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材料一 古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的方法治理洪水,...

材料一  古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的方法治理洪水,他治水十三年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上安定的日子。

材料二  B和儿子一起,带领人们化害为利,在岷江流域修建了大型水利工程,使成都平原成为“天府之国”。

(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?“始知李太守,伯禹亦不如”是对哪位水利专家的赞扬?

(2)材料二中的大型水利工程指的是什么?说说这项工程的作用。

(3)这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些?

(4)我们应该学习他们的哪些精神?

 

 

(1)A指大禹,B指李冰;李冰。 (2)都江堰。都江堰是防洪灌溉工程,它消除了岷江水患,灌溉了大量农田,使成都平原获得“天府之国”的美称,至今仍造福于人民。 (3)依靠人民群众;采用堵和导相结合的办法。 (4)克己奉公的精神;勇于创新的精神;为人民服务的精神。 【解析】 (1)结合所学知识可知,材料一,“A带领人们用疏导的方法治理洪水,他治水十三年,三过家门而不入,终于制服了洪水”可知材料反映的是大禹治水的故事,A是大禹。材料二“在岷江流域修建了大型水利工程,使成都平原成为‘天府之国’”,可知是指都江堰,主持修建都江堰的B是李冰;“始知李太守,伯禹亦不如”是对水利专家李冰的赞扬。 (2)根据材料二,结合所学知识可知,大型水利工程指的是都江堰。都江堰是防洪灌溉工程,它消除了岷江水患,灌溉了大量农田,使成都平原获得“天府之国”的美称,至今仍造福于人民。 (3)结合所学知识可知,大禹、李冰这两位水利专家能够治水成功的原因,在于依靠人民群众;采用堵和导相结合的办法。 (4)结合所学知识可知,我们应该学习他们克己奉公的精神;勇于创新的精神;为人民服务的精神。
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