| 1. 难度：中等 | |
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一位历史爱好者参观北京人遗址时发现有大量的灰烬、烧石和烧骨等，这不能反映出 A. 北京人已经学会使用火 B. 北京人会种植粮食 C. 北京人会长时间保存火种 D. 北京人会猎取动物
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| 2. 难度：简单 | |
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元谋人、北京人等都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手材料，主要通过（ ） A. 神话传说 B. 史料记载 C. 学者推断 D. 考古发现
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| 3. 难度：中等 | |
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半坡遗址位于黄河流域气候温暖干燥，居住的房屋主要为半地穴式圆形房屋。河姆渡遗址位于长江流域气候温暖潮湿，房屋主要是干栏式房屋。根据以上资料可知半坡人和河姆渡人的房屋结构出现差异的原因为 ①地理环境的不同 ②气候条件的不同 ③种植农作物的不同 ④都会制作乐器 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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| 4. 难度：简单 | |
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黄帝陵和炎帝陵是中华儿女寻根祭祖的圣地,千百年来到这里扫墓祭奠的人络绎不绝。这是因为 A. 炎帝和黄帝发明农耕、历法、船只 B. 炎帝和黄帝是中华民族的始祖 C. 炎帝、黄帝打败蚩尤后走向联合 D. 陵园山水环绕,林木葱郁,风景优美
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| 5. 难度：中等 | |
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“明君兴国,昏君误国。”下列有关商纣王的叙述正确的是 A. 商纣王建立商朝，开国之君 B. 商纣王选贤任能，勤俭治国 C. 商纣王穷奢极欲，施用酷刑 D. 商纣王荒淫无度,暴政亡夏
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| 6. 难度：中等 | |
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《左传•定公四年》载：“昔武王克商,成王定之,选建明德,以藩屏周。”材料中未提及 A. 分封制实施的背景 B. 分封对象的权利 C. 分封对象的选拔依据 D. 分封制实施的目的
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| 7. 难度：中等 | |
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图片是鲜活的历史,下列图片与分封制有关的是 A. B. C. D.
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| 8. 难度：中等 | |
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中国文字是历史上最古老的文字之一，从甲骨文发展到今天的汉字，已经有数千年的历史。下列关于甲骨文的说法正确的是 A. 是原始社会时期盛行的文字 B. 是刻写在龟甲和兽骨上的文字 C. 还不具备汉字的基本结构形式 D. 是一种不成熟的文字
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| 9. 难度：中等 | |
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《国语》讲“祀，国之大节。”有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。 下图为迄今为止世界上出土的最重的青铜器，可推断它的用途为
A. 农具 B. 食具 C. 货币 D. 礼器
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| 10. 难度：中等 | |
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“楚王问鼎”反映的实质问题是 A. 统治阶级间的矛盾加剧 B. 周王室王权衰落 C. 分封制崩溃 D. 楚王企图将鼎掠回国内
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| 11. 难度：中等 | |
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古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。由此可知 A. 春秋时期部分地区已经使用铁制农具 B. 春秋时期铁制农具已在全国推广 C. 春秋时期人们已不再使用青铜农具 D. 春秋时期人们已经采用牛耕
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| 12. 难度：中等 | |
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“检索传世文献，对秦国最恰如其分的评价是‘虎狼之国’” 刘德增在《虎狼之国——秦国》中如此评价秦国。秦国成为“虎狼之国”得益于 A. 秦始皇的雄才大略 B. 商鞅变法 C. 城濮之战的胜利 D. 管仲变法
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| 13. 难度：中等 | |
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六国的人说“秦国的军队打仗，一个个连眼睛都红了，就像猛兽一样，巴不得多砍几个人头”。秦国的士兵之所以能打仗，是因为有一个强大的政策在激励着他们。这个强大的政策是 A. 承认土地私有 B. 编制户口 C. 奖励军功 D. 奖励生产
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| 14. 难度：简单 | |
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兴水利，除水害，事关人类生存。“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，成都平原成为富饶的“天府之国”，“它”是指我国古代的哪一项水利工程 ( ) A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 大运河
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| 15. 难度：中等 | |
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老子是道家学派的创始人，他善于从正反两方面思考问题，他的学说主要集中在下列那本书中 A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《韩非子》 D. 《史记》
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| 16. 难度：中等 | |
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诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。” 下列思想家跟孔子同一学派的有 ①墨子 ②老子 ③孟子 ④荀子 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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| 17. 难度：中等 | |
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有位学者说：中国历史上曾经有过两次思想空前活跃、学术上百家争鸣的局面，一次是春秋战国时期，一次是在本世纪的五四运动前后。春秋战国时期的思想空前活跃是 A. 出现了“百家争鸣”的局面 B. 儒家学说成为正统思想 C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 出现了儒、道、佛并立局面
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| 18. 难度：中等 | |
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孔子不仅是是伟大的思想家还是伟大的教育家，他首创私学，主张“有教无类”，广收门徒，最重要的历史作用在于（ ） A. 打破了贵族和王室垄断教育的局面 B. 有利于“仁”的思想的传播 C. 使孔子成了大教育家 D. 有利于树立君主权威
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| 19. 难度：中等 | |
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下面关于“马”字的几种书体,在秦朝时被确定为全国规范文字的是 A.
