| 1. 难度：简单 | |
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20世纪70年代，美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石，归类为南方古猿，现在人类就是从南方古猿发展而来，你知道人类在距今约多少年前形成（ ） A. 五百万年 B. 三四百万年 C. 一百七十万年 D. 八十万年
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| 2. 难度：简单 | |
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“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。这些就是他的礼物，比金银更贵重。”“他”是指( ) A. 尼罗河 B. 埃及法老 C. 金字塔 D. 狮身人面像
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| 3. 难度：简单 | |
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“古巴比伦王颁布了……，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”歌词中的内容与下列哪一项有关( ) A. 《古兰经》 B. 种姓制度 C. 汉谟拉比法典 D. 大化改新
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| 4. 难度：简单 | |
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某校历史兴趣学习小组，把“南亚印度河流域奴隶制文明”确定为小组研究的课题。下列资源中，能为学习小组研究课题提供所需信息的是( ) A. 金字塔 B. 汉谟拉比法典 C. 种姓制度 D. 《荷马史诗》
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| 5. 难度：简单 | |
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伯里克利说：“我们的制度是别人的模范，它之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民之手。”雅典公民行使民主权利的最高机构是( ) A. 公民大会 B. 最高法院 C. 陪审法庭 D. 十将军
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| 6. 难度：简单 | |
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罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是( ) A. 称霸意大利半岛 B. 称霸欧洲 C. 维护民主制度 D. 争夺地中海霸权
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| 7. 难度：简单 | |
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世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同( ) A. 古埃及文明 B. 古巴比伦 C. 古罗马文明 D. 古中国文明
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| 8. 难度：简单 | |
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“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（ ） A. 古代希腊 B. 古代日本 C. 中古欧洲 D. 近代俄国
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| 9. 难度：简单 | |
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小明同学在图书馆查阅历史资料时，编写了以下资料，其中错误的一项是( ) A. 金字塔是古埃及文明的象征 B. 汉谟拉比法典出自古巴比伦 C. 《古兰经》是伊斯兰教的经典 D. 大化改新使阿拉伯从奴隶社会向封建社会转变
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| 10. 难度：简单 | |
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法国有一个城市叫作琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为11—12世纪的哪一历史事件( ) A. 琅城市民的反侵略斗争 B. 琅城市民争取自治权的斗争 C. 琅城市民抵御了日耳曼人的入侵 D. 这里是罗马征服时的古战场
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| 11. 难度：中等 | |
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拜占廷帝国地处欧、亚、非三洲交界处，是古代和中世纪欧洲最悠久的君主制国家。下列关于这个国家的相关表述不正确的是( ) A. 拜占廷帝国就是东罗马帝国 B. 6世纪为恢复罗马帝国，四处征讨导致国库空虚 C. 13世纪曾被西方军队征服并统治半个多世纪 D. 延续了一千多年，15世纪中期被阿拉伯帝国所灭
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| 12. 难度：简单 | |
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某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是( ) A. 帝国的扩张与崛起 B. 中西经济文化交流 C. 文明的冲撞与融合 D. 中华文明的吸引力
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| 13. 难度：简单 | |
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基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是( ) ①基督教 ②佛教 ③伊斯兰教 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③①
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| 14. 难度：简单 | |
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阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话说明了阿基米德在物理学方面的一大贡献是发现( ) A. 杠杆定律 B. 浮力定律 C. 万有引力定律 D. 运动三大定律
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| 15. 难度：简单 | |
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某校历史兴趣小组的同学们在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中不正确的是( A. 东方的文明古国都起源于大河流域 B. 古代希腊和罗马是西方文明的源头 C. 两河流域的苏美尔人创造了象形文字 D. 麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺
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| 16. 难度：中等 | |
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认真观察下列图片，回答相关问题。
(1)图一中人物是谁？有人说他是欧洲历史上最伟大的军事天才，他创造了一段怎样的辉煌历史？ (2)图二中的符号是我们每天都会使用的阿拉伯数字，它是谁发明的？请以此为例谈谈阿拉伯民族在不同文明交流中所起的作用。 (3)图三中的人物是世界著名的旅行家、商人，描绘他在东方经历和见闻的作品是什么？这部书有什么重大影响？ (4)上述图片反映了人类古代文明交往的两种主要方式，你认为哪种方式更好？请说明你的理由。
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| 17. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答相关问题。(10分) 材料一：废除皇室的屯仓，贵族的田庄以及部民，收归国有，成为“公地、公民”……政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3……受田人死后，口分田归公。 材料二：下图
(1)材料一是日本历史上哪次改革的内容 (2)材料一中这次改革是参照我国什么时期的制度进行的？从中可以看出日本民族有什么优良传统？ (3)材料二反映的是西欧封建社会时期的什么制度？它是在哪次改革后形成的？ (4)在材料二反映的这种制度下，帝王能不能管辖大封建主之下的小封建主？这个制度的精神支柱是什么？
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：宣传人有八苦，苦的根源在于各种欲望，只有彻底消除和根绝欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。 材料二：耶稣是上帝派来拯救人类的“救世主”，只要崇拜上帝，忍受苦难，死后灵魂就会进入天堂。 材料三：宇宙间只有一个真主“安拉”……大家都应信仰真主，而不要再信仰本部落的神。 (1)以上三则材料反映的观点分别属于哪种宗教？这三大宗教产生在哪个地区？ 材料四：
图一 龙门石窟 图二 巴黎圣母院 图三 麦加大清真寺 (2)图一、图二、图三分别代表哪种宗教？ (3)对我国历史影响最大的宗教是哪一个？对阿拉伯半岛统一起到促进作用的是哪一个？ (4)通过学习，请你用一句话概述你对宗教的认识。
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，探究问题。
古代希腊 【环境决定文明】 (1)上图古代文明产生的地理环境有什么特点？ 【政策推动民主】 我们城市的大门是向世界敞开的。……财富对于我们不只是自负的本钱，而是成事的机会。我们不以承认财富为耻，但若不努力加以克服，倒真是堕落。 ——伯利克里 (2)伯利克里当政期间的社会状况如何？ (3)假如你是生活在伯利克里时期雅典的成年男子，作为一名公民你可以享受哪些权利？ (4)联系伯利克里的这段话，谈谈你对雅典民主政治的看法。 【诗歌诉说历史】 (5)学习了古代希腊、罗马的历史后，小明同学写了这样一首散文诗，其中有四处存在着史实错误，请你找出来。 回眸岁月/凝望着西方文明的沧桑/蓝色的波罗的海/孕育了古老的希腊城邦/雅典的汉谟拉比/将民主向世界传扬/中国土地上的罗马城/一步步走向辉煌/凯撒的独裁/使共和国走向灭亡/帝国的光芒/注定了万古流芳
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