1. 难度:简单 | |
开展廉政建设和反腐败斗争离不开监察。秦始皇为加强中央集权,设立的负责监察百官的官职是 A. 太尉 B. 御史大夫 C. 司隶校尉 D. 刺史
|
2. 难度:中等 | |
(题文)做笔记是学习历史的一种有效方法。下图是一位同学的历史笔记、根据内容判断这位加强君权的皇帝是 A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 明太祖
|
3. 难度:中等 | |
(题文)2017年5月15日,“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会在京召开,会议倡导“发展经济,促进合作”。在中国历史上曾经与海上丝绸之路沿线国家进行友好交流的史实是 A. 戚继光抗倭 B. 郑和下西洋 C. 玄奘西游 D. 鉴真东渡
|
4. 难度:简单 | |
某班办一期以“侵略与反抗”为主题的图片展,下列哪项不属于选择范围 A. B. C. D.
|
5. 难度:中等 | |
规定“今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌,任便立法治理。”这一内容的不平等条约是( ) A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
|
6. 难度:简单 | |
每个时代都有自己的流行语,如现在的网络流行语“蓝瘦香菇”、“洪荒之力”等。新文化运动是中国近代史上一次空前的思想大解放运动,与它紧密相关的流行语是( ) A. 民主共和 B. 实业救国 C. 民主科学 D. 维新变法
|
7. 难度:简单 | |
报纸是人们获取信息、了解社会的主要传媒工具之一。民国八年最有可能在《申报》上看到的报道是 A. 五四运动 B. 北伐战争 C. 南昌起义 D. 南京大屠杀
|
8. 难度:中等 | |
“不战而屈人之兵”(不战而让敌人屈服),为古往今来兵家所推崇的上策。在解放战争中,下列哪一城市的解放体现这一“上策”?( ) A. 沈阳解放 B. 徐州解放 C. 北平解放 D. 南京解放
|
9. 难度:中等 | |
李红老师讲课中用到下列关键词:“天才构想”“和平统一”“制度创新”。据此推断她讲述的内容应该是 A. “一个国家,两种制度” B. “对内改革,对外开放” C. 民族区域自治制度 D. 社会主义市场经济体制
|
10. 难度:困难 | |
“没有钱花的人既不是自由的人,也不会风度翩翩。有道德的人应当追求财富,使自己能够过上好日子……只要不损害别人,凭熟练的技艺增加自己财富的人是值得称赞的。”该观点最早形成于 A. 古希腊时期 B. 文艺复兴时期 C. 启蒙运动时期 D. 工业革命时期
|
11. 难度:中等 | |
历史事件之间往往有着因果关系。下列各项所示的前后历史事件,不存在因果关系的是 A. 萨拉热窝事件——第一次世界大战 B. 巴黎和会——五四运动 C. 雅尔塔会议——诺曼底登陆 D. 国际反法西斯联盟——世界反法西斯战争胜利
|
12. 难度:中等 | |
中国政府在向美国政府介绍《反分裂国家法》,将“分裂”一词译为“secession”(在美国这个词特指1861年南方11个州脱离联邦的叛国行为)。中国政府这样翻译的用意是 ( ) A. 赞扬林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 B. 坚持一个中国的立场,反对“台独” C. 中国和美国的分裂行为一样 D. 反对国家分裂是维护祖国统一的正义之举
|
13. 难度:中等 | |
亚投行是中国倡议筹建的亚洲基础设施投资银行,目前已有57个成员国,涵盖五大洲。亚投行已成为中国外交的又一成功。这反映了( ) ①和平与发展成为时代主题 ②世界经济发展趋向全球化 ③中国在推动世界经济发展中扮演着重要角色 ④中国主动参与国际竞争与合作的积极姿态 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
|
14. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
史实与推论:科学全面地解读史料,可以得出正确的历史推论。请在答题卡上对下面的推论作出判断。
|
15. 难度:简单 | |
情境分析下列情境并结合所学知识回答问题。 情景一:国史由家史织就;家史是国史缩影。著名作家任溶溶在《我也有过小时候》讲到童年基本上是在广东度过的,“我也身为做一个广东人而自豪”,因为“广东出了孙中山等革命人物”。 (1)孙中山的历史贡献是什么? 情景二:在《我也有过小时候》还讲到“从抗战一开始我就回到上海”,任溶溶所说的“抗战一开始”意指“七七事变”。 (2)其实,今天认为抗日战争爆发的标志性事件是什么? 情景三:歌曲是疑炼的情感,流行是群体的选择,它们共同投射出时代的光影。美国歌手比利·乔创作的《We Didn't Start The Fire》(不是我们点的火),歌词由1949-1989年全球重大新闻的关键词串联而成。 (3)歌中先后出现“杜鲁门”“北朝鲜、南韩国”“共产主义国家组成集团”“赫鲁晓夫”“柏林墙”等歌词,折射出这一时期的时代特点是什么?
|
16. 难度:中等 | |
综合探究。古今中外的改革,都是从解决社会矛盾出发,理顺社会关系,致力于实现国家富强和民族振兴。阅读材料,回答问题。 材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。 ——《史记•李斯列传》 问题一: (1)材料一中,商鞅变法发生在哪一历史时期? (2)从土地政策方面分析,导致“民以殷盛”的改革措施是什么? (3)“孝公用商鞅之法”表明商鞅变法成功的原因是什么? 材料二:日本明治维新期间,改革领军人物之一的大久保利通提出:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。” ——摘编自大久保利通《殖产兴业建议书》 问题二: (4)材料二中,大久保利通认为决定“国之强弱”的根本是什么? (5)明治维新使日本的社会性质发生了怎样的变化? 材料三:苏联赫鲁晓夫时期(1953年﹣1964年)的改革,在经济领域主要是对经济管理体制进行改革。在工业方面,精简中央管理机构,把一万多家中央直属企业交给地方管理;扩大加盟共和国的经理管理权和企业厂长的经营权。 ——摘编自《世界历史•九年级下册》教材 问题三: (6)材料三中,赫鲁晓夫经济领域改革的主要做法是什么?其改革针对的是哪一模式的弊端? (7)这一时期,新中国开始向社会主义工业化迈进的标志性事件是什么? 材料四:从1985年起,我国城市改革全面展开,重点是国有企业的改革。主要在三个方面进行:把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。 ——摘编自《中国历史•八年级下册》教材 问题四: (8)根据材料四,我国城市改革侧重的是什么? (9)根据材料三、材料四,比较两国的改革在具体措施上的相同点和不同点。
|