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| 20. 难度：中等 | |
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2018年3月，十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《宪法修正案》第125条规定，中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。监察制度，我国古已有之，秦朝负责监察百官的是 A. 刺史 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫
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| 21. 难度：简单 | |
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易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝“为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 A. 各自为政，此消彼长 B. 皇权至上，皇帝独尊 C. 层层分封，等级分明 D. 世袭制兴，禅让制灭
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| 22. 难度：中等 | |
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四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》，其中一段碑文是：“至于战国，天下分为七。□并四海，变易古制……天下合为一。” “□”处缺失的文字应该是 A. 楚 B. 齐 C. 周 D. 秦
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| 23. 难度：中等 | |
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他们“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次大规模的农民起义，看图回答这次起义的首发地是
A. 陈 B. 大泽乡 C. 咸阳 D. 巨鹿
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| 24. 难度：中等 | |
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《三字经》中：“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是 A. 春秋——战国 B. 秦——西汉 C. 东周——秦 D. 西汉—一东汉
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| 25. 难度：中等 | |
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西汉初，经过几位皇帝的努力，社会安定，百姓富裕起来，国家随之强盛，出现了中国封建社会的第一个治世局面，史称（ ） A. “光武中兴” B. “贞观之治” C. “文景之治” D. “开元盛世”
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| 26. 难度：中等 | |
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春秋战国时期思想空前活跃，各种学说蓬勃兴起。阅读下列材料： 材料一：人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。 ——《论语》 材料二：人法地，地法天，天法道，道法自然。有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ——《老子》 故以法治国，举措而已矣。法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。 ——《韩非子》 材料三： “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——侯外庐《中国思想史纲》 请回答： （1）阅读材料一概括孔子的思想，并结合所学回答孔子创立了哪一学派？ （2）阅读材料二分别概括老子和韩非子的主要主张。 （3）据材料三回答“百家争鸣”的影响。 （4）学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。结合所学回答“百家争鸣”的局面反映了什么样的社会现实？
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| 27. 难度：中等 | |
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政治文明的演进经历了漫长的过程，有时变动有时延续。阅读下列材料： 材料一： 周武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记•周本纪》 材料二：而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。 ……平斗桶权衡丈尺。 ——《史记•商君列传》 材料三：随着郡、县的普遍建立从‘分土而治’过渡到‘分民而治’一个国真正成为一个统一体。 ——葛剑雄《统一与分裂》 论中国政治制度，秦汉是一个大变动。 ——钱穆《中国历代政治得失》 请回答： （1）据材料一回答分封制的对象。 （2）据材料二概括商鞅变法的措施。 （3）材料三所反映的政治制度由哪位统治者推广到了全国？据材料三概括此政治制度实行的影响。 （4）据以上四则材料并结合所学回答，从西周到战国再到秦朝建立，此过程中的政治制度的变动和延续分别是如何体现的？
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| 28. 难度：中等 | |
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农业是立国之本，也是人类生存之本。我国是个农业大国， “农村、农业、农民”一直是历代统治者关注的重点问题。阅读下列材料： 材料一：新石器早期人们先砍伐地面上的杂草树木，在草木干燥后用火焚烧，经过火烧的土地变得松软，即可进行播种，种植农作物。传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。 ——《七年级教科书》 材料二：在传统时代，所谓农业生产结构，其主要生产要素可归纳为四项（1）耕地 ，（2） 作物 ，（3）农具 ，（4）劳力。 ——王家范《中国历史通论》 夏五月，兵皆罢归家……民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。 ——《汉书•高帝纪》 材料三：实施乡村振兴战略，这是加快农村发展、改善农民生活、推动城乡一体化的重大战略，要把发展现代农业作为实施乡村振兴战略的重中之重。 ——中共十九大 请回答： （1）阅读材料一概括新石器时代的耕作方式？神农氏成为部落首领的原因？ （2）阅读材料二结合所学知识回答，商鞅和汉高祖促进农业发展的措施分别有哪些？ （3）阅读材料三回答实施乡村振兴战略的意义。（任答一点） （4）试分析为何自古以来的中国领导者都重视农业？
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