| 1. 难度：简单 | |
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“它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,”“它”是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡居民遗址 D. 半坡居民遗址
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| 2. 难度：中等 | |
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相传,黄帝能造宫室,制作衣裳,发明了指南车、舟船,水并,弓矢等:炎帝制来种五谷、尝百草、制陶器、做琴瑟等。上述发明不能反映 A. 炎帝和黄帝是考古证实的人物。 B. 炎帝和黄帝是中华民族勤劳智慧的化身。 C. 当时的社会发展水平 D. 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
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| 3. 难度：简单 | |
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夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师,周王无道国人起,西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了 A. 中国早期国家的产生 B. 世袭制取代禅让制 C. 社会等级制度的确立 D. 暴政导致亡国的规律
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| 4. 难度：简单 | |
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文物是鲜活的历史。下列古代文物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是 A. 人面鱼纹彩陶盆 C. 利簋
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| 5. 难度：简单 | |
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《史记》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）”该材料说明东周时期（ ） ①周天子威望下降 ②诸侯不在听从周天子的命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③
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| 6. 难度：简单 | |
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据巴蜀文化研究专家冯广宏考证，李冰在公元前273年前后担任蜀守，并主持修建了都江堰。据图1判断，公元前273年属于
A. 公元前3世纪前期 B. 公元前3世纪后期 C. 公元前2世纪前期 D. 公元前2世纪后期
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| 7. 难度：简单 | |
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商鞅变法的内容中,有利于经济富国的一项是 A. 确立县制,由国君直接派官吏治理 B. 鼓励耕织,生产粮食,布帛多的人免除徭役 C. 奖励军功,按军功授爵 D. 改革户籍制度,加强对人民管理
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| 8. 难度：中等 | |
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是 A. 提出“仁”的学说 B. 提出“为政以德” C. 创办私学 D. 提出学习要“温故知新”
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| 9. 难度：中等 | |
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西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象,人民流离失所,大片田地荒芜,当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,人民得不到温饱。汉初统治者面临的首要问题是 A. 如何解决诸侯王实力强大的问题 B. 如何使思想统一 C. 如何解决弃农经商的问题 D. 如何恢复和发展社会生产
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| 10. 难度：困难 | |
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以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是（ ） A. 宅院画像砖 C. 击鼓说唱佣
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| 11. 难度：简单 | |
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古代丝绸之路的起点是 A. 长安 B. 洛阳 C. 大秦 D. 杭州
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| 12. 难度：中等 | |
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“通过丝绸之路,西方的舞蹈、绘画、音乐、雕塑、杂技等传入中国。”上述材和传递给我们的历史信息是 A. 丝绸之路是一条东西方的商贸之路 B. 陆上丝绸之路最远到达印度半岛南端和斯里兰卡 C. 丝绸之路加强了东西方的文化交流 D. 张骞通西域最初就是为了促进东西方的文化交流
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| 13. 难度：简单 | |
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为保护丝绸之路的安全和商旅往来,公元,前60年,西汉政府设立的管辖机构是 A. 西域都护府 B. 安西都护府 C. 伊犁将军 D. 北庭都护府
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| 14. 难度：简单 | |
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下列人物中与纸的发明,改进直接相关的是 A. 张衡 B. 蔡伦 C. 华佗 D. 王羲之
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| 15. 难度：简单 | |
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“他发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗,还提出了治未病理论,提倡预防疾病。”“他” 是 A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍
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| 16. 难度：简单 | |
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《史记太史公自序》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷史官的记载还到各处实地探访考察,搜集资料,辨别真伪,最终写成了《史记》,由此可见司马迁 A. 侧重史书记载 B. 侧重文笔质朴简洁 C. 注重史料考证 D. 秉承朝廷旨意著书
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| 17. 难度：中等 | |
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下列材料或史实与结论之间对应正确的是 A. 材料或史实：官渡之战,袁绍兵十馀(余)万,曹操兵仅 十分之一,击破之。结论：曹操最终统一北方 B. 材料或史实：赤壁之战后,曹操转而经营关中,刘备占领四川和云贵地区,孙权统治范围延伸到福建、广东,湖北和湖南。结论：促进了三国鼎立局面的形成 C. 材料或史实：曹操诗:“白骨露于野,千里无鸡鸣。 生民百遗一,念之断人肠。”结论： 反映了三国时代的战乱频繁 D. 材料或史实：东晋在淝水之战以少胜多战胜前秦。结论：破坏南方稳定,南方经济发展缓慢。
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| 18. 难度：中等 | |
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北魏贾思勰《齐民要术种谷》中写到:“顺天时,量地利,则用力少而成功多:任 情返道(违反自然),劳而无获,”这一观点的核心是 A. 勤劳致富 B. 听天由命 C. 人定胜天 D. 遵循自然规律
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| 19. 难度：简单 | |
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早在一千多年前,第一个在世界上上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是 A. 刘徽 B. 韩非子 C. 祖冲之 D. 华佗
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| 20. 难度：简单 | |
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下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②政权分别是
A. 东汉、北魏 B. 西晋、北魏 C. 西晋、南朝 D. 西晋、前秦
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| 21. 难度：中等 | |
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历史上的帝王。 中国历史上一直把“秦皇”、“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做了很多的尝试。
(1)根据材料一,概括为加强对地方的控制,秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施?结合所学知识回答,他们在经济上又分别采取了哪些巩固统一的措施? (2)请根据材料二中的两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。 (3)从材料三中可以看出,秦王赢政和汉武帝在治国时的共同特点是什么?这在今天有何借鉴意义?
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| 22. 难度：中等 | |
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古代中国的民族关系。 我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉,魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。
(1)根据材料一和所学知识,指出汉朝时西域主要是指我国今天什么地区? 张骞第一次出使西域的目的是什么?张骞出使西域最终起了什么作用? (2)材料二中的“胡”是魏晋南北朝时期对北方少数民族的统称,请写出这 除鲜卑族外,两个内迁的北方少数民族的名称。图中坐具的引进对汉族的 什么影响?
(3)材料三反映了北魏孝文帝改革的一项措施,这一措施实行的目的是什么?他采取的汉化措施还有哪些? (4)综合上述材料和所学知识回答,由史及今,我们应该树立怎样的民族意识?
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| 23. 难度：中等 | |
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古代中国的经济发展。 某校学生针对“古代社会经济的发展”为主题进行了探究活动,请你参与进来。
(1)在材料一中,有一种是半坡居民的主要粮食作物,它是 ____________(填字母序号):有三种是从西域传入中国的植物,它们是____________ (填字母序号) (2)从材料二可以看出,汉文帝和汉景帝都重视发展什么?他们的具体做 法是什么?文帝、景帝时期的统治局面,历史上称为什么? (3)根据材料三中的两则材料,分析比较江南地区从西汉到南朝时发生了怎样的变化?导致这一变化的最主要原因是什么? (4)根据材料和所学知识，你能从中古代经济的发展中得到什么启示？
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