蚩尤 B. 黄帝 C. 尧 D. 舜
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| 5. 难度：中等 | |
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传说中的炎帝和黄帝是中华民族物人文始祖。下列有关黄帝的叙述不正确的是 A. 建造宫室、车船，制作兵器、衣裳 B. 让部下发明文字、历法、算术和音乐 C. 妻子嫘子发明养蚕抽丝技术 D. 中华原始和医药学的创始人
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| 6. 难度：中等 | |
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尧、舜、禹通过_______，成为部落联盟首领。 A. 世袭制 B. 禅让制 C. 民主选举制 D. 武力夺取
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| 7. 难度：简单 | |
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平王东迁是划分历史时段的重要事件。公元前770年，周平王将都城迁至 A. 鸣条 B. 殷 C. 镐京 D. 洛邑
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| 8. 难度：中等 | |
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“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是 A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制
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| 9. 难度：简单 | |
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夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） A. 建国者没有打好基础 B. 不注意与周边少数民族的关系 C. 最后一个国君暴虐残酷 D. 内部发生严重的叛乱
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| 10. 难度：简单 | |
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下列阶层中，属于西周国家的统治阶层的有 ①天子 ②诸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隶 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥
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| 11. 难度：困难 | |
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按照西周时的规定，周天子享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯随之仿效。这反映的主要问题是春秋时 A. 周王室衰微 B. 经济得到发展 C. 发生政治改革 D. 青铜制作工艺进步
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| 12. 难度：简单 | |
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春秋时期，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期的第一个霸主是( ) A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
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| 13. 难度：中等 | |
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既属于“春秋五霸”，又是“战国七雄”的诸侯国是 A. 韩国 B. 楚国 C. 燕国 D. 赵国
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| 14. 难度：简单 | |
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小明喜欢看连环画，他刚从一位爱好者那里看到了一本《三家分晋》的连环画。根据我们所学知识，这里的“三家”指的是 A. 赵、魏、韩 B. 楚、燕、齐 C. 韩、齐、魏 D. 赵、魏、燕
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| 15. 难度：简单 | |
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（题文）某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其合适的是（ ） A. 新旧交替：社会剧烈变革的时代 B. 反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊 C. 儒家学说：奠定传统文化的根基 D. 逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争
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| 16. 难度：简单 | |
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有文字可考的历史被称为“信史”。我国有文字可考的历史始于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
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| 17. 难度：中等 | |
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甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。甲骨文的造字方法主要有 ①象形 ②指事 ③形声 ④会意 ⑤假借 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤
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| 18. 难度：简单 | |
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文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一，中国迄今发现的最古老的成熟的文字是下列哪幅图片中的文字
A. B. C. D.
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| 19. 难度：中等 | |
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工程造福人类。使“水旱从人”，让当地获得了“天府”美誉的古代水利工程位于今天的（ ） A. 四川 B. 湖北 C. 广西 D. 陕西
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| 20. 难度：简单 | |
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“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理．这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是____。 A. 老子 B. 墨子 C. 韩非子 D. 孙膑
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| 21. 难度：中等 | |
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战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A. 齐国 B. 楚国 C. 燕国 D. 秦国
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| 22. 难度：简单 | |
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学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定时期现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是( ) A. 社会上有学问的人越来越多 B. 夏桀暴政,人民怨声四起 C. 分封制的实行 D. 春秋战国时期,社会急剧变化
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| 23. 难度：简单 | |
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《史记》载：“（孝公）有囊括四海之意…．商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家
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| 24. 难度：简单 | |
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我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期
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| 25. 难度：简单 | |
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老子的学说记录在下列哪部著作中？( ) A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《春秋》 D. 《诗经》
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| 26. 难度：中等 | |
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秦朝修长城的目的是（ ） A. 扩大疆域 B. 传播汉族文化 C. 抵御匈奴 D. 抵御外国侵略者
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| 27. 难度：简单 | |
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秦始皇在中央设置的官职不包括（ ） A. 丞相 B. 郡守 C. 太尉 D. 御史大夫
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| 28. 难度：简单 | |
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万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（ ） A. 临洮—辽东 B. 临洮—咸阳 C. 陇西—辽东 D. 临洮—函谷关
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| 29. 难度：简单 | |
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毛泽东有诗云:“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”“秦法政”不包括( ) A. 分封制 B. 中央集权制 C. 郡县制 D. 皇帝制
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| 30. 难度：简单 | |
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农民起义通常是指由农民阶层发动的武装反对统治阶级的运动。我国历史上开此先河的是( ) A. 陈胜、吴广起义 B. 刘邦、项羽起义 C. 李自成起义 D. 太平天国运动
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| 31. 难度：中等 | |
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以下是小历和小史同学关于秦始皇加强中央集权历史作用的看法．你是否同意他们的观点？说明理由。 小历：秦统一六国后，秦始皇为了加强中央集权颁布了一系列的措施都对秦朝的发展起到积极的作用。 小史：秦始皇颁布的一系列巩固政权的措施，损害了他国的利益。
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| 32. 难度：简单 | |
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材料一 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。 材料二 B和儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。 （1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？“始知李太守，伯禹亦不如”是对哪位水利专家的赞扬？ （2）材料二中的大型水利工程指的是什么？说说这项工程的作用。 （3）这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？ （4）我们应该学习他们的哪些精神？
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| 33. 难度：简单 | |
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改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料回答问题。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯 ——《汉书•食货志上》 材料二 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家 ——《史记•商君列传》 （1）材料二中“坏井田，开阡陌（挖掉土地上原有的标志、疆界），急耕战之赏”指的是商鞅变法内容中的哪些措施？ （2）商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？ （3）商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了，还是失败了？为什么？ （4）商君改革使秦国国力大增，在中国历史上是具有里程碑一样的意义。因此，对我们今天有何启示？
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| 34. 难度：简单 | |
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春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 （1）根据材料结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。 （2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚。）
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