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《课时同步君》2017-2018学年八年级下 历史 人教版 第3课 土地改革
一、选择题
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1. 难度:中等

下列关于新中国成立前,我国土地分配情况的表述中,不正确的是

A. 人数较少的地主、富农占有绝大多数土地

B. 人数较多的贫农、雇农处于无地少地状态

C. 土地分配严重不均

D. 土地全部被地主占有,农民没有土地

 

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2. 难度:简单

新中国成立后,进行土地改革的根本目的是(   )

A. 消灭土地私有制度

B. 满足农民的土地要求

C. 废除封建剥削土地制度

D. 解放农村生产力

 

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3. 难度:简单

下表反映了新中国成立前,中国农村的人口结构和土地占有状况。为改变这种状况,中央人民政府于1950年颁布了

身份

占农户总数的比例

占有总耕地的比例

地主、富农

不到7%

50%以上

贫农、雇农

57%以上

14%

 

 

A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》

B. 《中华人民共和国宪法》

C. 《中华人民共和国土地改革法》

D. 《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划(一九五三——一九五七)》

 

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4. 难度:简单

20世纪50年代的一天,农民张大爷看着自己刚刚分到的土地,激动得热泪盈眶。请问,这一情景的出现与下列哪一事件直接有关

A. 新中国的成立    B. 土地改革运动

C. 三大改造    D. 抗美援朝战争

 

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5. 难度:中等

欣赏下列“话剧”。该“话剧”所反映的史实发生于

A. 1937—1945年

B. 1946—1949年

C. 1950—1952年

D. 1953—1957年

 

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6. 难度:简单

如下图是新中国成立初期张贴的一幅宣传画,根据它宣传的内容,可以判定它出现的时间是

A. 1950年    B. 1952年    C. 1956年    D. 1966年

 

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7. 难度:简单

下列对1950—1952年土地改革的历史意义,认识正确的是

①彻底摧毁了封建土地制度,消灭了地主阶级

②农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件

③农民得到了土地,成为土地的主人

④极大地解放了农村生产力

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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8. 难度:中等

“规定没收地主的土地、耕畜、农具、多余粮食及其在农村中多余的房屋……以上生产资料依法收归国有,均由乡农会接收,统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有,也分给地主同样一份。”这个历史事件产生的影响是

A. 中国取得一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利

B. 消灭了封建土地制度

C. 结束了中国半殖民地半封建的社会性质

D. 空前提高了我国的国际地位

 

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9. 难度:简单

以下对应关系搭配恰当的一组是

A. 中国人民政治协商会议第一次全体会议——制定《中华人民共和国宪法》

B. 西藏和平解放——实现了祖国完全统一,实现了民族大团结

C. 抗美援朝——结束了中国半殖民地半封建社会的历史

D. 土地改革完成——我国彻底废除封建土地制度

 

二、综合题
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10. 难度:困难

阅读下列材料,回答问题。

材料一  这一次土地改革运动,是在人民革命战争已经取得全国胜利,统一的人民政权已经建立的条件下进行的。它面临的最大课题已不是如何夺取革命战争的胜利,而是如何恢复和发展国民经济。归根到底,是为了有利于生产的恢复和发展,为新中国的工业化开辟道路……土地改革的基本目的也在于此。

——胡绳《中国共产党的七十年》

材料二  土地改革的基本内容就是没收地主阶级的土地,分配给无地少地的农民。这样,当作一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

(1)据材料一回答,土地改革的背景和目的各是什么?

(2)据材料二说明土地改革的基本内容。

(3)如何理解材料二中所说“土地改革……是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”?

 

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